简介：<正>相信大多数人都记得,自己小时候放假所带来的那种“胜利大逃亡”的感觉——至少笔者是如此。辛辛苦苦学了一个学期,早就盼望着好好放松放松了。而且笔者还记得,那时我们的假期是自由的,虽然也有作业,但我们可以爬山、可以戏水、可以集合起来捉迷藏,甚至去树林里掏鸟蛋……相形之下,当今的孩子们的假期却是另外一副样子。这不,每年的学生放假期间,都

简介：“七彩童心·快乐寒暑假”课程,源自对学生作业改革、教师作业设计能力提升的思考,源自对学生寒暑假游学和更有意义的假期生活的思考,更是学校更名为附小后,对建构以培育学生素养为目标的课程体系的思考。确立相应的作业观、假期观和课程观来指导课程建设,并将课程郑重地命名为“七彩童心·快乐寒暑假”。“童心”,是统领学校办学理念、校训、校风、教风和学风的核心词,是学校文化的聚焦,是拓展性课程的灵魂;“七彩”,是课程的模样,蕴含着内容丰富、维度多元之意;“快乐”是课程的本质状态,体现了助力学生快乐成长的核心要义。

简介：摘要：以往学生数学寒暑假作业已书写为主，大部分同学不仅要完成统一的《寒假生活》作业册，还要完成大量额外作业。比如：背定义、公式、计算训练、试卷、家长布置的书面作业等。那么在“双减”背景下，为切实减轻学生课业负担，丰富孩子们的寒暑假生活，提高孩子的劳动实践能力，寒暑假作业如何布置，成为当前我们教师探讨的重要话题。寒暑假作业不仅仅是要完成一定数量的书面作业，更是要将所学的数学知识，应用到假期实际生活中去；还要进一步培养学生数学探究，数学实践的能力。这更是培养学生全面发展和社会发展的重要途径。本文就寒暑假作业设计应遵循的原则和实施方案进行阐述，以期学生在寒暑假能高效学习、快乐成长。

简介：

简介：摘要本文从分析“假期综合症”问题入手，指出常规假期作业布置中存在的问题，提出解决方法及布置假期作业应遵循的原则。同时，推荐一些实践性强、着重培养学生能力、兴趣和文化意识的假期作业，旨在提高假期作业的有效性，避免“假期综合症”的发生。

简介：在中国，亿万学生、家长和教师都熟悉“班级”。然而，只有部分班主任会把班级建设成为学习、生活和成长的美好家园；大多数班级的教育潜能远未得到全面开发。2015年6～9月，华东师范大学与常州市新北区龙虎塘实验小学合作，第一次探索暑假生活与学期初生活变革。至2017年暑假，已发展成为全国近200个研究单元参与的“你好，暑假!”项目。

简介：对寒暑假及作业的功能进行分析，将寒暑假作业设计成阅读作业，参观学习作业，以“化学与生活”为主题的资料的收集、整理和编写作业及课本知识作业。主要通过开学初举办“我们的假期·化学与生活”展览，化学知识擂台赛，师生共批、分时段完成等方式进行评价。

简介：又快放寒假了，我们许多家长都会为孩子们是上文化补习班、各种兴趣班还是放在家里纠结。美国家长有这样的烦恼吗？美国中小学学生是如何过寒暑假的呢？据我观察，美国中小学生的寒暑假生活可谓丰富多彩。

简介：幼儿园是否应有寒暑假以及如何安排寒暑假,是社会公众尤其是广大幼儿家长和幼儿园教师颇关注的问题.作为利益相关者,幼儿家长和幼儿园教师由于立场、出发点的不同,对幼儿园是否应有寒暑假以及如何安排寒暑假的问题,可能会有一些相同或不同的意见.本研究对此做了大样本调研,以深入分析家长和教师对幼儿园寒暑假安排的意见,并在此基础上提出相应政策建议.

