简介：摘要：合作学习法是新课程改革提倡的一种新型的教学方法，被广大师生应用到教学的各个领域。合作学习法，顾名思义，强调学生之间的合作学习。篮球运动作为一项基本的体育运动，不仅要求球员掌握基本的篮球技巧和规则，更要求队员之间的协调合作。因此在学校的篮球课堂教学中，应用合作学习的教学方法，加强对学生之间的团队合作引导，有利于培养学生的体育合作意识和团队精神，提高篮球教学的课堂效率。本文就合作学习法的特点以及如何更好地在初中篮球教学中运用合作学习法两方面展开了简单的探讨。

简介：

简介：摘 要：合作教学模式是在教育改革、创新的背景下催生而出的新型教学模式之一，主要是一种能够以学生为主体，促进学生主动学习的教学模式。在合作教学模式下，学生将被分组成队，以组为单位，在教师的引导下完成学习任务，不仅可以让学生主动参与教学过程，还可以促进学生之间的沟通交流，培养学生的合作精神。初中篮球课很多时候并不受到学生的喜爱，特别是女学生，为提高学生对篮球的兴趣，合作教学模式是一种好的教学方式。基于此，本文先从合作教学模式在初中篮球教学中应用的作用入手，阐述其重要性，再以多个角度切入，具体分析合作教学模式在初中篮球教学中的应用过程。

简介：摘要：篮球教学在现代初中体育课程中占据了十分重要的地位。一方面篮球是很多初中生喜爱的体育运动项目之一；另一方面，根据科学研究证明，学习篮球也有利于初中生身体机能的快速发育。而篮球本身作为一项普及度非常高的群体运动，在练习过程中，相比单人练习群体合作练习更有利于提高篮球训练和练习效率，快速帮助更多学生掌握篮球要领。因此，本文将围绕如何在初中篮球教学中开展合作学习的教学模式展开探究。

简介：摘要：合作学习在高中职业篮球教学中的有效应用是通过调整教学方式，根据学生的爱好、性格、学习能力以及受教育水平来为学生划分具体的学习小组，从而开展学习任务的一种新型教学模式。并且在高中阶段的有效应用更促进了学生的合作、交流与思考，使学生在讨论环节中加强合作精神与情感交流，提高学生对于完成学习的主动性和积极性，从而最大程度地提高课堂教学的质量和效率。本文在此基础上对合作学习理论在高中阶段职业篮球教学中有效应用的必要性进行了分析，并针对性地展开了探讨，提出了以下几点建议和措施，以供参考。

简介：摘要：新课标要求我国要实行素质教育。在初中体育教学中的主要内容包括了篮球教学，这是一种需要团体合作的运动项目，因此引导学生学会通过合作联系 是主要的教学模式。在篮球教学中采用合作教学模式能够有效地帮助学生掌握基本的篮球技能，同时学生在篮球运动中不断提高自身的合作学习能力和思维能力，培养学生形成团结合作 精神。本文主要是对目前初中篮球教学中存在的问题进行分析，从而探究 合作学习模式在篮球课堂中 的实际应用。

简介：摘 要：在高职学校篮球的学习过程中，要抛弃不合理的教学习方式，在课堂中采用合作学习理念。在提高学习者篮球技术的过程中，也培养了他们的合作精神。所以老师在高职学生的篮球课中，应该注重培养学生之间的合作能力，这样来提高篮球教学的效率，也提高学生的综合素质。

简介：摘要 : 在高中学习的过程中，由于每个人的学习能力都有着不同的差别，因此教师就要根据学生个体的差异，依据高中体育教学的独特性，把合作学习与篮球模块教学两者进行结合和发展。在进行合作学习的过程中，教师也应该明确加强组内的合作以及组间的竞争等情况，从而既可以激发学生学习的主动性，同时也可以促进学校的教学环境能够得到进一步的优化。除此之外，如果能够将合作学习更加高效的应用在高中篮球教学的过程中，也可以在一定程度上提高学生的社交行为能力。本文就主要分析了合作学习在高中篮球模块教学中的应用。

