简介：党校教师必须具备较强的专业理论功底和较强的政治意识。政治意识不强，教学底气不足，必然影响教学效果，因此在新形势下，要着力增强政治、核心、大局、看齐等四个意识，夯实教学底气，进一步提升培训效果。

简介：《共产党宣言》是马克思意识形态学说创立阶段的代表著作，分析了意识形态的根源、变化问题，阐明了资产阶级意识形态的遮蔽性，揭示了无产阶级的意识形态。这些关于意识形态的基本思想，对当前我国的意识形态教育具有深刻的现实意义。意识形态教育工作者要认识到我国意识形态领域的多元化格局将长期存在，积极维护和坚持马克思主义的指导地位，高度重视意识形态教育的极端重要性。而当前我国意识形态教育主要遭遇着网络时代的挑战，针对网络时代带来的信息发布失控、多种思想碰撞等问题，无意识教育可以作为传统意识形态教育的补充手段来应对当前的问题与挑战。

简介：本文论述合作学习英语教学中的具体运用与实施，以及在运用合作学习过程中教师需要注意的事项。

简介：义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。由此可见，与其说我们应该教学生“英语”，倒不如说我们应该教他们“能力”，即运用知识的能力，而这种能力只有经过反复训练，实际运用才能真正获得。这就确定了英语教学要突出它的实践性。实践中，我们应体现学生的主体地位，老师的主导地位，充分调动学生的积极性，让他们在课堂上尽可能多地听说英语。

简介：《数学课程标准》指出：“数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础上,为学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握数学知识.”教师要努力营造探究氛围,创设学生主动探索的空间,发掘学生乐于探究的潜能,最大限度地让每一位学生积极参与新知的探索之中,让学生在动脑思考、动手尝试、动口表达中学习数学,向学生提供自主参与数学学习的机会.

简介：今年是党的十九大召开之年、供给侧结构性改革的深化之年，也是全面落实省、市党代会部署的开局之年。

简介：7月26日，习近平总书记在“省部级主要领导干部专题研讨班”开班式上发表重要讲话。讲话深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，把我们党对中国特色社会主义的认识推向了新高度、新境界。学习贯彻总书记“7．26”重要讲话精神，必须牢牢把握以下七大基本方面：第一，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，矢志不渝地将中国特色社会主义事业不断推向前进。第二，必须充分认识过去五年党和国家事业发生的历史性变革。

简介：所谓合作学习,是一种建立在互助合作基础上的以异质小组为单位的教学形式.它是教师组织下的学生间的合作,是一种教学策略.对于改善课堂内的气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非认知品质的发展起到了积极的作用;随着新课标的推广和实施,小组合作学习也运用到美术教学的各个领域,在教学的实践和研究中,我们发现小组合作学习非常适合美术课的课堂教学,它具有较强的操作性和和可实施性.在培养学生动手操作,问题的探索,交往实践能力,提高课堂教学质量,促使学生顺利完成学习任务,对降低学习难度起到了较好的作用.

简介：随着中职学校的扩招,学校招生门槛也相应地降低,中职学校的生源素质情况也不如从前.学生入学前的英语水平就比较低,大多数同学学到的只是书本知识,只能简单应付考试,而像简单的英语口语对话,却基本上无法完成.如何提高学生的学习兴趣,是当前亟须解决的问题.本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略.

简介：项目教学法是一种培养学生综合能力的教学方法。项目教学构建了一座桥，把英语世界与学生联系起来，为学生提高一个跨学科学习的场所，提高学生的英语运用能力的同时，还整合其他学科知识与技能，提高学生综合能力。

简介：在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式，我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

简介：党的十八大报告第一次提出了建设“学习型服务型创新型的马克思主义执政党”的目标任务。这一提法秉承了我们党一贯重视和强调的学习理念和服务理念，并进一步加以创新。

简介：勇于推进实践基础上的理论创新，就是要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更加准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点，更加坚定地坚持和发展马克思主义。勇于推进实践基础上的理论创新，必须以科学态度对待马克思主义，正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系；必须胸怀共产主义远大理想，坚持以我们正在做的事情为中心，充分尊重人民群众的伟大实践和创造；必须善于从中华优秀传统文化汲取营养；必须坚持不懈地用党的创新理论武装全党、教育人民。

简介：随着社会主义市场经济的发展,以及国家“十一五”以来对职业教育越来越重视,企业需要大量经过培训的技能人才,大量需要中职学校的毕业生,社会上人们的观念也逐渐转变;近几年,全国职业教育开始焕发生机,各个中职学校的学生人数也在逐年攀升.但勃勃生机的背后仍潜伏危机.

简介：促进学生＂有效学习＂是课堂教学的根本目的,而学生＂学科素养＂的提升又是学科价值实现的基本途径,二者都是教师探究的永恒话题。由渝北区农业园区小学周薇老师执教的《我是小音乐家》一课,于2016年10月参加了重庆市第三届小学音乐现场课评选活动,并获得了一等奖。

简介：党校是一所特殊的学校，是党教育培养领导干部的熔炉。习近平总书记在全国党校工作会议上，从立党兴党强党的历史纵深，从实现党执政使命的战略高度，深刻阐述了“党校姓党”的根本原则，科学回答了办什么样的党校、怎样办好党校等重大理论和实践问题。习总书记特别讲到，党校是我们党的家业，也是党的重要阵地。市县两级党校承担了90％的基层党员干部教育培训任务，是教育培训基层党员干部的主力军。这对市级党校特别是苏州市委党校来说，倍感责任重大，使命光荣。