简介：

简介：摘要语文复习教学过程中，应当加强教师之间的相互交流与合作，同时深化课堂复习，提高教学效率，从而增加复习课的针对性和时效性。

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简介：复习课是典型的教学课型,它能梳理知识,构建知识网络,有着承前启后的作用.在复习课上,我们要唤醒学生的已有知识,巩固概念和方法,使学生能融合关联知识,灵活地解决问题.同时,培养学生的数学思想和科研方法,从而提升学生的核心素养.

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简介：摘要政治复习，绝不是简单的拼时间、拼精力漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、有计划的复习过程，只要复习中时刻以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，明确复习要求，把握复习方向，突出重点，突破难点，解决关键，就一定能取得满意的教学。

简介：摘要初中数学复习课是帮助学生巩固知识，加强对数学知识理解和记忆的重要方式，有利于提高学生的数学学习能力和效率，本文主要分析初中数学复习课教学现状及存在的问题，并对初中数学复习课教学方法进行深入探讨，提出提高初中数学复习课教学效率的对策。

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简介：众所周知，艺术生招生考试中，数学学科对其是最为困难的学科.形成这一困扰的原因显而易见，因为对语数外三门课程而言，语文是母语，艺术生对其有着长时间的学习和积累，同为语言类学科的英语也有类似的积累过程，并且学习过程连续性较强，而数学学科不同于语言类学科，其有着严密的自身体系和逻辑性.

简介：大凡考试之前都要进行复习,以便取得理想成绩。如果不做任何通知,不让学生有丝毫复习机会,来个“突然袭击”,很多学生自然会惊诧万分——特别是那些成绩不太理想的,更会有末日来临之感。而那些成绩优秀者,却没有多大反应,在他们看来,什么时候考,考什么,都不会影响他们的成绩。因为,他们平时的学习与复习已经到位,做好了随时迎考的准备。这就是所谓的“零复习”。

简介：摘要初三复习是为学生参加中考做准备的，中考注重考查学生物理学习所达到的程度和水平。因此，知识与能力、过程与方法、情感态度价值观要并重。复习除了要发挥其巩固、强化基础知识的作用外，主要的还在于其是一个再认识、再发现的过程。在复习的过程中，学生不但要在老师的指导下疏理知识的脉络，形成相应的能力，还要获得对人生、社会和自然的有益启迪和认识。

简介：摘要众所周知，初中物理在中考中所占的比例很大，是一门非常重要的学科。有些学生在初中物理学习的过程中没有掌握良好的学习方法，导致初中物理学习得不好，而在中考中物理又占有重要的比重，老师要对同学做科学的指导，做好对物理的复习工作。

简介：摘要评判一堂数学课堂的质量优劣，应看它能否做到面向全体学生，能否让每个学生都在原有知识基础上获得最大的收益，取得最佳的发展。学生所处的文化环境、家庭背景以及自身思维方式等因素深刻影响着其学习的效果，而由此产生的差异将导致不同的学生表现出不同的学习倾向。新课标下的小学数学课堂应该是怎样的呢？下面是笔者的浅见。

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简介：历史复习课应转变学生的学习方式,培养学生主动参与、交流合作的学习态度。根据多年的教学实践,笔者总结了初中历史复习课教学模式,希望借此提升学生的学习成绩。

简介：摘要小学数学复习课教学的主要目的在于让学生能够基本上掌握一定的数学知识，同时也让学生对已经学习过的知识和技能进行巩固与补充。小学数学的复习占据相当的比例，复习课在教学中具有相当的重要性。上好复习课我们需要关注的几点明确目标，做到心中有数；激趣引出复习内容；系统疏理，呈现知识联系；及时查漏补缺；深化提高，促进学生发展。

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简介：摘要随着当前教育体制改革的不断深入，高中政治教师也要与时俱进，复习课也应该根据学生的具体学习方式进行针对性的教学改革。为了能够让高三政治复习课当中做到有效性，教师应该通过自主构建教学知识体系，让学生能够在课堂学习当中进行相互讨论、相互学习，培养学生的解题能力和思维方式，从而提升学习效率，促进学生政治复习高效性发展。