简介：摘要：数学知识具有高度的系统性，这一特点决定了这样一个事实：某一新知的习得常常以学生主体已有知识经验作为原型和依据。我们要充分发挥学生已有的知识、经验的落脚点和生长点的作用，让学生已有的知识经验助力课堂教学。

简介：学生进入中学之后，阅读了不少文章，积累了一定的文体知识，因此我们在教学中应该注意培养学生的掌握知识、运用知识、认真思考的能力。这是教学的核心任务。完成得好，有利于学生素质提高。

简介：摘要教学活动必须建立在学生已有的知识基础之上，体现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建、自我生成的过程。本文以“分数的基本性质”教学片段为例，谈了三个方面的感想，即1、从已有的知识出发，引导学生主动建构；2、搭建向上攀登的“脚手架”；3、让学生学会联想。

简介：摘要本文阐述了新课程教学理念下，初中语文教学要探索新课堂教学方法，要坚持先学后教，根本转变教师的教学观念；通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力；开展思维激发教学，培养学生自主创新的实践意识和能力。

简介：午夜静极了,妻及读高三的儿子也进入狭窄的梦乡.在柔和而沉稳的灯光下,我读着周国平的.我不仅为作者中年丧子的悲痛而伤怀,更为那些"天使"们惊人的冷漠、机械而震撼.

简介：在全国的超一流大学中,被奉为智商最高的一群人(不是同一代,但是精神本质上却具有继承性和连贯性),却引领出如此两场以无聊为主题的文化事件,令人匪夷所思。

简介：摘要“轴对称图形”属于图形与几何领域中图形运动的知识范畴，生活中常见的轴对称现象如何在学生头脑中产生表象？我们在教学中该如何引导学生认识轴对称图形的内涵呢？人教版教材二年级下册的“轴对称图形”侧重于感知生活中的“对称”现象，引导学生通过观察、操作、想象、交流等活动理解轴对称图形的特征。

简介：学生已有的知识是课程资源开发中的重要内容，应在有意义接受学习理论下开发学生的已有知识资源。通过激活已有知识，发现已知与新4~-e_I＇．-J的包容关系、交叉关系、相邻关系、相斥关系等，整合与建构起知识间的意义联系，达到对新知意义的把握和理解，导致新旧知识意义的同化，形成知识的整体结构，同时实现课程资源的增值。

简介：2016年高考已落下帷幕，细细品味江苏高考物理试题，总体感觉是：依纲扣本，立足基础——侧重对物理基础知识理解和应用能力的测试；熟中见新，深度挖掘——依托教材例题或平时的经典题，纵横拓展，既在一定程度上消除学生考试期间的紧张心情，可以有效发挥其应有的水平，又注重了对能力的考查。

简介：当下,在进行教案预设、阐述教学理念的时候,我们都喜欢加注一条“根据儿童已有经验”,看起来,我们似乎已经完全掌握了“儿童已有经验”,但“儿童已有经验”到底是一个什么样的世界？恐怕这并不是每个教育者都能“说得清,道得明”的。

简介：

简介：在小学数学教学中,学生的已有经验是有效的教学资源,针对这些已有经验,教师要善加利用.教师应根据教学实践,通过创设生活情境、寻找生活原型、排除日常干扰三种策略,提升、链接、沟通学生的已有经验,促进学生建构数学概念.

简介：摘要随着新课程改革的出现以及素质教学的不断深入，当今我国的教学部门对于初中生的教学目标提出了新的要求。新的教学目标不再如同过去一般过分注重学生的考试成绩，而是开始重视学生对知识的理解能力以及对知识的运用能力。同时。新课标对教师的教学手段也提出了新的要求。当今的学生具有很多的机会能够接触到知识，所以教学部门要求教师可以依据这一因素开展教学。基于此，本文将对如何在学生已有经验的情况下开展初中历史教学进行分析。

简介：“从生活走向物理”是初中物理新课程的基本理念，课程实施中要体现这一理念就必须科学利用学生的已有生活经验。把对学生的已有生活经验用于初中物理教学应注意“广泛联系、恰当使用，纠正错误、深化认识，一例多用、多维透视，合理筛选、满足教学”等方面。

简介：现有CSSCI遴选标准并不能全面、真实地反映法学期刊的影响力,甚至会对法学的知识生产带来不利影响。作为重要的修正,法学期刊的相互引证程度,能够反映法学领域内各个法学期刊对知识生产的影响力大小。通过比较期刊引证他刊的次数,以及计算期刊之间的影响系数,得出了不少有待进一步验证的推论:例如,《法学》的影响力要比CSSCI排名(第6)更为靠前;《法制与社会发展》则比CSSCI排名(第8)更为靠后;《法学家》在CSSCI排名(第14)落后的主要原因是引证他刊次数太多,等等。除了期刊之间的横向比较之外,还以《法学研究》为例对其30年的引证次数进行纵向比较,发现存在着期刊引证著作数较多而引证文章数较少、期刊文章的生命周期不长等问题。由此根据前述推论,最后讨论了法学期刊如何在审慎批评引证标准的基础上,采取措施进一步推进知识生产。

简介：

简介：今天课堂上老师一席话，坦然宣告自己的怀疑与无知。然而，事实上他确是博知之人。正所谓“溪水哗然而汪洋无声”，无知方为有知，自命无所不知实则一无所知。知与无知总是相对而言，相伴而生。

简介：<正>2009年10月14日,北京市朝阳区人民法院就全国汽车配件交易会署名权下达了民事判决书。至此,就第××届全国汽车配件交易会署名权归谁所有,在经历了近两年时间,终于"尘埃落定"。

简介：李小文院士未及七十,突然离世,令其亲者悲,慕者痛。他崇尚简朴、酷爱自由、提携后进、平易近人的作风,产生了很大的社会影响,赢得了大众的好评。一名离世的科技工作者,被众多的仰慕者心悦诚服地追捧悼念,他的＂粉丝们＂喊出世间再无＂扫地僧＂。此情此景令人感动。李小文院士的生平事迹已经广为流传,作者和他相识共事20余年,

简介：摘要：数学源于生活，寓于生活，用于生活。在新课改之风大力盛行的今天，“使数学教学生活化”已然成为广大数学教师的共识和共同追求目标。基于此，笔者就结合自身教学实践，对小学数学生活化教学策略做些总结，以加大课改力度、提高数学教学的有效性。