简介：近几年中国的教育需求与供给发生了很大的变化，中国教育战略必须相应地实行转变。本文从高等教育出口的需求与供给、高等教育入口的需求与供给两个方面，对中国高等教育需求与供给的现状和趋势进行了分析，认为：在社会主义初级阶段，中国高等教育存在两种基本矛盾，而隐藏在这两种矛盾背后的，是中国众多的人口就业与经济发展容纳能力的矛盾。面对中国教育供需的变化，中国高等教育战略应实现五种转变，即按照新思路发展中国高等教育。

简介：<正>影响计算机及网络系统安全性和可靠性的因素很多,既有人为因素,也有自然因素。如系统设置和软件设计过程中出现的设计缺陷,机器组件各元件的质量的可靠性程度,电缆线路的布线及设置的科学性,网关及网络协议的设置和选择,应用软件推行的可行性和安全性等其他各种原因。在诸多影响因素之中,除系统原因之外,对计算机系统影响最大,破坏力最强应当算计算机病毒的侵入、黑客的攻击和雷电的破坏。

简介：实现公民的法律信仰是法治社会的重要标志之一。本文从法治教育者的角度出发,结合当前法治建设的需要,提出法治教育应以培养法律信仰为目标,注重信仰教育,并探讨了法治教育的新内容、新视角,以增强法治教育的时代感和实效性。

简介：当前，学校道德教育的成效降低、可信度下降。道德教育中反映个体独立、平等、自由、责任的公民精神的培育被忽视，而受外在强制的知识化道德教育则居于重要地位。体育教育是学校教育的重要组成部分，对学生进行道德教育是体育教育责无旁贷的责任和义务。体育教育中的道德教育，可以有效弥补学校道德教育的缺陷。

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简介：<正>20多年来,中央和地方各级政府,对改造中小学危房,为青少年学生提供安全、适用的教学环境和条件,推进"两基"目标(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)的实现,做出了不懈的努力。1981年至1991年,全国多渠道筹措用于改善中小学办学条件的经费共计1066亿元(其中:国家财政拨款约357亿元、各条渠道筹措的经费约709亿元),新建、

简介：随着社会的发展，教育法化已逐渐成为现代社会对教育的一种新型的调控形式，而且也是社会法制化的重要组成部分。不实现教育法制化，也就无法最终实现社会法制化，因此，教育法制化是现代社会发展的必趋势；同时，现代教育的发展离不开教育法制化，把教育建立在法制的基础上，按照当制原则来发展教育已成为当今和21世纪教育发展的进步潮流，这样，教育法制化也是现代教育自身发展的客观要求。故而，教育法制化是现代教育的重要特征。

简介：<正>当前,我国税务系统的信息化水平日新月异,对计算机网络的依赖也达到了前所未有的程度。但是,网络与信息的安全是实施税务网上申报的最大障碍。为确保网络和信息的安全,通常采用内、外网隔离的方法。这种方法虽然防止了外来的入侵,但要建设两个网络,成本太高,且不能充分利用丰富的Internet资源,仍然需要额外的措施来防范来自内部对内网、外部对外网的攻击。

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简介：从"三大件"现象谈起从90年代起，人们习惯以拥有"三大件"作为衡量家庭生活状况的标志，"三大件"成为寻常百姓追逐的生活用品。手表、自行车、缝纫机，被称之为老"三大件"，是短缺经济时代的"宠儿"。那时谁能得到一张购买"三大件"的票子，会使左邻右舍羡慕不已；生产经营名牌"三大件"的企业，生意红红火火，令其他各行各业"眼红"；财税部门把支持生产"三大件"企业的发展，作为增加财政收入的重要途径；新闻报道也用"聚宝盆"、"摇钱树"等字眼来形容生产"三大件"的企业和行业。用经济学的话来说，"三大件"属于当时的"消费热点"。随着经济的发展，市场的繁荣，"三大件"的内容发生了质的变化，老"三大件"让位于新"三

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简介：21世纪高科技的飞速发展和知识经济的兴起，使高等教育面临严峻的挑战，财经高等专科教育要在竞争中谋求发展，必须抓住机遇，迎接挑战，加强教育思想研究，深化高等教育改革。

简介：药品的特殊性质决定了生产者和消费者对药品安全信息拥有上的不对称,政府部门加强对药品安全的规制是解决由此导致的市场失灵的重要途径。药品安全规制实质上是政府规制机构和药品经营者之间的博弈过程。本文对此博弈进行均衡分析,结果表明政府规制的有效性不仅取决于规制成本、经营者的违法收益和处罚,还取决于政府规制机构渎职执法的处罚和违法经营者的寻租租金。在博弈分析的基础上探讨药品安全事故的原因,提出完善药品安全规制的措施。

简介：随着我国经济的发展,对进口石油的依赖度不断上升,石油能源安全面临一系列风险;我国必须加强对石油能源安全战略的研究并采取相应措施维护石油能源安全.

简介：基于调研数据,本文利用结构方程模型,提取了重点监管工作效果评价、社会共治效果评价、全过程监管效果评价三个潜变量,实证研究了对食品安全监管效果总体评价的影响路径和效应。结果表明：第一,重点监管工作效果评价、社会共治效果评价、全过程监管效果评价与食品安全监管效果总体评价呈正相关关系。全过程监管效果评价对总体评价的影响最大,而重点监管工作效果评价对总体评价的影响最小。第二,重点监管工作效果评价、社会共治效果评价、全过程监管效果评价三个潜变量之间存在正的交互效应。第三,公众对农兽药销售及使用、投诉举报渠道管理、流通环节食品安全监管的评价分别是对重点监管工作效果评价、社会共治效果评价、全过程监管效果评价最大的影响因素。据此提出了加大重点监管工作信息披露力度、推动食品安全问题社会共治、实现全过程监管等对策建议。

简介：随着税务信息化进程的发展,税务计算机系统的安全问题日益严峻.我们必须采取相应措施防范系统的不安全因素,以保障税务计算机系统的安全.

简介：教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力.

简介：知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材，中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标，是创造教育的基础，创造教育是教育模式转变的根本归宿。

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