简介:摘要:合唱教学是小学音乐教学中的一种方法,是一种综合性的音乐表演形式。通过参与合唱,流动儿童可以接触到丰富的音乐知识,如音准、节奏、音乐理论等。合唱训练有助于提高他们的音乐素养,培养他们对音乐的感知和理解能力。鉴于此,本文从“基于智慧教育理念,实现课前自主学习改革”“利用智慧教育平台,实现灵活化的合唱教学”“结合智能音乐软件,帮助学生加强合唱学习”“制定个性教学计划,注重基础知识技能训练”“组织线上合唱活动,提升流动儿童合唱兴趣”“加强智慧课堂测评,不断优化合唱教学反馈”这几个方面出发,对于智慧教育视域下如何培养流动儿童合唱能力进行了充分的探究。
简介:【摘要】目的:探究在校大学生发热采取有效护理措施,并对其效果进行分析。方法:选取2022年5月至2023年7月间发热大学生80例,运用抽签法为参照组(n=40,常规护理)、实验组(n=40,个性化护理);评估两组护理前、护理后心理状态、退热时间、护理满意度。结果:护理前两组心理状态对比未体现明显差异(P>0.05),护理后实验组心理状态、退热情况与参照组相比均较低(P<0.05),实验组护理满意度与参照组相比较高(P<0.05)。结论:综合护理在发热大学生中的开展,患者心理状态较前有所好转,经护理后可促进其迅速退热,促进其健康恢复,护理满意度较高,值得应用。
简介:摘要:德育如同春雨,滋润着学子的心田,使他们在道德的阳光下茁壮成长;德育是学校教育的重中之重,是学生健康成长的守护者。可见,德育贯穿于学校教育和学生日常生活及学习的各个方面,是学校实施素质教育的重要组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向和保证的作用。
简介:【摘要】2022年2月,教育部印发了《幼儿园保育教育评估指南》,通过学习、研究《幼儿园保育教育评估指南》之后,我们就一直在“重新认识儿童,把神圣的玩还给儿童”这条路上积极践行着。在不断的观察与倾听儿童的游戏中,我们逐渐的转变了理念,创设开放的环境、提供多样的材料,鼓励幼儿自由的选择,从而创生无限的可能。在倾听儿童的过程中,发现儿童是积极主动的学习者,同时,也需要我们给儿童的学习提供适宜的材料支持。