简介：摘要：篮球游戏的来源是篮球活动，它以游戏的形式将篮球教学中的内容和篮球游戏合理的结合起来，进行不一样的篮球练习。在合作和竞争中进行娱乐，篮球游戏结合了教学的内容，形式多种多样，能够有效的促进教学质量，将篮球游戏应用到篮球教学中，可以使学生掌握和理解教学中的难点，对知识的记忆进行强化，锻炼身体，促进师生之间的感情，培养学生的良好意志和品德。

简介：摘要：篮球游戏是篮球与游戏的两者的结合，二者以篮球为载体，通过游戏的方式将篮球教学中的相关内容展示给学生、传递给学生，让学生在游戏中亲身体验与感受篮球学习内容；而学生参与篮球游戏的过程也是篮球教学的过程，可以实现学生体能锻炼、篮球技巧与专业知识学习，并且直接从实践出发，能够更好地培养学生的篮球意识与篮球思维。本文对篮球游戏在高职篮球教学中的作用进行分析。

简介：摘要： 篮球活动是一个充斥着魅力、充斥着活力的项目。热爱运动的人大部分都很喜欢篮球，由于在打篮球的过程中不止可以让身体所有器官都获得一定的运动，更关键的是篮球是一项团队活动，能够提升球员互相合作的观念。在所有高校的操场上，篮球活动更是随处可见。在篮球讲课的环节中，借助游戏讲课的模式进行教学是篮球老师需要重点考虑的。这不止在让学生们熟练把握篮球技术的同时也有助于篮球课堂的顺利开展。

简介：【摘要】在当下的学习中，教师更加注重学生的德智体美劳五方面的全面发展，就小学阶段的学习而言，需要教师采取合理得当的教学方式对学生进行相关教学引导，吸引学生的注意力，推动他们的全面发展进步。在小学体育篮球教学中需要教师更好的进行教学方式方法的创新，以便能够在教学中培养学生的团队协作能力，更好的提高学生处理问题的能力。对于篮球而言本就是一个需要学生进行合作学习的球类运动，要求学生在学习中进行分组组合训练以及展开相关比赛，培养学生的默契程度，本篇文章就小组合作学习在小学体育教学中的实践展开相关概述。

简介：【摘要】：随着素质教育的开展，体育教学的地位得到了明显提升。初中体育教学中，需要加强学生的身体素质，让学生能够积极的进入到体育锻炼中。篮球教学是初中体育教学中一项基本的教学内容，它是一项多人活动，将合作学习代入到初中体育篮球教学中，不仅符合篮球教学的要求还能让学生的合作意识得到提高，让学生的篮球技能得到提升，促进学生的身体锻炼，让篮球教学发挥出最大的效益。本文对合作学习在初中体育篮球教学中的应用进行分析研究。

简介：摘要：以小组合作学习的形式开展教学实验，从结果可知，相比于传统教学方式，小组合作学习能更好地端正学生的学习态度，提高他们的学习兴趣，培养他们的合作精神，进而提升课堂教学质量与效果。因此，在小学体育教学中，要创设轻松愉悦的合作情境，激发学生体育学习兴趣；将全班学生划分学习小组，明确体育运动任务；引导学生在自主练习基础上合作探究；进行全班交流，展示学习效果。

简介：摘要： 新的教育教学形势下，体育教学工作引起了人们的广泛重视。通过有效地开展体育教学工作，能够促进小学生体质健康发展，实现小学生全面发展及进步的教学目标。本文结合小学体育篮球教学情况进行了探究和分析，注重培养小学生篮球意识，借助于篮球训练，以促进小学生综合素质发展。

