简介：　　2007年第2期的杂志刊登了蔡骏的.文中,蔡骏对自己的译写进行了解释和辩护,其文章要点可概括如下:……

简介：在物理学上，尝试就是实验，一种事物的结论究竟如何，去做一下实验，一切就明白了。如果不去做实验，就永远不可能知道事物的本质是怎么回事。

简介：“嗡——确——”不是苍蝇或者蚊子发出的声音，空气过滤系统严格密闭，昆虫没办法潜入这里，耳边的噪声不过是天花板上的空调发出来的。

简介：尝试在物理学上就是试验,一种事物的结论究竟如何,去做一下试验,一切就明白了。如果不去做试验,就永远都不可能知道事物的本质是怎么回事。在天文学上,尝试就是探索。地球以外究竟还有没有生命,有没有文明,唯一的办法是离开地球去太空探索。任何一个成功的杰出的人生,都是在尝试中度过的。

简介：今天，老师让我们尝试在硬币上竖鸡蛋。嘿，那还不简单，我一定能竖起来，我正想着。老师把鸡蛋发下来了，尝试竖鸡蛋就这样开始了。

简介：

简介：外公说过，只要植物的根还完好，就算在空气中暴露一段时间，再放进泥土里也能活。我决定自己试一试。

简介：人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。

简介：该文为解当前高职院校在贯彻产学研结合的过程中产生的困惑而作.文章首先讨论了产学研结合人才培养模式的意义,指出它是一种富于指导意义的理念,而不是一个一成不变的模式,因此贯彻产学研结合应该多样化.作者以所从事的《商务英语》专业教学改革尝试为例,指出贯彻产学研结合应该抓住人才培养这条主线,以教学为中心,根据不同学校、不同学科的具体情况因地制宜地决定产学研结合的形式和内容.

简介：<正>10年改革,我国逻辑学界思想十分活跃,学术研究空气异常浓厚,编写出版了大量教材、专著及其他著述,所取得的成就令人瞩目.这些著述,无论是内容的新颍、丰富,还是理论体系的合理建构,以及理沦阐述的广度、深度与科学性,都是改革以前的著述不可比拟的.改革为逻辑学领域注入了活力,带来了生机,促进了逻辑科学的蓬勃发展,初步形成了逻辑学界的繁荣景象.据不完全统计,自1979年出版金岳霖主编的《形式逻辑》教材

简介：

简介：自走马楼吴简出土以来，随着材料的陆续公布以及研究者在方法论上的不断探索，“吴简文书学”的概念应运而生。在此基础上，本文通过对三州仓“月旦簿”的复原尝试，提出了“纵向比较复原法”。所谓“纵向比较复原法”，是指从纵向也就是历时性的角度去还原某个事件的动态过程，从而寻找复原可能性的方法。就吴简而言，即是利用揭剥图以及簿籍内部的“加成”关系来进行复原的方法。本文的复原尝试希望能对走马楼吴筒的复原以及进一步的研究略尽绵薄之力。

简介：培养创造型人才是创新教育的目标，而启迪学生的创新思维，培养学生的创造能力则成为创新教育的任务。本文就语文教学中的四种思维训练方式对造就创造型人才的影响进行了一些探究。

简介：我一直认为砍价是件俗不可耐的事情,每次买东西,我都装出一副财大气粗的样子,问了价便掏钱。看到小摊贩们那窃喜的眼神和狡黠的笑,我心里明知那价钱有许多虚头,可因为放不下所谓的清高,只好忍气吞声,任人宰割,于是我每月的零花钱都被榨得所剩无几。突然有一天,我觉得这样实在窝囊。何不试着去砍价？嘴笨,谈不拢,大不了走人呗。于是,我拿着20元钱,

简介：<正>在成长的道路上,尝试是人生的必修课,只有大胆尝试,才能不断进取,增强实力,取得成功。以前的数学课,我最怕讲题。我不会讲,又怕讲不好被老师批评,更不敢尝试去讲。因此,讲题就成了我学习上的一大难题,我的成绩也因此受到影响。但是,从那次讲题以后,我不再怕讲题,反而喜欢上它了。那天晚上讲试卷,有几道几何题,老师写在黑板上请同学们上去讲,讲到第二题时,正好,那道题我

简介：半透明的厨房推拉门上映出一个千练的身影。隐约可听见那极富节奏感的切菜声。餐桌旁的我目不转睛地盯着，幻想着那个煮出人间美味的人是我。于是，征得老妈的同意，并在她的严格监控下，我终于踏进了心中那神圣的战场——厨房。

简介：周末,我读了《早安豆浆店》中的一个小故事——《晚餐》。书中的主人公以诚不断尝试做各种各样的事,最后他学会了很多本领。以诚的故事让我明白,对待任何事情都不要轻易说'不',而要勇于去尝试。在生活中,我也是喜欢尝试的孩子。有一次,我在妹妹家玩ipad,妹妹在弹钢琴。突然我发觉钢琴的声音是如此美妙,不禁关上ipad,专注地听……从那时

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简介：高校广告学专业必须结合中国广告业的发展需要，确立新的培养目标；建构以创新力为核心的能力系统，并为此改进现有的教学体系，变革传统的教学模式；完善知识体系，增强学生的文化底蕴，提高专业竞争力；同时还要建立与优秀广告人才相适应的情商教育机制。

简介：在西方，一个理想的现代刑事诉讼构造模式是“以裁判为中心”的控、辩、裁三方的“三角结构”，该结构设计已被现代刑事司法学界引申到侦查阶段，将侦查权的配置设计为控方（广义的大控方包括检警机构）、辩方、法院审判的互相对立、分离和制约的模式。然而对于侦查权配置细化到广义控方的内部一—检警机构中如何分配、设置，各国都有不同的理解和模式。因为一项制度越具体，和实施该制度区域内的法律渊源、习俗国情、司法实务、国民素质、经济状况等越息息相关。