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  • 简介:午饭后,学校都要留出1~2小时的空余时间,目的就是让同学们休息一下,或者干一些杂活。可是,总有一部分学生放下饭碗就跑到教室里去学习,实在感到疲劳就趴在桌子上睡一会,这种做法不可取。困了才休息,称为“被动休息”,这种休息效率较差。我们提倡午饭后,在大脑尚未感到疲劳时就休息,即“主动休息”。

  • 标签: 午睡 劳动效率 主动休息 空余时间 疲劳 学生
  • 简介:精讲精练是教学改革中必须继承的内容,但是多练并不是搞“题海战术”,怎样才能把学生从题海中拯救出来呢?“一题多变”是一种行之有效的方法,“变”源于“思”,多思方能多变.

  • 标签: 题海战术 一题多变 学生 教学改革 精讲精练 内容
  • 简介:同一学校,同一教材,同样的老师,同样的时间,为何大家的学习成绩却有很大的差异?据教育家论证,除用功的程度不等外,学习不好的同学大多表现为平时不能及时复习或复习方法不科学.科学的复习能收到事半功倍的效果.

  • 标签: 复习效率 科学 学习成绩 事半功倍 复习方法 教育家
  • 简介:摘要旅游教学应特别注重教师和学生的积极参与,建构式师生互动教学模式,让学生在课堂中体验成功的喜悦,获得进取的力量,分享合作的和谐,既关注结果又关注过程,尽可能让学习过程中得到和谐发展。

  • 标签: 中职旅游教学师生互动高效课堂
  • 简介:摘要教育观念的更新,学生学习方式的转变,是新课标实施过程的标志性体现。教师教育观、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上,只有这样,学生的主动性、能动性和创造性才得到真正的张扬和提升。因此,在课堂教学中,教师讲究巧妙的教学方法,创设最佳的情景,精心设计问题,巧妙设计表演,巧用合作探究,可以让学生在课堂中快乐地学习,勇敢地阐述自己的观点,在轻松愉快中提高学习效率

  • 标签: 创设情境 设计问题 巧设表演 合作探究
  • 简介:俗话说:'十年树木,百年树人。'可见人才的培养是多么难得。初中阶段是人才培养的重要时期,因为它不仅是学生学习科学文化知识的飞跃阶段,更是学生养成良好学习习惯的重要时期。根据语文学科的性质,语文是学生学习其他学科知识的重要工具,所以语文学科的学习对于初中学生来说尤为重要。初中生如何才能学好语文,提高学习语文的效率,是所有初中语文教师都要认真思考的问题。精心选择教学内容,改进教

  • 标签: 前科学 科学预习 课前
  • 简介:与其拥有十个杯子,倒不如一个杯子使用十次。物品变多,一点好处也没有。整理起来费工夫,使用时得花时间选择,房间的空间也被压缩。正因为现在是个放任不管,物品就会慢慢增加的时代,所以思考尽可能不增加物品,用较少的物品生活,才是聪明的生活方式。

  • 标签: 杯子 效率 生活方式 物品 聪明
  • 简介:摘要小学语文教学离不开教师对学生传递信息和学生对教师反馈信息,反馈信息是必然存在的一环,不容忽视,若能研究到位,得到最佳状态的课堂反馈,课堂效率定会事半功倍。

  • 标签: 小学语文反馈高效
  • 简介:摘要多媒体在思想品德中的运用,能给思想品德课堂教学带来勃勃生机,开拓更为广阔的空间,有效地提高了教学效率和教学质量。多媒体教学手段与传统的教学手段有机结合,教师要通过精心的教学设计,选择最合适的教学媒体,使思想品德课教学在多媒体的支持下如添双翼,以达到最佳效果。

  • 标签: 初中政治 整合多媒体 事半功倍
  • 简介:摘要教师要勇于接受新教育环境下的挑战,不断从实践教学中总结、归纳符合学生实际情况的、行之有效的教学方法,进而提高英语教学的学习效率,让学生得到全面的发展,以适应未来社会发展的需要。

  • 标签: 初中英语 开端 课堂导入 高效
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  • 简介:100m跑可作为评定入伍新兵快速机动能力的有效指标之一。通过100m跑训练可以提高新兵的起动和加速能力,发展全身性协调用力能力,使短跑技术表现出稳定、灵活和明显的节奏感,即跑动的经济性和实效性。

  • 标签: 100M跑 训练方法 训练原则
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  • 简介:美国Cree公司目前推出了驱动电流为350mA时亮度标准达571m的输出功率白色发光二极管(LED)XLamp7090,其发光效率为471m/W,专门面向照明器材用途。该白色LED色温最大为1万K。该产品的数据表表明,白色光是通过波长450nm左右的蓝光与峰值波长为550nm左右的黄色光混合得到的。

  • 标签: 白色LED 高功率 高效率 白色发光二极管 上市 峰值波长
  • 简介:曾经憧憬着做一名快乐的“播种者”,不用整天板着面孔、空洞的说教;也曾经幻想能有这么一种教学模式,教师可以和学生成为亲密的朋友,属于教师的地盘不再仅仅是那三尺见方的讲台。可日复一日,我在疲惫和厌倦中熬过了十多个年头。尤其对于数学这个学科,知识连贯性强,受学生学习基础的影响大,在教学中的无奈真是难以言表。

  • 标签: 数学课堂 异步化 效率 愉悦 教学模式 学习基础
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  • 简介:摘要识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。识字过程要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,运用识字和用字相结合的方法,提高识字效率

  • 标签: 小学低年级识字教学识字方法