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  • 简介:【摘要】 在建构游戏中培养幼儿的持续兴趣是重要的目标,要根据幼儿的特点组织生动游戏、形式多样的建构活动,吸引幼儿主动参与。在往日的建构游戏中,孩子们通常不能长时间的保持兴趣,因此降低整场游戏的气氛。笔者通过挖掘兴趣、聚焦兴趣、价值判断、多维支持推进幼儿兴趣持续。从游戏的各个阶段入手,提高针对性、趣味性,以此助推幼儿在建构游戏中持续兴趣保持的状态。

  • 标签: 聚焦式探究 自主游戏 深度学习
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  • 简介:2009年1月7日,温家宝主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施,要求各地区、各有关部门加强对高校毕业生就业工作的组织领导,强化协调配合,共同推动工作。

  • 标签: 毕业生就业工作 国务院常务会议 组织领导 协调配合 温家宝 高校
  • 简介:日前,福建省新闻出版广电局联合福建省委宣传部、福建省发改委、福建省财政厅等十部门联合下发《关于支持电影发展若干经济政策的实施意见》,从财政资金、税收优惠、金融政策、土地政策、人才队伍建设等多个方面加大支持力度,以扎实推进福建省电影产业持续快速发展。

  • 标签: 电影发展 经济政策 福建省 政策解读 政策支持 人才队伍建设
  • 简介:<正>在施工现场,尤其市政工程项目现场,我们监理机构在协调同一作业区域内各承包商诸多事务过程中,参建各方都深刻感觉到:协调效率不高,不重承诺,扯皮斗气,是是非非,积怨加剧。许多交叉作业项目做得"既损人又不利己",该"双赢"而"双亏"或"多亏"。使得现场协调人员徒费口舌,为难受气。我们需要反思,总结经验,改变思

  • 标签: 市政工程项目 监理机构 资源共享 施工现场 作业区域 监理人员
  • 简介:在6月21日开幕的陆家嘴论坛上,人民银行行长周小川宣布,近期人民币跨境支付系统CIPS(二期)将落户上海,更好地为人民币国际化和"一带一路"建设服务。人民币跨境支付系统CIPS(二期)将采用更为节约流动性的混合结算方式,提高人民币跨境和离岸资金的清算、结算效率。

  • 标签: 支付系统 CIPS 结算方式 人民银行 陆家嘴论坛 银行卡组织
  • 简介:2月27日,正在上班的小马,看到网上跳出一条新闻:温家宝总理和网民在线交流,称今年将提高个税起征点。他立即给老马打了个电话:“爸,个税起征点要调高了,依的工资变相涨啦!”

  • 标签: 个税起征点 愿望 减税 温家宝总理 在线交流 网民
  • 简介:春节前,李明的爸爸买回两瓶同样重的色拉油,买回的当天烙饼用去了甲瓶油的3/5千克,爸爸说甲瓶色拉油不如前几次买的好,妈妈说哪天烙饼再用乙瓶的油看看怎样。过了两天,用去乙瓶油的3/5,李明的爸爸.想出了一个数学问题,就问李明:“你说这两瓶色拉油哪瓶用得多?”

  • 标签: 色拉油 数学问题 春节前 李明
  • 简介:配偶权不仅规定了夫妻间的权利义务,规范、约束着夫妻的行为,全面反映了婚姻生活的内在本质要求,而且配偶权还保障着婚姻生活的健康发展以及婚姻生活的安全、和谐、幸福。基于国际视野观察和国内现实考量,我国应该确立配偶权,这是“道德入律”的必然要求。

  • 标签: 配偶权 比较研究 道德入律
  • 简介:摘要:《上海市中小学课程标准》确立的文言学习目标是:能读懂浅易的文言文,能理解和把握文章的基本内容和作者的情感倾向。它指向于语言能力的构成,主要是文言知识的积累目标,包括文言字、词、句等。文言文字词教学的最高境界是“言”与“文”的完美统一。“言”指文言文独有的语言现象、规律,也就是所谓的文言知识。习读中国的语言文字,必追根求源而后顺流汇海。也就是说,无论我们的社会语言怎么变化,都不会脱离我们的母语,只有根植于文言这个语言沃土中,学生才能在学习语文的道路上茁壮成长。

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  • 简介:日前,“浙江初中生暴打小学生”事件引起社会舆论对校园暴力的关注。22日,有一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中,多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光,

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  • 简介:教育发展的新形势下,学校教育越来越关注学生的心理健康。班主任对学生的评价会直接影响到学生的健康发展,如何正确评价职高的学生呢?笔者以关注学生心理角度出发,从多方评价学生。

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  • 简介:2013年,雾霍不仅笼罩北京,在其他城市也有不同程度的出现。环境污染、空气治理成为大众关注的焦点。治理大气污染,减少机动车尾气排放是必不可少的一个环节。通过单双号限行、限制汽车保有量等方式来控制尾气排放,是无奈之举,这必然给汽车制造业带来一定的影响。

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  • 简介:【摘要】班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映,优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励,它激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使学生心情愉快、更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。因此,在班级里抓住班风的建设,就是抓住了繁杂的班级工作的关键。如何建设优秀班风?我认为从“培养一支强而有力的班干队伍;精心布置班级文化;教师以身作则;家校合作”等多方结合就能创建优秀的班风。

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