简介：各不相同的音乐欣赏方式大体可以被归并为五种:感觉型、情感型、联想型、理智型和批评型。它们在曲目选择、关注重点、审美快感、评判标准等方面各有其特点。各种欣赏类型相应于特定的审美能力和接受目的都可能是合适的。但理想的欣赏方式对于业余音乐爱好者当是理智型、联想型和情感型的结合,对于专业音乐工作者应是批评型、理智型、联想型和情感型的结合。

简介：在人类历史上,无论是儒家的"六艺"还是古希腊提倡的博雅教育,中外的先贤们都视音乐为教育体系中不可或缺的环节,是培养健全人格的必备要素.本文试图通过对中西方历史上音乐教育地位的考察,以重估当前我国高校非音乐专业音乐欣赏课程的定位.在传承先哲的音乐教育理念的同时,结合现代学生的实际情况和教育背景,对当前这门课程的设置提出一些新的思考.

简介：

简介：随着电子技术的迅猛发展和日益普及，应用多媒体教学已成为当今教育的一大潮流。为了紧跟时代的步伐，不断深化公安教育的改革，文章从应用多媒体教学的紧迫性出发，分析了公安专业课应用该手段教学的优越性，介绍了制作多媒体课件的一般方法。

简介：在公安业务课教学中,采用多媒体组合教学手段,有助于充分发挥学生多种感官的功能,增强其学习记忆效果;积极调动学生学习的积极性和主动性;真正使学生在学习中处于主体地位;更多地实现实践性教学.在多媒体组合教学的实施过程中,应注意抓好教学目标的制定、媒体的选择和媒体的运用等三个环节.

简介：

简介：多媒体技术在当今教育领域是一个非常重要的概念，它对现代教育产生了重要而深远的影响，本文简要论述了多媒体教学的重要性，对比剖析了传统教学方式与多媒体教学特点，指出了每一种教学手段，都有其自身固有的特点，在教学法中，只有恰当运用各种媒体，才能达到理想的教学效果。

简介：本文主要从不同的方面浅析多媒体技术对铅球教学的作用,如何有效的利用信息技术提高教学质量和培养及发展学生的学习兴趣,只有将现代多媒体技术与传统的高校铅球教学模式完美地结合起来,才能较好地提高教学质量。

简介：遵循教学的基本原则,科学地运用多媒体技术辅助教学,利于丰富教学形式和手段,构造丰富多样的教学环境,提高教学效率和教学质量。

简介：人们对于各种信息技术的应用研究和探索,将直接推动着整个教育教学的改革和发展.近年来,以计算机为主的多媒体技术凭借着生动、形象、个别化以及良好的交互性等特点,对传统的粉笔加黑板的教学形式构成了巨大冲击.甚至有时衡量教师的一节公开课上得如何,有没有运用多媒体技术成了必不可少的标准.与此同时,不少人也发现了课堂教学中运用多媒体技术的一些弱点和缺陷,一些教育工作者均感觉到难以把握,给现实的工作和学习带来了诸多不便.

简介：随着我国经济的快速发展，生活水平的提高，人们对精神方面的享受日益提高，文化娱乐需求朝多元化发展。音乐剧这种新的艺术形式以其独特的魅力吸引了广泛的群众。因此，学会欣赏音乐剧是很必要的，有利于提高人们的精神生活水平。

简介：

简介：要使多媒体技术的运用有效地推动党校教学的改革，就必须做到：1．搞好硬件设计和软件配置；2．电教人员有效地介入教学工作中；3．提高学科教师的综合素质。

简介：多媒体教学是一种基于计算机软硬件环境,将多媒体技术充分运用到课堂教学中的现代化教学模式,具有多维性、集成性与交互性的基本特征.多媒体教学效率与效果存在着辩证关系.应优化控制主体子系统;优化控制客体系统、介质子系统和多媒体教学系统.

简介：本文主要说明了多媒体课件的一般制作过程,以及在各个环节中应当遵循的原则、要求.

简介：了解多媒体的特征，利用多媒体实施教学，有助于提高教学质量。

简介：当前，以计算机技术多媒体和网络通讯技术为主要标志的信息技术。对教育已产生重大影响。多媒体技术的运用，为学校思想政治课教学提供了新的教学手段。本文结合思想政治课具体实际，阐述了多媒体用于学科教学是新课改的客观要求；信息技术与学科教学整合应注意的问题及对策。

简介：信息技术在优化语文教学中有传统教学无法达到的优势,如增加课堂容量、调动学生学习积极性、培养学生创新精神等。但不顾语文学科的特点,盲目使用信息技术不仅不能优化语文教学反而会妨碍完成语文教学任务,因此在教学中应坚持整合性、服务性、工具性原则。

简介：

简介：今年以来，神农架林区积极创新宣传手段，拓展传播渠道，推出《神农架——走向人·文化·自然的过去》网络多媒体杂志，成为全国第一个通过多媒体数字技术展示地方外宣形象，搭载互联网进行传播的网络宣传产品，为做好新时期对外宣传工作作出了有益探索。