简介：面对学生在课堂教学中的质疑，作为教师，要结合学生和教学的实际情况，学会用宽容的态度鼓励他们，给予恰当巧妙的引导，点燃学生思维的火花，使学生从产生疑问到敢于提出问题，能积极地进入主动探究性学习。

简介：有句话说得好,“幸福并不取决于财富、权力和容貌,而是取决于你和周围人的相处”。你想做个幸福的人吗?那么就从善待他人开始吧!曾听说过这样一个故事。有个人有一头驴和一匹马,一天,它们驮着货物赶路。驴累了,对马说:“我吃不消了,

简介：“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。仳仳之豚，日食其靶，洎其成立，未识豜豭……”

简介：第一次啼哭，宣布我们来到这个世界：第一次迈步．开始了人生的千里之行：第一次发现自我．整个世界都是新的……人生中有那么多初次．每个初次的行动与思考．都为我们打开新的领域的大门：每个初次的感觉和印象．都在我们心中留下尤为长久的记忆。初次，显得那么重要。

简介："……我童年生活的宁静到此便结束了,从此,我不再享有一种纯净的幸福,而且,我至今仍然觉得,我对童年的美好回忆就是到此为止的.我们在博塞还呆了几个月.我们在那儿就像人们描绘的亚当一样,虽仍在人间天堂,但已不再享受其欢乐了.表面上,情况如常,但实际上境况已有天壤之别了.学生与他们的引路人之间已不再存在关怀、尊崇、亲切、信任了;我们已不再把他们看作是能看透我们心思的圣人了.

简介：摘要在对待男孩的教育方面，我们不能一味地要求他们安静、听话，而应用宽容、理解的眼光看待男孩的行为，为男孩成长助力。

简介：大学里，他曾被公认为是全班最怯懦的人，同学们都不屑于与他交往。大学毕业挥手告别之时，还有许多人预言，10年后相聚时，他将是失败者之一。

简介：“善问”大家都知道,就是在课堂教学中教师要提出有价值的问题,引导学生去思考.教师的问题如果提得准确到位,能触及学生的心,激活学生的思维,启迪学生的智慧.教师要善问,要有提问的艺术,这一点很多人做过论述.但这只是问题教学艺术的一个方面,还有另一个非常重要的方面,教师要善待“问”,要有回答问题的艺术,这一点关注的人不多.

简介：提及网络，几家欢喜几家愁。有的将它视之为“梦中情人”，恨不能时时相依相偎；有的将它视之为兴风作浪的妖魔，恨不能祛之而后快。网络的得失功过是非成败荣辱，真可谓“剪不断，理还乱”，成为一个焦点，让人们争论不休。

简介：

简介：失败，失败，失败……

简介：生物的进化、社会的发展都需要对手但是，文明的人类不应该简单效仿动物界“弱肉强食”的生存法则，而应善待对手。因为是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手促进了我们事业的发展。

简介：友谊是我们一生中最宝贵的财富，失去它，我们就会变得一贫如洗，善待友谊，就是善待自己。我和唐子雯从一年级到三年级都是同桌，我一直认为，我和她是最好的朋友，没有东西可以分割我们的友情。但有一次，因为我的自私和霸道，差点失去了一份纯洁的友情。那是发生在课间的一件事。我和三位好朋友在跳皮筋，往日喜欢跟我们在一起玩的唐子雯却跑去和别人跳。我心里很不高兴，就叫唐子雯过来玩，

简介：德国著名哲学家、教育家赫尔巴特说：“孩子需要爱，特别是当他们不值得爱的时候。”诚然，爱优等生是人人都能做到的．可是爱那些“不值得爱”的“学困生”却不一定是每个人都能做到的。对那些“学困生”，不妨多给他们以下几点：

简介：·善待动物就屉善待自己·动物是我们的朋友，我们应该善待它们·善待动物，地球更加和谐·善待动物，我们的生活将更有情趣·动物与人类的发展相伴

简介：我们的地球因生命而可爱，因生命而精彩，因生命而绚丽多姿。面对生命。我们首先要有一种旷达的态度，这种态度会决定我们生命的质量。人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，一个人的一生应当怎样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部的精力而都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

简介：有位名叫格德纳的加拿大人，他原是一家公司的普通员工。因一直没有得到晋升，一度思想消沉。有一天，他在复印机旁复印文件，因思想不集中，失手把一瓶液体泼洒在文件上，结果把文件搞得一塌糊涂。老板一气之下，把他解雇了。当他回家后望着那张使他失业的复印件发呆时，忽然发现在被液体污染过的相应部分留下了漆黑的斑块，也就是说，这种液体能使复印机复印不了文件。

简介：按下面的提示写一篇文章。每个人的背后，都有人说好，也有人说不好。如果人人都喜欢你，你是神，不是人。所以，不必太在意别人的评价，做好你自己，足够了。说到底，活是一件很自我的事。

简介：有个石油大王，年轻的时候是个一无所有的流浪汉。一次，他流浪到一个偏远的小镇上，受到镇长的热情款待。

简介：背书是语文学习中极有效的方法。这是因为，一切的知识都要以记忆为基础，而记忆的最基本方法就是背诵。