简介：摘要：在初中阶段的英语课程教学中，如何通过有效设计作业形式提高作业的时效性，发挥出作业对英语学习的指导性作用，是现阶段初中英语寒暑假作业设计中需要关注的重点问题。通过本文的分析可知，在核心素养的宏观背景下，教师应当通过合理实现作业设计的分层、加大针对性能力锻炼作业的布置力度、重视实践类作业的布置，为培养学生核心素养提升初中英语寒暑假作业设计时效性提供帮助。

简介：

简介：摘要：现如今，在我国初中阶段的英语教学过程中，英语作业发挥着十分重要的作用，能够在极大程度上帮助学生对未来学习的新知识进行提前预约，也能够帮助学生对学过的英语知识进行巩固。寒暑假是中学生放假较长的一段时间，如果这段时间里学生没有进行好好的学习，那么很容易忘记以前所学的英语知识，也非常容易被其他学生赶超。因此，寒暑假作业具有十分重要的作用，而寒暑假作业由于时间跨度比较大，涉及的知识内容也非常多，所以英语老师在英语作业布置的过程中也就具有较高的难度，进而使得很多寒暑假英语作业存在一定的不合理性。因此，为了进一步提升初中英语教学水平，本文着重分析了如何提升初中英语寒暑假特色作业的布置措施，从而进一步提升初中生的英语核心素养。

简介：【摘 要】近年来，随着社会对人才要求的转变，中学生综合素质的发展日益受到重视，在教育改革的大潮中，在stem教育的思想引领下，各中学跟随大潮流积极推出“轻理论”、“重实践”的新型寒暑假作业。那么这种“另类”的寒暑假作业的开展对中学生的发展有何帮助呢？本文以实践为本，剖析新型寒暑假作业的发展现状及其开展过程中所存在的问题，结合寒暑假作业改革的经验，由此列举了一系列有利于新型寒暑假作业开展的建议。

简介：随着我国教育改革工作的持续推进，初中英语教师为了促进学生的进步和发展，从而在对学生进行寒暑假作业的设计，逐渐将“核心素养”理念运用其中进行了这方面的工作。通过精心设计的作业形式，不仅有利于促使寒暑假作业经过设计之后焕发新的生机和活力，同时也有利于学生在完成作业的过程中拥有足够的兴趣，有利于学生的进一步发展。因此，本文通过对核心素养理念下初中英语寒暑假作业设计的原则和方式进行了深入的探讨，以促进学生的发展。

简介：寒暑假作业与平时学生在校上课期间的作业相比具有时间长、总量大、形式多、反馈难、评价难等特点。高中政治寒暑假作业的现状又如何呢？

简介：【摘要】数字时代的到来，数字化、网络化、智能化已经成为时代发展的一个重要趋势，它给教育模式、教学思维、教育管理、教育评价方式和学习分析等各方面也带来了全新变革。笔者从初中英语寒暑假作业的有效设计入手，对优化初中英语寒暑假作业设计和实施策略进行了探索。

简介：摘要：在当前"双减"政策的背景下，给作业设计带来了巨大的压力。再加上学生的需求多样，学业负担减轻的如何确保英语学习不断进步成为一大困惑。因此，本文提出了一系列策略。基于任务导向原则，我们设计了多元化的作业任务，以提高学生的实际应用能力。采用差异化原则，为不同水平的学生提供了个性化的练习，以满足他们的需求。最重要的是，通过综合性原则，我们强调了英语学科的多层次性，鼓励学生全面提升语言技能。这些策略的实施旨在帮助学生能在寒暑假期不仅巩固知识，还能够在语言运用方面有所突破学生更好地理解和运用英语，提高他们的语言运用能力，同时符合"双减"政策的要求。

简介：运用问卷调查法、数理统计法等多种研究方法，对广西高校学生在校课余时间与寒暑假期间的每次锻炼时间、锻炼强度、锻炼频度的异同进行比较分析，并统计出体育人口的比例。

简介：摘要：美术老师也积极参与到学校“寒暑假多学科融合项目式作业”教师团队，和其它学科老师积极合作，精诚团结，设计了深受学生喜欢的“美术与其它学科融合的寒暑假项目式作业”，借助智慧教育平台，在线上线下作业一体化模式下，“美术与其它学科融合的寒暑假项目式作业”的实施才会得以顺利进行，“线上线下作业一体化模式”是“初中美术与其他学科融合寒暑假项目式作业”实施的保障。

简介：