简介：我国的体育产业化进程推行几年，已显示出强大的生命力。坚持正确方向，深化改革，体育产业这一新兴的产业必会蓬勃发展。

简介：

简介：文章从多角度论证了教育不是产业，更不能产业化的观点；并从理论与实践的角度阐明了教育产业化的危害。

简介：互联网的迅速崛起对传统媒体的冲击是巨大的,面对网络媒体咄咄逼人的挑战,传统媒体当如何应对,是一个值得关注的问题.二者在传播特点、受众结构及记者行为等方面各有特点,互有优势,因此,传统媒体当与网络媒体"联姻",实行优势互补,兼容并存.

简介：

简介：网络媒体具有"海量信息"和"自主选择"等许多传统媒体不具备的优势,但是传统媒体在信誉、品牌、权威性等方面仍具有独特的优势.两者之间是不可互相取代,不能截然断开的.通过对网络媒体和传统媒体关系的论述,对网络媒体给传统媒体带来的影响和冲击及机遇进行分析,并对它们协同合作、共同发展的前景发表了一点粗浅的看法.

简介：近日,山东省印发开展高校产业教授选聘工作的通知,鼓励支持高校设立产业教授流动岗位,从企业、科研院所等选聘一批科技创新人才、高技能人才和管理人才,担任山东省高校产业教授,推动高校与企业、科研院所联合培养人才、共建各类研发载体、开展科研项目合作。据介绍,山东高校产业教授实行聘任制,按需设岗、公开选聘、择优聘任、合同管理。

简介：针对唐山滦县文化产业发展的现状、面临的挑战和机遇，结合滦县加快特色文化产业发展的思路和任务，提出了滦县特色文化产业发展与文化产业业态创新方面的保障措施。

简介：手机作为现代社会人与人之间信息交流的工具之一,渗透到人们日常生活的各个层面,完成各种信息的传播和获取.因为通过手机进行的社会沟通,不仅在整个社会的传播实践上构建了一个交互式信息交流平台,还营造了一个以手机为载体的、连接社会各主体的公共领域.从而也给我们带来了更多的思考.

简介：探讨流媒体的概念、工作原理以及流媒体传输技术在基于WWW网络多媒体教学中的作用.论述了运用Shockwave流媒体技术在Internet上发布和播放多媒体课件的方法.

简介：襄阳市林木资源禀赋条件优势明显,但家具产业集群发展水平较低,文章分析总结了襄阳家具行业发展中存在的政府重视程度低、产业集群未形成、品牌观念淡薄、管理人员素质亟待提高等问题,为襄阳家具行业发展提出了政府层面拟定襄阳家具行业发展规划、加强家具园区建设、拓展融资渠道等政策建议.

简介：本文认为旅游产业存在明显的集聚现象,旅游产业集聚的主要驱动力是客源市场和旅游资源.文中阐述了旅游产业集聚衍生的正向效应以及旅游产业集聚的特殊性.

简介：校办产业财务管理初探张帆（湖南大学）校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业，并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳，效益不高，有的则利润大部分被企业截留，学校难享收益，更谈不上为教育补...

简介：传媒产业作为潜力巨大、前景诱人的朝阳产业，正在迅速崛起。在我国传媒产业的发展中，充分认识传媒产业与其它产业、经济价值与社会价值、传播者与受众以及规模与效益等关系，是理论与实践并重的课题。在加强我国传媒产业发展过程中，需要着力解决目前存在的观念滞后、体制不活、人才短缺等几个方面的问题。

简介：老龄化社会带来了老龄产业问题。老龄产业包括生产性产业和服务性产业，是解决人口老龄化问题的重要手段。老龄化社会的来临，在给社会发展带来了诸多不利因素的同时，也带来了巨大的挑战和机遇，孕育着潜力无穷的巨大的消费市场。中国社会的老龄产业可借鉴日本等国的一些成功经验，根据我国国情，合理调整产业结构，开发“银色消费市场”。

简介：国务院正式批准成立皖江城市带承接产业转移示范区，是安徽融入长三角、加快跨越式发展的难得机遇，也是实现安徽在中部地区率先崛起的关键一步，必将掀起皖江新一轮大开发大开放高潮。在各种形式的经济活动中，旅游往往起着重要的先导与推动作用，因此皖江城市带的旅游产业也必将迎来发展的黄金时期，在此背景下阕述了皖江城市带旅游产业发展的必然性，提出皖江城市带旅游产业发展的战略构想，分析了皖江城市带旅游产业发展战略实施的主要对策。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，信息技术与媒体技术的整合发挥出无与伦比的优势，多媒体能创设情境，使数学内容趣味化；化静为动，使运动变化直观化；化难为易，使抽象问题具体化，真正达到教学过程的最优化.

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：随着现代教育技术的发展,多媒体教学手段的应用越来越广,其给教学带来的影响也是多方面的.本文通过对某高校应用多媒体教学的全面分析研究,旨在找出现行多媒体教学的误区,从而全面提高教学效果.

简介：《全日制义务教育品德与社会课程标准》在“课程资源开发与利用建议”中指出：充分开发、有效利用课程资源，对于丰富品德与社会课程内容，增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。多媒体就是课程多样的资源之一，实现多媒体与品德教学的完美结合，让多媒体教学成为品德教学中一道亮丽的风景线，应成为激发学生兴趣、优化课堂教学结构、提高课堂教学效率的重要手段。