简介：摘要随着中国水暖城经济腾飞，大批劳动力输入，他们从事各种体力重、时间长的工作。其子女往往跟随到仑苍镇就读。外来务工人员由于岗位变化较大，其就读学校经常更换；加上工作性质、时间关系，家长没办法充分与其子女充分交流沟通，导致大部分外来务工子女家庭教育缺失。文章借福建省中小学德育研究课题“外来务工子女家庭教育研究”的“东风”，剖析了外来务工子女的家庭教育现状,及如何从学校层面来帮助构建外来务工子女的家庭教育。

简介：摘要顺德是一个改革开放的前沿城市,随着经济的发展,很多农民工或个体商户,为了生存,背井离乡来到顺德谋生，也就有了外来务工子女。就拿本人任教的班级来说,全班45名学生,本地学生只有9名,其余36名都是外来务工人员子女。本来是想把孩子带在身边给予更好的教育,可是,工作的压力,生活成本的压力,孩子的教育问题以及各种人际关系带来的压力不断影响着每个外来务工家庭。而面对孩子的教育问题,家长只能在解决了工作与生活的问题之后才有空顾及，甚至根本无暇顾及。这样的环境下，部分外来工子女的身心健康受到很大的影响，滋生出各种各样的心理问题，不利于他们的学业发展和健康成长。

简介：摘要：随着城市化进程的推进，农村家庭教育随着社会观念、经济观念、家庭观念、教育观念等方面的变化。其中最主要的问题就是大量的年轻父母在城市化进程中去打工，其中有些父母会把自己的孩子带到身边，这些儿童的家庭教育存在什么问题和该怎样解决，值得我们探讨。本文就分析了外来务工在城市化进程中的子女家庭教育问题的困境，发现了外来务工缺乏对其子女在人格上的培养和良好行为习惯养成的教育，缺乏和其子女沟通和陪、等几个方面的问题，并结合政府、社区、学校和社会工作这四个角度提出了相应的对策。

简介：摘要：对于孩子来说，父母是他们的第一位老师，也是一辈子的老师，而家庭，则是他们的第一个教室，也是他们将要继承和传扬的教室。家庭教育不仅是教育的起点，同时，也应该是终点。而对于城市外来务工家庭来说，他们背井离乡，工作之余很少有时间能够照顾到孩子的成长，因此，这类家庭长大的孩子相对于其他孩子来说，更加容易出现问题。怎样才能使城市外来务工家庭的教育回归正常，使家长在辛勤工作的同时，也不会对孩子的全面发展产生不良的影响？这也是众多外来务工家庭以及学校和老师需要探讨和研究的新课题。基于此，本文对城市外来务工家庭教育现状进行了分析，同时，给出了相应的解决策略。

简介：摘要：外来务工人员子女教育是我国城市经济发展过程中城镇教育面临的主要问题之一，也是现代社会关注的重点问题。外来务工人员通常来自农村，家庭教育观念、经济水平因素的影响，使子女在接受教育的过程中，其特殊性导致外来务工人员子女的心理健康受到影响，同时外来务工人员的家庭教育观念、思想通常有所缺陷，导致子女的心理健康问题，无法得到有效解决，对子女成长和社会的稳定带来不良的影响。因此学校需要从家庭教育的角度上，促使外来务工人员家庭重视子女的心理健康，并运用科学的教育方法为子女的成长发展作出保证。

简介：摘要家庭教育是一个孩子身心健康发展的有力保证，也是学校实施教育的重要基石，但是大多数进城务工人员子女的家庭教育，却存在着诸多的困难和问题，因此，学校以有效地途径和方法介入这一类学生的家庭教育，规范、指导家长的教育行为，培养家长的教育方法，帮助家长履行职责，将外来务工人员子女家庭教育与学校教育的有机结合起来，从而保证其家庭教育对学生起到积极有效作用，促进学生的健康成长。

简介：大多外来务工人员从事小商品生意，家庭居住条件比较差，还有的居无定所，甚至缺乏基本的生活保障。因忙于生计，家长很少有时间陪伴孩子。如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活，已成为学校、社会和外来务工家庭亟待解决的问题。

