简介：语文阅读教学中的审美教育，是使学生在语文阅读教学活动中感受美、认识美、体会美、创造美的一种情绪体验过程，它对学生在陶冶情操、塑造人格、感悟人生等方面具有极为重要的作用。但多年来，由于受传统语文教学方式的影响，语文教学也往往只重视书本知识的传授，忽视了语文教学的这一根本任务要求。这对于学生的全面发展是非常不利的。

简介：摘要:语文教学是一门人文学科,语文教育有助于提高学生的文化素养、情感教育和良好的心理导向。在我国小学,合理渗透心理健康教育是提高小学生心理素养的重要途径,也是语文课程改革的必然趋势。教师必须充分认识其重要性,大胆转变传统教育观念,通过各种渠道和方法积极渗透心理健康教育,使每个学生都能形成良好的道德品质,积极传播正能量。心理健康教育关系到学生的未来同时在语文教育中的一定必要性和可行性。

简介：【摘要】初中美术课堂教学中，怎样提高中学生审美能力以及审美情趣，是初中美术教师必须要思考的问题。笔者根据初中美术教育现状及其理论研究，旨在探讨初中美术课堂如何培养学生的审美能力，以期为相关业内同仁提供些许借鉴。

简介：摘要创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭源泉。小学语文是基础教育中的一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点培育创造力的意识和办法，学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力，国家就会多一些创新人才。因此在语文教学中实施创新教育，培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。为此，本文特就小学语文教学中如何实施创新教育作如下探讨

简介：对于在中国学习的外国留学生而言,对外汉语是一门非常重要的课程,只有将对外汉语这座桥梁搭建好,才能保证留学生的生活和学习顺利进行。随着我国对外开放的愈加深入,来我国学习的留学生也越来越多,要想有效发展留学生教育,必须充分重视对外汉语教学的作用,因此,必须建立一支强有力的对外汉语教学队伍,使留学生教育质量得到保证,并对留学生教育的可持续发展起到有效的促进作用。

简介：摘要：我们的社会正处于快速的发展与变化之中，人们的理念也有了很大的变化，核心素养正在越来越多的被人们所提及，特别是在教育领域更是如此，对于学生进行核心素养的培养已经成为当下教育教学改革的一个重要课题，也已经变成教学的基本目标。我们有着悠久的历史，灿烂的文化，还有各种各样的载体，而这些文化、历史很多都能够在高中语文教学中进行发掘。如在进行古诗词或者现代文的阅读的时候，就可以从中感受我们的传统文化。语文阅读能够有效的促进学生语文核心素养的提升，大量的阅读能够培养学生的理解能力、语言表达能力以及写作能力，还可以丰富学生的情感。记下来我们就对如何在高中语文阅读教学中渗透进行核心素养的培养进行了分析，并提出了一些具体的策略与方法。

简介：　　 摘 要：“拓展阅读”是基于教材内容的课外拓展阅读，有两方面的特征，一是紧密结合课内课文教学，服务于课文教学，是对课文的迁移、补充和延伸 ; 二是有效扩展了学生阅读的深度和宽度，能够促进学生阅读能力、语文综合能力和语文素养的提升。可见，小学阶段的拓展阅读对小学生的文化品味、文学鉴赏能力、分析理解能力等发展十分重要。因此，提高小学生的阅读能力是小学语文老师的教学重点。

简介：摘要：在新课标实施以后对于高中语文教学的要求也发生了变化，要求教师要加强对于学生自主阅读能力的培养，这也是为了能够更好的提升学生的语文综合素养。在新的时代背景下，高中语文教师必须要转变自身教学的理念，进行教学方法的创新，要为学生建立一个具有浓厚氛围的阅读环境，将学生的阅读热情充分的调动起来。教师要学会对各种教学资源进行利用，提高对于资源的利用率，要为学生建立良好的阅读环境、阅读平台，要加强对于学生阅读习惯的培养，重视对于学生自主阅读能力的提升。

简介：摘要：大学生军训是培养学生爱国主义精神、提高身体素质和培养良好道德品质、提升自律意识的重要环节，军训教育对大学生各方面能力的培养有不可磨灭的影响。基于此，本文深入探讨了军训教育对大学生各方面的影响，以期提升创新军训教育和管理模式，加强和提高大学生自我管理水平和思想政治水平，最终提升大学生军训效果。

