简介：《宠儿》问世以来,论者从不同的叙事视角对文本做了不同的解读,对于文本的元叙事,很多论者发现了其历史真实性。但是,像Barnett以及Holden-Kirwan等教授也有他们自己的解读,他们的解读消解了文本的真实性。对此,笔者从文本中选取了五个视点,并挖掘了他们各自的历史落点,从而为两位教授的观点证伪,也再一次验证了文本的历史真实性。

简介：构建社会主义和谐社会，是当今中国的时代主旋律。作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，高校德育必须紧紧把握时代特征，及时调整和更新教育理念，从德育内容、德育手段、德育环境等多方面构建和谐的德育模式，以进一步提高大学生思想政治教育的针对性和实效性、吸引力和感染力、渗透性和持久性。

简介：在德育中注重情境创设正逐渐成为现代中外德育改革的主旋律。创设怎样的情境、如何创设情境等已成为学校教师实施德育的现实问题。本文作者尝试在哲学的基础上多维度地思考德育情境创设的指向问题，对广大德育理论与实践工作者具有一定的启发意义。

简介：宋太祖赵匡胤为加强中央集权,以文人治理国家,将科举作为选拔文官的主要制度,极大地激发了士子读书应试的热情与需求,官学因之得到了一定的发展。然而,官学的发展主要是集中在宋仁宗之后,而此时北宋实行科举已有60余年,官学的发展明显滞后,难以满足士子读书应试的需求。而北宋建立之初创建和修复的书院不仅在规模、办学条件等方面有着较为明显的优势,而且其教学内容、师资队伍又能满足士子获取应试知识的需要。因此,书院在北宋前期弥补了官学之不足,成为科举应试教育的主要承担者。与此同时,由于书院与地方官学的职能高度重合,在朝廷大力扶植官学的举措出台之后,书院面临着或被改为官学,或停止办学的局面,盛极一时书院逐渐走向衰败。

简介：人的全面发展不仅是人发展的历史趋势，也是人发展的价值目标。作为系统的人的全面发展的系统结构乃是其内部人的活动、能力、需要以及本质与个性等构成要素之间的有机联系；其价值指向包括：1．人的活动的多样性与规范化；2．人的能力的综合性与专业化；3．人的需要的丰富性和理性化；4．人的本质的全面性与个性的自由化。

简介：当代北美文学动物叙事借由动物视角、人类视角或者动物与人类双重视角对人类、对自然进行审视，从心灵、生命、自然、人伦以及民族等多重维度对自然和人类命运进行思索，对当代社会的困惑与失衡给予文学回应，并以文学动物叙事这一特殊的表达方式积极探索救赎的路径，其中蕴含着丰富的生态和政治伦理指向与价值期许。

简介：对于“土地”的亲近是人类与生俱来的情感，乡土对于作家是一个极其具有诱惑力的词语。当“乡土”成为中国现代作家挥之不去的情结而化为“乡土文学”时，“民俗事象”也因文学的“现代”而被斌予了更具体的指向和更深切的内涵。

简介：道德是要人循着做成一个人的目的去生活，就此而言，道德就是成人之道。因此，“怎样去做成一个人”的根本存在方式问题是道德的核心问题。在生活论的视域中，道德就是人们所选定的生活价值，为的是要用它作为参照点来确定生活的方向和道路，使人能够生活得“更像一个人”。其实，在道德产生以前，人已经在以各种方式生活、存在着，道德只在于通过它所赋予的意义对人的某种存在方式和生活方式作出肯定或否定的评价，

简介：文本阅读探究题是全国实施新课改以来高考语文试题中的新增题型.所谓探究题,是指考生根据题干的要求自主获取信息,通过整理、分析进而形成自己认识的一种具有不同开放度的试题.自2007年高考初设探究题以来,很多考生茫然答题糊涂得分,备考找不到有效的着力点,对文本阅读探究题的复习基本处于盲目状态.本文试图从探究指向和探究策略方面帮助考生明确文本阅读探究题的备考思路,获取有效的解题策略和得分技巧.

简介：采用虚拟技术模拟舰空导弹指向器和发射架，高效地实现了舰空导弹作战模拟训练系统对指向器和导弹发射架模拟的研制时间目标、研制经费目标和功能目标，可为虚拟技术在模拟训练系统中的应用提供借鉴经验。

简介：1前言随着信息技术的高速发展和国家对科学教育事业建设力度的加大，在高校图书馆里应运而生了电子图书、视频讲座、语音图书等多种信息资源，这极大地满足了读者的需求，拓宽了读者获取知识的渠道。但随着时间的推移，数字资源品种繁多凌乱，检索功能又较为单一等不足日益显现。

简介：从对话视角对美国译者成廉·莱尔《阿Q正传》译本的社会指向性进行了研究具有重要意义，其对译者、读者以及社会意识形态等所发生的对话关系及其对译作社会指向性均会产生一定的影响。

简介：《语文课程标准》中指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写有机结合，互相促进。”可见，我们语文教师要善于在平时的阅读教学中，相机进行写的训练，教给学生一些写作的方法，进行一些仿写的练习。语言学家张志公曾说：“模仿是学习的必经之路。”对于刚步人写作阶段的中年级学生来说，随文仿练，无疑是及时雨，是提高习作水平的有效方法，能起到润物细无声的效果。

简介：

简介：随着科学技术的发展和教学改革的不断深入，工程实践教学的内涵发生了深刻的变化。本文重点介绍了在金工实习教学过程中如何对大学生加强素质教育，改革教学方法，以培养大学生的创新意识、科学思维能力及动手能力，使他们成为复合型工程技术人才。

简介：历史教学的核心价值在于情感态度与价值观的充分体现.关于人民版必修一《马克思主义的诞生》这一课,新课程标准要求通过本课学习培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神,逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想.学生对马克思主义虽接触较多,但认识大多仅停留在表象上,脑子里只有些空洞的名词,如何使他们了解马克思主义产生的来龙去脉、把握其内涵,并对解决现实问题有所启示,如何有效利用学生的内在心理需求,激发学生探究兴趣,进而凸显学生在教学活动中的主体地位呢？

简介：在当代背景下，探讨和设计“卓越教师”的人才培养模式具有重要意义。通过对重庆师范大学文学院“中学语文卓越教师”人才培养模式的观察与分析，指出其在设计人才培养规格及方案实施要点上注意处理了五个方面的问题。

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简介：物质原则和实践原则是马克思主义世界观的两条重要原则。把这两条原则结合起来既是解释物质观的必要条件，也是解释实践观的必要条件。物质原则与实践原则的统一就构成了马克思主义的实践物质论的世界观。