简介：摘要：随着社会经济的发展，城市化进程加快，大量的农村剩余劳动力向城市转移。很多进城务工人员选择把孩子留到农村给老人看管，就造成了留守儿童的存在，[1]还有些务工人员把子女带到身边远离家乡在城市扎根，就近让子女接受教育。进城务工子女家庭的学生们在陌生的环境中心理问题突出，家长疏于管教其子女养成各种不良的行为习惯，需要教育工作者引起重视，对农村进城务工子女的教育问题进行研讨，并提出相应的解决策略。

简介：

简介：摘要：当前，对于很多农民工来说，为了使子女不成为留守儿童，使其可以有更优质的受教育机会，往往会选择将子女从老家接出来，一同在城市定居。但受到生计等的影响，很多农民工家庭会一家几口挤在狭小的出租屋当中，工作也是早出晚归，自然就关注不到子女的教育情况，并且会认为这只是教师的任务。对于教师而言，这部分特殊学生的教育教学需要特别重视，对这类学生加强关注，保障其教育质量，同时也应注意到家长的素质水平。

简介：随着我国城镇化进程的快速推进，农村剩余劳动力大量涌入城市，人口流动的特点由原来的“个人进城”转变为现在的“举家迁徙”。伴随着人口流动“家庭化”趋势的明显增强，城市中外来务工人员子女群体规模不断扩大，其日益凸显的权益需求及保护问题引起各界广泛关注。

简介：

简介：随着国家经济的迅猛发展,原本封闭的农村渐渐向城市发展,很多青壮年离开家乡进城打工,据国家统计局不完全统计,我国进城打工的农民超过1个亿,外来务工子女人数也已经超过了2000万.为了不让孩子成为留守儿童,父母希望让孩子待在自己身边,不忍心将其留在农村,便有了大量的外来务工子女,他们从家乡转移到一个陌生的城市进行生活,随之而来的社会问题也在不断地激增,外来务工子女的生活和教育问题成为了社会关注的重点.

简介：

简介：【摘要】城中村是当前我国城市化社会转型过程中出现的一种广受关注的社会现象，城中村家庭教育问题是城市化过程中存在的一个非常重要但又被普遍忽视的社会问题。为此，有必要从教育城市化的角度，对城中村家庭教育问题的具体表现及存在问题进行探讨。调查表明，当前我国城中村家庭教育中存在子女学习基础较差，成绩不理想，子女上进心不强，城中村家长教子无方，以及城中村家庭和社区教育环境不尽人意等。导致城中村家庭教育问题的主要原因是城中村家长的教育方式滞后于城中村自身的社会变迁。

简介：摘要城市化使更多的农村人口涌向城市，城市人口剧增，越来越多的劳动力人口走向城市，农村的留守儿童越来越多。随着时代的发展和进步，对于留守儿童教育的重视程度越来越高。家庭教育对于促进智力发育以及能力的培养具有重要的意义，逐渐成为当代教育中关键的一环。农村留守儿童的家庭教育一般由祖父母承担，在这种情况下出现了很多问题。本文主要就当前城市化背景下农村留守儿童的家庭教育中出现的新问题，提出如何在新的时代条件下改善农村留守儿童的家庭教育现状，促进农村留守儿童的教育水平提高。

简介：

简介：摘要：陶行知办学一直秉承的理念就是“爱满天下”。他的博爱无私是我们中国教育的楷模，是我们中国人民教师的榜样。他历经千辛万苦，走近平民生活，创造教育，真正的做到了“教、学、做”三合一，全面推进了素质教育的实施，是我们永远学习的楷模。

简介：摘要外来务工人员子女作为新时期一个独特的弱势群体，其心理健康问题已日益受到关注。切实探讨并化解其心理健康问题的策略在倡导和谐社会的今天显得尤为重要。怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放，让他们积极融入、适应现有的生活成为了我们教育工作者探讨的焦点。

简介：〔摘要〕外来务工子女由于家长打工繁忙，缺乏关心照顾，心理健康更加不容忽视。这些孩子由于他们远离家乡，改变了原有的生活方式、人及交往的习惯和对象，再加上居住条件、经济环境等因素，导致他们中的不少学生不同程度的存在学习困难、情绪不稳、自卑焦虑、忧郁孤独、甚至漠然对立等心里缺点。因此，怎样才能使这些“流动的花朵”竞相开放，让他们积极融入、适应学校教育就成为我们探讨的课题。