简介：摘要对于一门以视觉为主的学科——美术，多媒体作为一种新的辅助教学手段，为美术欣赏教学带来了“教”与“学”的重大改革，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明，在小学美术课中引入多媒体教学，可创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围，优化教学过程，提高教育、教学效果和质量，促进教学改革向一个更科学、更先进的方向发展。教师在平常教学中可以运用多媒体创设氛围，激发学生的学习兴趣。

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简介：摘要近些年来，发展职业教育已被摆到议事日程上来，尤其教育工作，迫切需要发展。其中课堂教学部分的美术技能训练是重要的一个环节。随着世纪信息时代、多媒体时代的高速发展，多媒体教学是一种崭新的课堂教学模式是辅助教学的一种新手段。

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简介：摘要只要我们能够以创新的思考和创造性的劳动去精心搜集符合学生认知特点的内容，选择适当的教学时机，灵活运用信息技术，我们的语文课堂教学一定能求得最佳“教”的效益，学生也能充分发挥潜能，获得最佳“学”的效果。

简介：美术教学与其他学科教学有其不同的地方，多媒体技术能否像在其他学科一样运用在美术教学中，本文的回答是肯定的。并阐述了如何有效运用于美术教学的方式方法。

简介：摘要随着社会的发展，多媒体的使用已全面进入了美术教学领域。教师充分利用多媒体视听结合、声像一体、资源宽广等优点为美术教学服务，收到了良好的教学效果。但是实践也证明，在具体的课堂教学中，有时多媒体的应用也存在着一些不尽人意的地方。那么该如何来看待多媒体在美术教学中的利弊？本人拟就自己的实践谈一些体会。

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简介：摘要随着科学技术日新月异的发展，多媒体教学正逐步渗入美术课堂教学。它以海量的信息、丰富的表现形式----视频、声音、图片、动画等，最大程度地调动视听感官系统，充分展示了现代化信息教学手段的多样化，弥补了传统教学在创设情境、教学资源短缺等方面的不足，给教学注入了新的活力。实践证明，科学合理地运用多媒体教学手段，可以有效地提高课堂教学效益。本文就多媒体在美术教学中的有效使用谈几点看法。

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简介：摘要如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾，那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰，互为一体，给学生创设了愉悦有趣的情境，从而提高了语文的教学质量。

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简介：由于现代教育技术的高速发展，美术教学中新技术、新概念、新理论的快速更新，促使美术教育课程与多媒体教学产生很大关联性，如何逐步构建新型的多媒体课件类型与质量评价体系，完善美术教学，对其多媒体课件的内容选择、脚本制作、素材获取与处理、设计开发设计制作流程进行修改与完善。

简介：摘要在多媒体教学环境中，通过视频、图形、声音的演示，加上教师深入浅出的讲解，学生会在不知不觉中学到知识。这样学生就能够在原有认知结构和生活经验的基础上，认同我们的概念和思维方式，并内化到自己新的认知结构中，形成自己新的概念和思维方式。

简介：摘要现代教育技术的飞速发展，使多媒体信息技术已进入到数学学科教学中，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过利用信息技术开展数学教学工作，谈了谈多媒体信息技术在数学教学中的优势。