简介：为满足社会发展对复合型外语专业人才的需求，外语专业人才培养模式需重新构建。为此，应从教育观念、教学管理体系、教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革。

简介：本文结合基础美术教育现状和美术学毕业生就业需求的现实,重新定位地方高校美术学专业的人才培养目标,创新设计＂主辅双修＂复合型课程体系,探索因材施教、分流培养教学模式,增强毕业生的职业适应性,促进美术学专业的可持续发展。

简介：内容摘要：复合型英语专业是英语学科与其他学科融合而成的一种社会交叉学科。培养以英语专业知识为基础，其他专业知识为增强材料，适应开放世界和时代发展潮流的多技能、宽口径的复合型人才。自20世纪80年代开始，复合型英语专业已经经历了三十多年的艰难发展，也取得了不少的成果。然而在今依然存在就业、师资等问题阻碍学科的继续发展。所以必须要分析其中问题并提出应对策略，帮助学科突破发展瓶颈，实现高质量的发展。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：摘要在新形势下，我们必须对汉语言文学专业人才的培养作出新的思考，通过培养目标的重新确立、课程的改革以及实践环节的落实等几个方面，从新的角度出发，为社会培养出具有扎实的专业知识储备和很强的实践能力的汉语言文学专业复合型人才。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：摘要强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：我国高等师范院校现行的“专业机制”，已经不能很好地适应基础教育改革和现代社会发展的需要。因此，高等师范院校必须转变教育思想，从我国国情出发，充分发挥老专业的潜力，谈化专业，强化课程，培养适应能力较强的复合型教育人才。

简介：摘要复合型人才首先是一名专业熟才，其在知识，能力和素质三方面都具有复合性质。通过结合本人的实际工作和成长体会，本文阐述了程管理类复合型人才应该具有的知识，能力和素质。

简介：摘要在新形势下，我们必须对汉语言文学专业人才的培养作出新的思考，通过培养目标的重新确立、课程的改革以及实践环节的落实等几个方面，从新的角度出发，为社会培养出具有扎实的专业知识储备和很强的实践能力的汉语言文学专业复合型人才。

简介：摘要：互联网的快速发展，从大数据到云计算，以及社会经济时代从一个时代到另一个时代的转变，使得在传统营销行业培养人员时变得困难，导致不再符合现代企业的要求。因此，本文探讨了当前培养营销专业复合型人才的策略中存在的问题，并从大数据营销人才培养目标、课程体系和教学模式转变三个方面探讨了大数据营销人才培养模式面临的问题，为培养具有大规模数据营销能力的人才提供了一条新途径进行综述。

简介：摘要：环境工程主要是一门独特的交叉技术学科，和数学、物理、化学、生物基础科学等有着密切联系，还和电子、计算机、机械等工程技术学科紧密相连，中心任务是利用个科学知识原理和有关工程技术，减少向环境中排放各污染物并且消除环境戒指中的污染物造成的不良影响。环境工程专业课程设置包含工程力学、环境工程概论、化工基础、环境工程微生物学、大气污染控制工程等等专业基础课程，以及环境工程综合设计、环境工程综合实验和水处理工程实践等特色专业课程。注重结合生态与环境工程领域重要科技创新成果，科学构成特色专业课程知识体系，培养学生的科技创新和工程实践的能力，为社会服务。

简介：

简介：摘要：在社会高速发展的背景之下，高校舞蹈专业复合人才的培养开始伴随着社会改革的脚步而变化。正是在社会变革以及高校舞蹈专业教学改革的背景之下，高校舞蹈专业针对复合型人才的培养任务愈来愈重大，通过高校对艺术专业学生的培养，不断满足社会对艺术生活的需求。本文针对构建培养高校舞蹈专业复合型人才的意义以及改进教学体系等角度进行分析，希望能够为不断推进构建高校舞蹈专业复合型人才培养贡献一点力量。

简介：摘要专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：摘要在素质教育推行和新课改逐步实施的今天，课程目标以三维目标的方式体现，三维目标为知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观，其中对学生的情感、思维等产生重要影响的目标是第三个，更突出表现于许多文学类的学科当中。中职语文教学以文学学习、熏陶、思维培养为主，更要注意对学生人文素养的培养。

简介：摘要：近年来国家提出了一系列高校改革的政策，创建“双一流”、打造金课,融入思政元素等，目标都是为了提高人才的专业技能且趋于重视实践能力复合型人才的培养，受疫情影响俄语人才就业率下降导致招生困难，这同时也暴露很多内在原因，课程形式单一、课程内容陈旧等。中外合作办学中“专业+俄语”的教学模式改变了传统的教学模式，更适应社会需求又有出国深造的机会，一时间在国内兴起合作办学热，通过实践检验也暴露了很多问题。