简介：本人在实践中采用垂直牵引下做推拿治疗50例,提高了治疗效果,其中男性38例,女性12例,年龄35～65岁,治疗十天为一疗程,疗程间休息十日,半年后随访疗效满意.

简介：摘要目的分析牙槽骨垂直牵引成骨种植术对于改善种植区域骨量的效果。方法选择我院2012年3月至2016年1月收治的重度牙槽突垂直向骨缺损患者20例，全部患者均给予牙槽骨垂直牵引成骨种植术治疗，对临床疗效进行分析比较。结果全部20例患者中，完成种植体上部结构修复的患者共12例，5例患者植入种植体，但是上部修复并没有完成，共植入68例种植体。20例患者经牵引成骨种植术治疗，新骨形成比较理想，新生骨平均高度为（12.1±0.9）mm；3例患者发生牵引区意外骨折，分别有1例患者发生种植体植入感染和牵引区感染。结论应用牙槽骨垂直牵引成骨种植术能对重度骨量不足进行有效解决，具有临床应用价值。

简介：

简介：【摘要】 目的 本文旨在探讨垂直位埋伏阻生上颌中切牙正畸牵引治疗牙根发育的应用效果。方法 选取2017年3月至2020年3月期间，在我门诊部接受正畸科单侧埋伏阻生上颌中切牙治疗的100例患者为研究对象，将患者单侧实施垂直位埋伏阻生上颌中切牙，以对侧同名牙作对照。在治疗前后拍摄锥形束 CT。利用 Dolphin12.0软件测量埋伏阻生上颌中切牙及对侧同名牙治疗前、后牙根长度。结果 埋伏阻生上颌中切牙治疗结束后牙根长度显著大于治疗前，且埋伏牙的牙根长在治疗前和治疗结束后均显著短于对侧同名牙，差异具有统计学意义，p

简介：目的明确Ⅱ类颌间牵引对成人高角拔牙病例牙颌面垂直向的影响.方法收集194例高角成人正畸拔牙病例,对治疗前后头颅侧位片的主要垂直向指标进行测量.根据正畸支抗类型和是否悬挂Ⅱ类牵引将研究对象分为4组：传统支抗不牵引组22人,传统支抗牵引组91人,种植支抗不牵引组35人,种植支抗牵引组46人.采用独立样本t检验评价传统支抗两组间和种植支抗两组间治疗后牙颌面垂直向变化的差异.结果传统支抗牵引组MP-SN增大（0.5±1.3）°,PP-MP增大（0.2±1.5）°;传统支抗不牵引组MP-SN减小（0.2±1.6）°,PP-MP减小（0.5±1.6）°.这两个指标的组间差异具有显著的统计学意义（P＜0.05）.而种植支抗两组患者各垂直向指标变化均不存在显著的组间差异.结论传统支抗高角拔牙病例中Ⅱ类牵引的使用会造成一定程度的垂直向开大.而种植体支抗高角拔牙病例中,Ⅱ类牵引的使用并不能显著改变牙颌面的垂直向高度.

简介：

简介：摘要目的观察在婴儿培养箱内牵引治疗的效果,以提供一种更为便利的治疗方法。方法2例新生儿股骨骨折在婴儿培养箱内牵引治疗,对患儿的治疗效果、喂养和生活护理进行观察。结果2009年至2010年我院发生两例剖宫产新生儿股骨骨折，均经婴儿培养箱内垂直悬吊牵引治疗治愈,护理人员体会到喂养和生活护理均更为方便。结论在婴儿培养箱内进行新生儿双下肢悬吊牵引是一种治疗新生儿股骨骨折较好的方法,有利于观察牵引效果和足部血运,便于进行大、小便护理。另外婴儿培养箱也为新生儿的生长提供了一个稳定的外环境。

简介：

简介：在韩国水原一座奇怪的建筑里，韩国科学家开始了垂直农业的新研究。这座建筑物不仅通过计算机调节光线、温度与湿度，其先进之处还在于，大楼顶部安装了大面积的太阳能电池板，为本大楼提供所需的能源。现在450平方米的面积内，已经种下了莴苣的种子。

简介：一多多出生时，父亲正攀附在垂直的岩壁上捕食蚜虫，他并没有瞧多多第二眼，而是任由她在母亲身上滚来滚去，以便碰到可以附着的岩壁，或者干脆一头扎进深渊成为氢鱼的猎物。母亲极力把身体向岩壁方向倾斜，这样，自己的宝宝才更容易滚到岩壁旁边。果然，多多碰到了岩壁，本能驱使她张开触手，将吸盘牢牢地吸在岩壁上。

简介：

简介：正方体的垂直关系很多，固定上方两点D1、B1，下方两点B、C同时逆时针运动D1B’与B1C’始终垂直。

简介：2001年,一部叫《垂直极限》的美国大片在中国各大影院热映的时候。国内最大的网上摄影论坛“色影无忌”掀起了一场不大不小的讨论——影片刚开始,从悬崖上摔下的尼康相机是什么型号?

简介：她摇着轮椅慢慢“走”到我的面前，“可以陪我一会儿吗？就一会儿，出去走走。”她说，语气里有乞求。

简介：第五章她的故事与女郎一起吃过午餐，时间已经过了下午四点，周遭是连绵不断的雨声，除此之外就是走廊里不均匀的脚步声了。女郎把饭盒交到我的手中，我收起饭盒一并放在电视柜上，然后再重新坐到床上去。

简介：垂直折叠马桶“lota”折叠后所占空间仅为正常马桶的1／3，该马桶应用智能冲水系统，每次冲厕仅耗2．5公升水，预计每人年均可节省1万公升用水，既实惠又环保。

简介：

简介：

简介：一、为什么我会对“双垂直”这么感兴趣呢？因为它在几何题中出现的比较多，比如“双垂直”可以与图结合，可以放在平面直角坐标系中出一些题．如果把“双垂直”掌握熟练了，可以提高解直角二三角形相关问题和计算，以及证明圆中的某螳线段的关系问题的能力．

简介：　　问题与情境　　按图1所示的步骤折叠一张纸,两条折痕是什么关系?　　两次折叠后,折叠出来的角是直角(图1(3)),放开后两条折痕互相垂直.……