简介:摘要:为落实党的十九大精神,提高残疾人职业教育的质量,从而提高智障学生就业能力,让智障学生具有一定的生存技能,顺利融入社会。我校对智障学生职业教育模式进行了探索和实践,构建了具有时代和校本特色的“四重四化”的智障学生职业教育模式,并取得了良好成效。
简介:【摘 要】本文以《分数乘分数》的教学为例,运用“比较教学法”,让学生在比较中完成新旧知识的同化,在比较中实现算理算法的内化,在比较中体会解决方案的优化,在比较中促进数学思考的深化,从而提升学生的数学素养。
简介:摘要目的探讨择优集成四化护理管理在手足口病患儿中的应用效果。方法选取择优集成四化护理模式实施前(2017年5~12月)和实施后(2018年1~8月)惠州市妇幼保健计划生育服务中心收治的手足口病患儿各44例为研究对象,实施前后分别设为对照组和实验组。对照组按手足口病常规护理,实验组接受择优集成四化护理模式干预。对两组干预后的各观察指标进行比较。结果实验组干预后各症状消失时间、并发症发生率及住院时间均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),护理质量评分及家属护理满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将择优集成四化护理模式应用于手足口病患儿护理实践中,可显著提高护理效果、护理质量及护理满意度。
简介:摘要:通过创建线上线下等效课堂的策略和应用研究——打造“一平三端四化”新形态空中课堂的研究,将信息技术与课堂教学进一步融合的线上授课形式,使课堂探究活动更深入有效,交流互动更立体畅通,评价反馈更及时多元,同时学生集体学习与个性化学习交互呈现,有效地促进了课堂生态平衡。让教师“因材施教”、“以导代教”,让学生“用功于课前”“得法于课内”“受益于课外”,从而最终实现教与学的方式变革,正所谓“授之以鱼,可解一日之饥;授之以渔,可用一生”真正提升了学生的学习力。使线上教学与线下课堂实质等效,同时提高了教师和学生的信息素养,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。
简介:摘要:国家电网公司作为资产庞大、资源集约、资金密集的国有能源企业,监督保障和廉洁风险防控任务繁重。探索实践纪检工作市县一体化,是破解基层监督弱、监督难问题的重要手段,有助于推动形成不敢腐不能腐不想腐的体制机制,提升防范风险能力和科学治理水平。因此,研究机遇“四个一体化”的四级联动纪检工作体系有助于优化工作运行机制,进一步强化重点任务的协同。
简介:摘要:本文从“四维四段”德育内涵阐释、理论依据和机制建设来探究“中职学校‘四维四段’德育模式”的建构问题,以期在中职学校整校推进“三全育人”德育工作,提高中职德育实效性。