简介:摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质,这种素质不仅包括学习数学的技能,还包括,在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的,是学生在学习过程中不断锻炼形成的,数学核心素可以不断提升学生的自学能力,帮助学生自主学习、创造性地学习。
简介:摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质,这种素质不仅包括学习数学的技能,还包括,在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的,是学生在学习过程中不断锻炼形成的,数学核心素可以不断提升学生的自学能力,帮助学生自主学习、创造性地学习。
简介:2016年12月全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》之后,加强党建学科构建任务已经提上了议程。加强党建学科构建,必须认清党建学科的性质和本质特征,把握党建学科与其他相关学科的关系,分析党建学科历史与进一步发展方向,明确党建学科的研究思路、主要研究方向、课程体系;必须牢固树立"姓马""姓党"的观念,无论是学科专业建设、科学研究、教学和人才培养,都必须坚持马克思主义立场、观点、方法,强化问题意识,在研究和夯实党的建设基本理论基础的同时,以问题为导向,加强对党的建设现实问题的研究,更好地为党的建设实践服务,切实担当起党和国家赋予这一学科的使命和责任。