简介:摘要在新课程改革实验中,如何评价学生的数学学习,对一堂课起着关键的调控作用。本文就如何开展多彩的课堂评价,提高课堂教学效率,激发学生的思维谈谈自己在课堂评价中的几点想法。
简介:内容摘要:《义务教育语文课程标准( 2011年版)》中明确指出:“要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气、语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。” 著名特级教师于永正老师也这样说过:语文教学的所谓“亮点”,首先应该在朗读上。因此,我们语文教师要充分摆正朗读的地位,重视朗读教学,用精彩而实用的朗读点亮我们的课堂。