简介：摘要：篮球运动是广大青少年较为喜爱的运动形式之一，由于受到传统教学理念与教学环境的影响，机械、重复、简单的教学方法较为常见，虽然这有利于篮球技术的培养，但是也影响了学生的学习积极性与主动性，对篮球的兴趣的也没有得到有效培养。所以游戏在篮球教学中的应用更具意义，本文探讨了游戏在中职篮球教学中的应用。 　　关键词：篮球游戏 ; 中职 ; 作用 　　 1. 篮球游戏的特点 　　篮球游戏作为一种寓教于乐的活动形式，在篮球爱好者中有着广泛的群众基础，也是教师借以提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛，使篮球课教学改变以往的枯燥、单调，向着生动活泼发展的一项具体措施。篮球游戏具备以下特点： 　　（ 1 ）篮球游戏是一项集体性很强的运动，通过此项运动，可以有意识地培养学生团队协作精神和集体荣誉感。 　　（ 2 ）篮球游戏具有突出的竞赛性，通过篮球游戏可以激发学生积极进取、勇于拼搏、坚持到底的意志品质。 　　（ 3 ）篮球游戏的激励竞争能满足中职学生好胜的心理需求，又能激发学生的学习兴趣，引发良好的学习动机，从而建立深刻的运动表象。 　　 2. 篮球游戏与篮球课教学活动的关系 　　篮球运动最初就是以游戏的方式诞生的，而游戏又是深受学生喜爱的一种活动方式，篮球课教学中如果能充分运用篮球游戏进行教学，不仅能提高学生练习的兴趣和学习的效率，而且还能培养学生认真负责、勇于争先的态度。篮球课教学中合理地安排篮球游戏的目的，是为了更好地完成教学任务。篮球游戏内容的选择必须与大纲、教材紧密结合，充分考虑到教学效果。如学生对某项篮球技术掌握有困难时，教师应经常安排一种或几种与该篮球技术相关联的篮球游戏进行辅助教学。这样做不仅仅使篮球技术通过篮球游戏得到巩固和提高，而且还使学生对篮球技术有了更深层次的理解，从而顺利掌握篮球技术。 　　 3. 篮球游戏在中职学校篮球课教学中的作用 　　生理学证明，不同的情绪对于人主要内脏器官的机能、身体的感觉以及人的行为都有一定的影响。每次篮球课教学的内容都应力求吸引学生，使他们保持旺盛的求知欲，这样才能取得良好的教学效果。运动生理学告诉我们，篮球游戏能提高学生中枢神经系统的兴奋性，使大脑处于良好的状态，有利于学习各种运动技术，因为任何运动技术的掌握从神经生理学的观点来解释都是条件反射。也就是说，当一个人聚精会神学习的时候，就是大脑处于兴奋状态的时候，游戏恰恰可以起到集中注意力、使人兴奋的积极作用。篮球游戏对中职学生的心理特征有着重要的作用，争强好胜的心理特征在每个学生身上都能得以体现，无论是游戏比赛还是技术比赛，都能看出学生争强好胜的心理特征。合理的篮球游戏教学会培养中职学生良好的心理素质，直接表现在中职学生对学习篮球技术的积极性和兴趣上，从而达到完成篮球 　　 4. 游戏在篮球教学中的运用 　　 4.1 在篮球准备活动教学中的运用 　　在篮球教学中，准备活动是一堂课的关键。如果准备活动没有达到预期效果，学生就难以进入下一阶段的学习中去。在教学中采用一般准备活动如：定位操、慢跑、行进操，反复使用会使学生感到枯燥、厌倦，课堂气氛呆板沉闷，如果结合教学内容采用游戏教学，例：发展灵活性素质的游戏：“躲避击球”、“互相击球”、“贴膏药”等 ; 发展球性的游戏：“自抛转身接反弹球”、“地滚球”、“俯撑‘ 8’ 字绕球”等，则可以使学生从心理上和生理上，达到最适宜状态，为课的基本部分教学做准备。 　　 4.2 在篮球技术技能教学中的運用 　　体育教学的特点决定了教学过程必须以学生为主，在教学过程中学生积极主动自觉地参加练习承担运动负荷。动作技能的形成是一个复杂的过程，学习者良好的机能和心理状况是动作技能形成的必要条件。体育游戏在技术教学中的运用，可以改善教学气氛，使单调的、枯燥的技术练习变得生动活泼，提高学生学习的积极性与兴趣。在变化的情况下强化动作技能，促使运动技能形成。例如：篮球运球教学中采用“一人运两球”、“运球接力”、“运球绕竿接力”等游戏 ; 在传球中采用“传球计数”、“打龙尾”、“传球接力”等游戏 ; 在投篮中采用“活动篮筐”、“投篮晋级”等游戏 ; 还可以采用教学比赛的形式进行“一对一”、“二对二”等有对抗有竞争的游戏的方式进行。通过体育游戏将对篮球的基本技术游戏化、教学方法灵活化，增加了练习的趣味性，吸引学生全身心投入，这样更有利于掌握动作技能。 　　 4.3 在篮球身体素质练习中的运用 　　单调的身体素质训练方法不仅使训练乏味，影响学生训练的积极性，也不能适应学生身体素质要求，对于同一训练内容教师也要不断改革训练手段与方法，提出不同要求。如果采用游戏性训练方法，可以大大激发学生的训练，使学生在情绪高、兴趣浓、兴奋性强的情况下进行训练，以收到良好地训练效果。如：发展腿部力量的“时代列车”、“立定跳比远”、“蛙跳接力” ; 发展上肢力量的“推小车”、“推人出圈” ; 发展灵敏素质的“打龙尾”、“猎人打兔子”等游戏，可以根据不同的目的要求进行选择运用。 　　 4.4 在篮球教学放松活动中的运用 　　游戏法用于放松活动，有助于消除疲劳、促进身体机能尽快恢复，使人体更快地由紧张状态过渡到相对安静的状态。一些小负荷的游戏活动在大脑皮层所引起的兴奋可以加深运动中枢的抑制，促进其恢复。放松活动的游戏内容和形式力求做到轻松、活泼、精彩幽默，使机体心里得到放松。 　　结语： 　　篮球游戏教学是篮球教学对于教学内容和教学方式在固有基础上的延伸和拓展，它在某种程度上提升了篮球教学的效果，从而在某种程度上提升了学生的综合素质。现在的篮球游戏教学是一种在篮球教学基础上发展演变而来的新的教学模式，它为我们呈现了篮球教学中更新的思路，这种新思路的运用和发展，还需要更多的从事篮球教学的人共同努力，才能实现最终的目标。 　　参考文献： 　　 [1] 杜娟，刘志平 . 游戏法在篮球教学训练中的应用分析 [J]. 当代体育科技， 2015 ， 5 （ 14 ）： 30-30.

