简介:摘要 : 农业模型、农业人工智能及数据分析等技术贯穿于智慧农业的信息感知、信息传输、信息处理与控制全过程,是智慧农业的核心技术。为进一步明晰农业模型的内涵和作用,促进农业模型进一步研究及应用,推动智慧农业健康、稳定和可持续发展,本研究采用系统分析、比较及关系框图等方法,分析了农业模型的内涵,阐述了农业模型和智慧农业要素与过程的关系,明确了农业模型的作用并附以应用案例,比较了农业模型的国内外重要发展动态与趋势。国内外农业模型研究与应用重要进展比较表明,农业模型研究应用需要考虑农业生物要素的 4个水平、农业环境要素的 6个尺度、农业技术与农业经济要素的 6个层次并采用相应方法进行,农业模型环境要素空间多尺度研究应用有较大发展潜力;农业模型与分子遗传学、感知技术及人工智能技术结合,农业模型研究应用的公私有组织协作,粮食安全挑战将成为农业模型进一步发展的重要推动力,且需更注重将各种农业系统模拟、数据库、和谐性与开放数据及决策支持系统相连接。中国农业模型研究与应用已形成具有中国特色的作物模型系列,也融入农业模型的互比较与改进、智慧农业等世界潮流,需要抢抓机遇,加快发展。农业模型是农业系统要素内及要素间关系的定量化表达,是农业科学定量与综合的重要方法,具有认识论价值,它与感知技术的结合可以在智慧农业数据获取与处理中发挥不可或缺的作用,成为信息农业技术落地应用的重要桥梁和纽带。
简介:摘要:构建以案例为载体的情境课堂,对于提高政治课堂实效,培育学科核心素养具有积极的作用,本文以《公民的政治权利与义务》一课为例进行探索,力求为思政教学提供有益的启示。
简介:摘要:微课是建立在视频素材、媒介资源、信息技术基础上的全新教与学工具,其呈现方式短小精悍,内涵特别丰富生动,且可以彻底突破时间、空间束缚,为学生自主开展知识学习,更好提升认知能力作用显著。而小学数学图形教学中涉及的很多概念、定理、公式等普遍比较抽象,且对于学生抽象思维、理解能力、认知发展有着重要影响。以致建立在微课基础上的小学数学图形教学开展,更为贴近学生认知实际,也更利于课堂预设目标的达成与学生核心素养的塑造。因此,教师在借助微课落实小学数学图形教学时,应以具体知识为载体,并通过对微课资源的深度整合,微课素材的灵活借助,微课案例的科学构建,就课堂教学中所对应的知识、内容、问题等以更为直观、具体、形象的方式予以呈现。使学生在直观感知、深入了解、充分体验中开展对几何与图形有关的教学内容的学习与理解,以不断提高小学数学教学的针对性与实效性,来强化对学生认知能力,核心素养的培养。使小学数学图形教学的开展,更为贴近学生的认知需要,更好服务于学生的认知强化。
简介:摘要目的分析无缝护理管理模式在急诊护理中的应用效果。方法将重庆医科大学第三附属医院收治的162例患者按护理措施分为两组,对照组81例行例行护理,观察组81例行无缝护理管理比较两组护理效果。结果观察组患者急诊时间、急诊接诊后到病房的时间均明显短于对照组(P<0.05),因科室间沟通不清需电话询问、安排不到位需科主任协调人数明显少于对照组,护理满意度93.0%明显高于对照组的80.2%(P<0.05)。结论对急诊患者实施无缝护理管理,可以缩短患者在急诊室的停留时间,提高部门间的沟通效率和患者安排的效果,有助于提高患者对护理工作的认识,值得推广。