简介:语言是人与人沟通与交流的必要工具。语言因不同话者的话语策略不同,既可成为帮助话者构建圆满人际关系的润滑剂,又可成为阻碍话者社会活动的屏障。怎样才能合理科学地使用话语战略,既能达到构建理想的社会关系,又能实现预期沟通目的呢?这是不分国界和年代的共同话题。因为不同国家间的文化、认知和语言表达方式有差异,所以被认可和可接受的话语策略也有差异。中国高校韩国语专业的教学目标是帮助学生掌握韩国语语言能力,了解韩国人文地理知识,最终实现用韩国语进行沟通与交流。为实现此教学目标和和学习目标,有必要观察韩国语话语现象、学习韩国语话语知识,模仿韩国式话语。本文根据语言学话语分析理论对被公认为韩国“名嘴”,且在韩国国内受欢迎的主持人李锦姬的话语作为分析对象。
简介:美国威斯康星大学(WisconsinUniversicy)教授JalnesPaulGee于1999年出版的《话语分析导论:理论与方法》(AnIntroductiontoDiscourseAnalysis:TheoryandMethod)初学者打开了话语分析的大门。作者旨在为读者介绍一种思维模式(thinkingdevice),因而本书不仅论述话语分析的理论,更注重研究工具和分析方法。本文中,作者首先对全书七个章节做了要点回顾和归纳。之后谈及本书特色,并从内容和文体两个方面分析本书的优点和不足。综合全文分析,作者认为本书作为话语分析的入门书籍值得推荐。
简介:马丁·海德格尔的《哲学论稿——从本有而来》,通常被视为他的第二本奠基性著作,作为其后期思想的指导原则这本书受到了越来越多的敏感而富有判断力的关注。然而,常被忽视的是,海德格尔对教学问题上的一种不可教的教义的根本的强调。本文以《哲学论稿》中所呈现的教学问题作为切入点,旨在批判性地考察海德格尔思想的根基。笔者将论证,海德格尔的成问题的Paideia[教化、潘迪亚]方式,与奥维德式的通过修辞手法彻底改变我们在世界中的爱欲取向的做法最为相像。由于我们对存在者的爱需要被净化并导向存在,一系列相关于能动性和真理的难题便随之而出,而海德格尔所贡献的那种转化的实践可行性和可欲性也成了值得探讨的问题。最后,笔者探究了《哲学论稿》在政治上的结果,揭示了海德格尔对现代性和古典传统,以及对日常的在世存在本身的挑战的激进本质。