简介：中学物理的知识可以简单了解许多医疗工具与医疗方法的原理，形成探究能力．以医疗知识为背景的题目，综合性强，与科技前沿紧密结合，成为高考的热点．

简介：数学作为一门工具性学科，在物理学中的应用是极为广泛的，一旦一个物理问题被数学化之后，它就被纳入数学轨道，从而能用数学知识解决物理问题．

简介：在新课改的形势下，每门学科都不是独立存在的．而是相互补充，相互渗透的．从这两年的中考题来看，学科间的融合越来越多．比如物理学知识在数学中的渗透就很多，请看下面这些习题．

简介：摘要物理研究一般物质运动规律和物质基本结构的基础学科，与我们的生活息息相关，大到天体运动，小到中子离子都是物理研究的范围，尤其是在当今社会环境下，科学技术的飞速发展，物理已经渗透到了我们生活的每一个角落，运用物理学的知识，我们可以解决家庭，社会以及国家的有关问题。但是物理是一门不容易学习的科目，要将物理的理论知识与实际生活中的实践相结合才能够深入的学习物理，更好地利用物理知识，为我们的日常生活做贡献，为我国科技的发展提速。

简介：高中物理知识和生活中的现象有着密切的联系。对于中国人来说，饮食，就成为了生活中最重要的一部分；而厨房，也就成为了人们满足饮食需求最重要的地方。我们一方面惊叹于厨艺的高深，一方面细心的钻研着厨房中所蕴含的物理知识。本文有限介绍了一些在厨房中出现的物理方面的问题，并阐述期中所蕴含的物理知识。将深奥的物理知识和通俗易懂的厨房知识连接在一起。便于同学们理解以便于加深记忆。

简介：摘要：现代物理知识影响着人类生活，带动着社会发展，本文以现代物理知识为研究对象，结合中学物理教材上出现的相关内容，从现代物理知识在中学物理教学中应用的重要性和意义、现状、面临的困难以及教学建议等方面进行探讨。

简介：

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简介：摘要物理是一门不是很容易学习的学科,但是物理与我们的生活密切联系,尤其是在当今科技飞速发展的背景下,物理更是渗透到我们生活的中的每一个地方,从家长里短的日常生活小事,到民生生活,再到国家大事,处处都体现了物理知识。

简介：摘要高中的物理知识有许多跟我们的生活息息相关。俗话说“学会数理化，走遍天下都不怕。”这与现实生活有着莫大的关系。在高中阶段，物理知识除了用来应付考试之外，还可以应用于生活。本文借助一些物理知识在生活中的应用，探讨高中物理的扩展应用情况。

简介：

简介：物理知识应用教学是对长期不变的传统物理教学模式进行改革的新的尝试.它在教学内容、教学方法等方面更具有新意,并对激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、利用物理知识解决实际问题能力,启迪学生创造性等方面大有益处.

简介：火车是人们长途旅行经常乘坐的交通工具之一，可你是否知道，火车与物理知识密切相关，让我们就一起来分析与之相关的几个问题。

简介：摘要物理作为一门基础自然学科，不仅有着自身的特殊属性，同时与其他学科之间还有着十分密切的关系。作为一名物理教师应该了解物理和其他学科间的关系，在物理教学中应用其他学科的知识，有助于帮助学生对物理及其他学科知识的正确理解和掌握。

简介：应用物理知识题的内容都是直接联系生活、社会和技术的实际问题,其显著的特点是用生活中的语言表述实际问题的具体情境,它把物理知识隐蔽在实际事物之中,已知条件和待求的结论常处于隐蔽状态,一般不能直接套用物理公式求解,因此求解应用物理知识题,关键的一步是把那些隐蔽条件挖掘出来。在应用物理知识题中,隐蔽条件存在的方式多种多样,可以从问题的研究对象、物理现象及其变化过程、临界状态、实际物体、示意图表、关键词、待求的问题等方面,进行分析,将那些含蓄、隐蔽的条件加以揭示和转化,使之明朗化。

简介：现代科技发展的一个显著特点是从发现到发明，到实用，周期越来越短，即科学转化为生产力的速度越来越快。新课程标准在教学目的中指出：“使学生了解物理与技术进步、社会发展的关系。”教师联系实际进行物理教学，是完成这一教学目的的最好途径。提高学生的科学素质，

简介：一、数学知识是用来解决物理问题的有效工具著名物理学家钱学森说过：“从严密的综合科学体系讲，最基础的是两门学问。一门物理，是研究物质结构和基本运动规律的学问。一门数学，是指导推理、演算的学问。”数学是科学的语言，能最简洁、最确切地描述被研究领域的客观规律。在科学领域中，

简介：摘要随着现在新课改的不断发展，高中学生在高中阶段需要学习各种方面的知识，其中物理一直是学生学习中的难点，但是出现学习困难的原因是学生不能适应物理学习要求的状态。高中生出现物理学习困难是多方面原因造成的，因此我们需要采取正确的措施，找到造成学习困难的原因并且将这些困难进行转化。

简介：在2011年全国高中应用物理知识竞赛中有一道源于2003年高考题的竞赛题．题目（2011年全国高中应用物理知识竞赛计算题第3题）小明家买了一种自行车上照明用的车头灯，图1甲是为此车头灯供电的发电机的结构示意图，转轴的一端装有一对随轴转动的磁极，另一端装有摩擦小轮．电枢线圈绕在固定的U形铁芯上，自行车车轮转动时，

简介：各学科问的相互渗透、相互蕴涵，已成为现代科学发展的趋向和重要特征之一，高中地理新教材也正反映了这一特征，与多种学科有着“千丝万缕”的联系，尤其与物理知识联系密切，涉及知识点多、面广，在教学中若根据具体教学内容，精心设计教法，采用恰当的直观教学方式和有效地横向物理知识联系，以此克服知识的离散性，使学生头脑里形成一个经纬交织、融汇贯通的知识网络，