简介:摘要:工业设计专业人才需要具备跨学科的综合素质, 包括设计思维能力、 艺术素养、 工程技术能力、 交流合作能力、 创新意识和能力等, 因此, 工业设计专业需要培养创新复合型人才才能满足市场和行业的需求。当前, 我国高校工业设计专业人才培养存在知识结构不合理、 培养目标滞后、 创新能力不强、 教学方法欠缺、校企合作不深入等问题, 通过建构工业设计专业创新复合型人才培养策略, 构建合理的知识结构体系, 夯实创新复合型多元人才的培养基础, 建设高素质师资队伍, 加强校企合作, 注重学生实践能力和创新精神的培养, 这对培养出具有国际视野的当代工业设计专业创新复合型人才大有裨益。
简介:摘要电力工业是知识和技术密集型行业。随着中国电力工业的快速发展,社会对电力专业人才的需求不断增长,尤其是对电力经济管理复合型人才的需求更为迫切,大量企业需要的是既懂技术又懂经济还会管理的电力经济管理复合型人才。为了满足社会的人才需求,高校在人才培养方而要对具有电力经济管理复合型人才的培养进行重新定位。因此,高校应当勇敢面对新世纪知识经济提出的挑战,以教育创新推动创新教育,加快知识创新和创新人才培养,探索出一套能适合本学校发展的创新人才培养模式,使高校培养出来的人才能更好地适应知识经济条件卜社会对创新人才的迫切要求,推动经济和社会的全而发展。因此,本文主要就是笔者结合自身的工作经验针对电力经济管理复合型人才培养模式进行分析与研究的。
简介:摘要复合型工程技术人才的培养应坚持国家需求导向、服务地方经济的教育理念,结合地方本科高校转型发展的要求,整合课程及优化实践教学内容,加强实训实习基地建设,强化现代信息技术与教学方法的融合,优化人才培养方案;采用培养与引进并举、专职与兼职并存、教学与科研并立的方式,建成一支“双师双能型”师资队伍;通过政府引导、高校服务地方经济、校办企业、校企合作实验班、校企联合实验室等,创建一种“政用校企产学研”的协同育人机制。笔者所在学校电子信息工程专业综合改革实践表明,该培养机制有效地解决了教学工作中理论与实践相脱离的问题,有利于培养复合型工程技术人才。
简介:摘要:“十三五”以来,我国高度重视数字经济发展,鼓励发挥新经济、新模式、新领域的重要价值,陆续发布了推动大数据、“互联网”+行动、智能制造、工业互联网、数据要素等相关领域的政策文件,以促进传统经济与数字经济深度融合,实现数字化转型。数字经济的发展以创新为引领,以人才队伍建设为保障,我国需要大量的复合人才加入国家的建设,加快复合人才的培养成为当务之急。
简介:【摘 要】目前在我国的企业中,大部分岗位招聘都是采取专职专岗的方式,许多岗位上的人才都是技能专一的,企业中的大部分职工岗位技能很高,但是在管理意识、经营意识、成本意识、服务意识等方面都比较淡薄,这样的人才队伍是不利于企业长久发展的。如今市场竞争愈发地激烈,灵活调配、合理利用人力资源是企业发展的重要支撑,因此,本文以技术系统复合型人才培养为出发点,浅谈复合型人才培养的必要性。