简介：摘要:共情是指我们能设身处地地体验他人的处境、感受他人的内心世界，从而对他人产生理解和接纳的能力。在教育教学过程中，教师通过共情学生的心灵世界，能促进师生间和谐的沟通和交流，并建立良好的师生关系。教师在与学生交流时，应以共情为出发点，通过理解学生的感受、尊重学生的选择、支持学生的行动，从而影响学生，让他们产生被理解和被尊重感。这样教师才能更好地与学生沟通交流，从而促进师生关系的和谐发展。

简介：摘要：在3至6岁幼儿发育关键期，他们开始建立自身认知，对周遭世界满怀好奇心。在此期间，增强幼儿倾听与交流能力对于其自身持续进步尤为重要。幼儿间的语言交流对于他们的语言习得、认知及人际交往能力有着深远影响。然而，当前幼儿园的语言交往教育尚无法满足幼儿的需求，主要表现在教师对幼儿对话缺乏关注，难以给予有效引导，甚至未能为幼儿提供充足的交流空间等问题。因此，幼教工作者须助力幼儿建立语言交往自信心，通过幼儿感兴趣的话题或形式激发学生的倾听与交流积极性，并为幼儿提供充足的交流机会，有目的地提升幼儿的交流技能。

简介：【摘要】游戏分享环节作为游戏活动的一部分，是幼儿提高语言组织和表达能力、提升游戏规划能力，拓展幼儿游戏思维，整合经验的重要时机。那么，如何开展高质量的师幼互动推进幼儿的学习与发展则是做好游戏分享的关键。研究者通过实地观摩、现场教研以及案例分析，从以下三点阐述游戏分享环节中的师幼互动策略：（1）基于儿童立场的有效倾听；（2）尊重儿童观点的留白回应；（3）激活儿童思维的连续追问。

简介：摘要：《英语课程标准》明确提出“要使学生学会倾听”：领听是一种重要的学习技能，也是一个重要的学习习惯，良好的倾听习惯是发站学生倾听能力的前提，也体现了学生掌握知识技能的能力，因此培养学生良好的倾听习惯是非常重要的，学生是否会倾听制约着课堂效率的高低，本文从三个方面：影响倾听习惯的因素；培养倾听习惯的必要性，培养倾听习惯的策略来论述如何培养学生课堂倾听习惯。

简介：摘要：幼儿教育作为早期教育的重要阶段，对于培养幼儿良好的学习与生活习惯起到决定性的影响；同时，帮助幼儿掌握良好的倾听技能，有助于其深入学习、理解和应用知识。因此，从有效实施教育活动的角度出发，新世代环境下更应当重视并加强幼儿倾听能力的训练。如果幼儿的听力能力不足，这些都将会直接影响到其学习效率，这无疑会给幼儿的智商发展带来负面效应，从而不利于幼儿各方面的发展。基于此，针对此问题，接下来本文将从有效连接的角度出发，深度探讨怎样提高幼儿的听力技巧，并基于自身丰富的教学实践经验，提出相应可行的改进策略，期望可以为该领域的研究提供有价值的参考资料。

简介：摘要：在语文教学中，要在梳理与探究中学会表达与交流。具体在实践中如何操作？文章从三个方面进行了论述：一、要学生读的，教师要先读；二、学生超读的，教师让表达；三、学生应读的，阅读要变现。

简介：摘要：从初中生的角度上来讲，班主任是接触频繁、交往密切的人，对学生的在校学习、日常生活来讲具有多样化作用。所以，初中班主任在展开具体工作时，应重视师生之间的交流，构建良好的交流环境，主动与学生进行“心灵”上的互动，使班主任与学生的关系更加亲密、友好，以此促进班主任的工作开展，助力班主任工作水平的提升，为初中生未来发展、学习、成长奠定基础。基于此，本文主要围绕初中班主任工作实施中的师生交流展开探讨，希望能为初中班主任的工作落实提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，幼儿园教育作为儿童早期教育的重要阶段，越来越受到人们的关注。在幼儿园教育中，师生关系不仅影响着儿童的身心发展，还直接关系到教育质量的高低。因此，本文旨在探讨幼儿园师生关系中的情感交流与情感教育实践，以期为提高幼儿园教育质量提供参考。