简介：摘要：合作学习是当前的教育中非常广泛运用的一种教学方法。合作学习极大的提高了学习者的学习主动性，增强了学习者之间互相的学习互动，同时也增强了师生之间的互动。为良好的师生关系和同学关系的建立奠定了基础，也为更加高效的学习提供条件。其中体育教学就是一门非常需要学习者的学习主动性的学科，在体育篮球教学中利用合作学习的方法具有很大的实效性。该文章针对合作学习在初中体育篮球教学中的实效性进行了较为深入的探析。

简介：摘要:篮球游戏作为一种篮球教学的重要方法，对提高学生的篮球技能和身体机能有很大帮助，对中等职业篮球教育的顺利开展具有重要意义。参加篮球比赛的学生更应在篮球课上积极参加篮球游戏，这可以改善他们的精神状态并提高他们的整体能力。基于此，本文首先分析了篮球游戏在中职篮球教学中的作用，随后从三个方面分析了篮球游戏在中职篮球教学中的应用，以此来供相关人士交流参考。

简介：【摘要】技工院校在篮球教学过程中，教师自身要采用优化的教学方法进行落实，从整体上提升学生学习的质量水平。通过篮球游戏科学化运用，为篮球教学质量起到积极促进作用，本文先就技工院校篮球教学和篮球游戏关系以及篮球游戏特点加以阐述，然后就篮球游戏在篮球教学中应用的作用详细探究，希望能对篮球教学起到积极作用。

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