简介：摘要：小学语文教育的一个重要功能就是陶冶学生的情操,要实现这个功能就需要在语文教学中进行情境创设。情境创设教学法是教师在课堂上有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,激发学生一定的态度体验,促进对教材的理解,从而使学生的心理机能得到发展的教学方法。文章从语文教学的实际发展情况和学生个性特征出发,探讨了运用情境教学的开展策略,旨在全面提升小学语文阅读教学质量,促进学生语文学科核心素养的不断强化。

简介：摘要：在社会经济繁荣发展的今天，弘扬传统文化、助力国风崛起，已成为我国教育领域的新兴趋势和重要任务。语文作为直接承载我国文学艺术的科目，在弘扬传承中华文化、培养学生国学素养方面，责无旁贷。基于此，本文针对传统文化在小学语文阅读教学中的渗透展开了探究，以供参考。

简介：摘要：语文核心素养主要包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及最后的文化传承与理解，在核心素养的影响下，教师在进行语文教学时需要从这几个方面开展教学，在小学阶段更是要如此。此阶段正是培养学生良好学习习惯的关键期，在此阶段围绕核心素养进行语文教学可以更好地培养学生的综合学习能力，为学生未来学习更高难度的语文知识奠定良好的基础。

简介：大学生心理问题是高校思想政治工作中的重要部分,将戏剧运用于解决大学生心理问题有着传统心理辅导方式所不具备的各种优势。本文所着重探讨的教育戏剧工作坊,作为教育戏剧的手段之一,在进行大学生心理问题的团体辅导方面有着非常积极的实践意义。通过具体案例的分析,可对如何运用教育戏剧工作坊进行大学生心理问题的团体辅导及其益处有初步的了解。

简介：摘要：大学生是我国社会发展的有生力量，也是我们社会进步的重要动力。高校应该结合大学生思想政治教育与心理健康教育开展教学活动，促进高校学生思想觉悟和心理健康水平的优质发展。基于此，本文对大学生思政教学和心理健康教学结合的必要性以及融合途径进行了分析。

简介：对于外语学习者而言,要想利用目的语来进行无障碍的跨文化交际,不仅要具备一定的跨文化意识,还要在此基础上不断提高自身的跨文化交际能力。开展对外汉语教学的重要目标之一,就是培养和提高来华留学生的跨文化交际能力和跨文化意识。在培养留学生的跨文化交际能力时要注意两方面的内容：课堂教学和语言实践,并有意识地使用文化分析、文化渗透以及文化推广等技巧和方法,不断提高留学生的跨文化交际能力。

简介：摘要：伴随互联网和智能设备的普及，目前，很多传统的教学方式方法都将面临改革。近年来，短视频的兴起给教育界带来了不小的冲击，微课也应运而生。微课，顾名思义，是指一个短小的课堂，一般时间为3~5分钟，最多不超过10分钟。这种教学方式旨在将重难点内容集中在短时间内讲透，具有高效性和便捷性，在学科上具有广泛的应用性。阅读教学作为语文学科教学中的重点部分，占据了大部分的教学时长，而微课可以将阅读中的难点集中起来讲解，具有针对性和高效性。

简介：摘要阅读教学是语文教学的重点和难点，作为一名高中语文教师，作者深有体会，特结合自身多年阅读教学经验，同时积极借鉴同行优秀阅读经验，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为高中语文阅读教学有效性进献微薄之力。

简介：

简介：摘要阅读教学是初中语文教学改革的重难点。语文阅读教学的提升，不仅可以提升学生的语文能力水平，还可以促进学生语文素养的全面提高，促使学生全面和谐的发展。如何在新形势下响应时代号召，提高学生的语文阅读能力，成为师生共同关注的话题。培养初中生阅读能力，不仅可以提高学生的语言表达能力，而且能促进学生写作方面的提高，使学生能够获得丰富的知识扩展，获得美好的享受，提升学生综合素养的全面发展，是培养新时代人才的基础。将阅读方法应用于学生的学习和生活中，引导学生正确的使用阅读方法，努力提高初中生的阅读能力是语文老师的责任。

简介：摘要：在当今小学语文课堂教学工作的开展中，教师对于如何促进学生的语文学习能力、如何提升学生的语文学习素养、如何改变学生的语文学习习惯做出了全面的教学方案创新与优化，且在调整课堂教学模式的时候融入了全新的教学元素与教学内容。在此，研究将针对小学语文名著导读工作的开展展开深入的研究和问题思考，并且会结合现有的教学框架和教学体系为后续的小学名著导读课堂教学提出意见和建议，希望能够为学生的后续高效学习与教师的深度教学带来一定的帮助与参考。