简介：　  摘要：在班主任工作中，经常遇到这样的问题，批评，教育，给学生指点人生迷津，指出缺点和失误。经常感觉到自己尽到了班主任的职责。可是，事与愿违，往往学生并不领情，并且产生逆反心理，拒绝老师的说教，走到事物的反面。怎么会这样呢？

简介：摘要：课堂教学是师生间的一种交流活动，师生间始终存在着沟通：提问间的口头沟通，黑板上的书写，更多的是肢体语言，如表情，手势，眼神等。在交流过程中，师生之间必然会有不同的情感体验，并自然地互相传达。这样，教师与学生在课堂上的情感交流才能得以实现。本文对小学语文教学中的师生情感交流进行了探讨，以期促进和谐的师生关系，并激发学生学习的动机。

简介：摘要：在现代交通基础设施建设中，桥梁与隧道工程的协同设计与施工已成为一种趋势。这种共建模式不仅能优化空间利用，降低工程成本，还能提升整体工程的稳定性和安全性。本文将深入探讨桥梁与隧道共建模式的内涵，以及在工程设计中所体现的技术特点，以期为相关领域的研究与实践提供参考。

简介：摘要：幼儿园的健康工作是不能离开幼儿的，幼儿也离不开健康教育。目前，在幼儿园的健康教育中，教育者的教育观念已经越来越成熟。但在实际的教学中，施教者往往出于种种理由，忽视了幼儿是其真实的“主体”，从而给学龄前儿童的发展造成了一系列不良的后果。因此，在“倾听儿童”这一理念下，我们应当对幼儿园健康教学进行反思，并对其与儿童之间的联系进行探索，以使其更好地发挥作用。

简介：摘要:随着幼儿园教育的逐步完善与发展，幼儿园户外游戏场景的构建越来越受到教师的重视。众所周知，幼儿时期的孩子正处于“玩”的阶段。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”本文基于幼儿自主探究能力的培养，从当前户外游戏场景构建的问题出发，分析了适合儿童发展的户外游戏场景的特征，并结合实际情况对幼儿园户外游戏场景的构

简介：摘要：在小学数学课堂中，教师的倾听能力对于学生的学习极其重要，有效的倾听不仅可以帮助教师更好地了解学生的学习需求和困难，还能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。因此，探讨小学数学课堂中的倾听技巧与实践具有重要的意义。

简介：摘要：

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简介：【摘要】随着当前教育教学改革的逐步推进，对于高等院校的关注度逐步提高，高等院校需要为社会培养一批又一批高素质人才、技能型人才、综合型人才、复合型人才，尤其是在新经济、新技术的背景之下，高等教育工作受到了越来越高的重视，同时也对各高校提出了更高的要求和标准，学校需要加强对于新形式的研究，分析，思考和探索，并且结合教育教学改革的实际需求，社会对于人才的实际需要，加强给学生进行技能、技术方面的培养和教育。所以在以往重视理论的教学基础之上，开展实践教学是必经之路，是必由之路，是必然方向。所以大学院校和产业之间出现了双向沟通交流合作，计划共建生产实训基地，本文就针对于道路桥梁生产性实训基地的探索与建立，进行简要分析，仅供参考。

简介：摘要：在我国经济发展的，交通工程所发挥的作用是十分关键的，不过现如今我国经济水平不断提升，城市道路建设已经难以充分满足人们的实际需求，这是需要正确认识的。与此同时，交通工程的建设也需要不断的提升质量，因为其面临着更多的挑战。在这，交通安全设施是十分重要的一个板块，如果这一部分的设计不合理，会引发非常多的事故，造成严重的影响。所以重视交通工程，交通安全设施设计是十分重要的一项工作。本文主要围绕改扩建交通工程展开分析交通安全设施的设计策略，希望能给相关工作的开展提供一些帮助。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展和城市化进程的加快，传统老旧的交通路网已无法适应社会快速发展下对城市交通道路的新需求，早期修建的车道数目较少的公路在这种日益增长的资源运输需求下表现出了无能，交通运输能力、服务能力等均无法得到满足，交通行业面临着急迫的改造升级要求，这种趋势已经无法避免。在这种情况下，对城市道路交通工程进行扩建改造成为国家的重要发展任务。