简介：科学探究是科学学习的中心环节，实验材料是学生展开探究的必要条件。课前，教师要准备好有结构的材料，通过引导学生对材料进行思考和操作，获取科学事实，学习科学方法，锻炼思维能力，提高科学素养。

简介：课程即跑道,当起点和终点变得明晰,当活动场域变得多元,运动的路径则变得尤为重要。三位青年教师,通过三种不同的课型,先后呈现了＂摘要策略＂＂元认知策略＂＂比较及视觉化策略＂三种阅读策略。三个课例,从不同角度,让我们＂看见＂了＂学习在发生＂＂生在课中央＂＂适合的才是最好的＂。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，这一点是绝大部分教师都认可的。数学是小学阶段的核心学科之一，关系着学生各方面的基础素质能力，在生活中也有非常广泛的应用，所以培养起学生对小学数学学科的学习兴趣是非常必要的。而教材则是小学数学教学的核心工具，学生不可能对教材没兴趣，却对数学知识兴趣满满。因此，教师应该努力优化小学数学教材的呈现方式，先让学生乐于阅读、使用教材。本文即从动手操作、小组合作和发散思维三个角度，对基于兴趣的小学数学教材呈现策略进行探讨。

简介：词汇的巩固离不开词汇的感知、操练和内化,对小学生而言,如果一开始的感知是准确而深刻的,那么学生就会迅速抓住词汇的音义形,也乐于操练;反之,如果一开始的感知是模糊而枯燥的,自然就无法集中注意力,操练效果也会不佳。

简介：词汇是小学英语教学的有机组成部分。在小学英语教学初期所实施的词汇教学主要是指单词教学，其目的主要是使学生通过对单词的理解和使用，更好地进行简单的交际。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力越强。所以，要成功实施英语教学，词汇教学是关键。但是通过听课，笔者发现在词汇教学方面还存在如下问题。一、词汇呈现模式化词汇教学的第一步是呈现，使学生获得初步感知。在教学过程中，很多英语教师在呈现词汇时，都喜欢用单词卡片呈现，每个单元6—9个词汇，利用单词卡一个个领读。第一课：水果，第二课：动物，第三课：颜色……每一课都使用单词卡片。有的教师更是不根据词汇的难易程度，

简介：孙书欣:大家好!这次的《日行一善》还是由我们六(8)中队来广播。敬老爱老是我国的传统。子女赡养老人,让他们有一个幸福的晚年,是子女应尽的责任。但由于种种原因,一些老人没有得到子女的照顾,因

简介：阅读下面的材料,按要求作文。语文课本纵横古今,视接万里,包罗万象。从《离骚》中,我们懂得了'人要有高尚的情操';从《祝福》中,我们明白了'封建礼教的罪恶';从《师说》中,我们明白了'从师学习的重要性';《老人与海》教育我们'不能被命运打败';《咬文嚼字》告诉我们'语言要跟感情走'……你从课文中学到了什么?悟到了什么?认识了哪些人物?明白了哪些事800

简介：在国际工作组的支持下，2004年雅典夏季奥运会向世人呈献了一场令人叹为观止的开幕式，奥林匹克体育场内的大屏幕成为众人瞩目的焦点。

简介：下面就是红领巾广播站周四《健康广播》的内容:(伴随着一段欢快的乐曲)各位同学们,大家好!又到了《健康广播》的时间了,在这次节目里,我将为大家介绍一些小外伤的处理方法,希望对大家能够有所帮助:

简介：

简介：课堂是教师展示教学内容的地方,是学生运用视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官进行感受的场所。课堂内容通过何种策略进行呈现对于教育教学的效果具有重要的影响。教师要结合班级学情和教学内容,想方设法进行科学合理的内容呈现,以提高课堂教学的效果。

简介：摘要:基于信息技术课程实用性、工具性、发展性和实践性等特点，围绕示例展开的教学颇受广大一线信息技术教师青睐。信息技术教学中的示例一般表现为三种形式:第一种形式表现为信息技术课堂中抽象的理论知识的实例阐述，如示例“10.32.82.12”即说明IP地址格式的一个实例;第二种形式表现为提供给学生模仿、参照的电子文档样例作品等有形的实体，如在主题网站制作前，教师提供给学生的可参考的优秀主题网站示例作品;第三种形式表现为教师或学生的操作演示技巧和过程，如在讲解Excel中的分类汇总知识点时，教师为学生示范的操作步骤。恰当的示例呈现能够促进学生对知识的理解、建构、迁移，提高学生理论联系实际的综合运用能力。实际应用中，示例的功能能否达成很大程度上取决于示例呈现时的情境能否引起学生的学习热情、勾起他们深入学习示例的欲望。关键词:高中教学;信息技术;示例情境;教学设计

简介：<正>儿童眼中的世界,他怎么看、怎么想、怎么画都是一个自由的世界。每一个学员由于年龄、身体、心理、知识、情感、理解的不同,表现的绘画风格也各异,这也是教学实践中个性魅力的展现。1.《世纪人》是把中华民族传统的门神和现代科技结合在一起,大胆创造出的“现代人”绘画。此创作是反映当今孩子所思所想的典型绘画。

简介：摘 要：教材作为教育教学的抓手，是课程标准的载体，新课改又统一使用部编教材，本文从2019人教版高中《物理》知识呈现方式的生活性、情境性、衔接性、探究性、视觉冲击性等五个方面进行研究，充分说明了2019人教版教材能够很好体现《普通高中物理课程标准》（2017版）的要求，符合高中学生的认知规，让学生学会科学研究方法，养成科学思维习惯，增强创新意识和实践能力。

简介：语文教学的目的是培养学生的语文技能与语文素养。从素质教育的角度来说,这需要多方面的努力,如必须建立以学生的素养提升为追求的价值取向;必须改革教师的各种观念;必须改革教学的现状,祛除应试教育的桎梏;必须以学生观念的呈现为实现手段等,从而实现语文教学的实效与高效,这应该成为语文教学,特别是高中语文教学的本真。

简介：张艺谋导演作为“第五代导演”的代表人物,他的民俗电影已经成为中国文化对外的一个象征符号。在早期的《红高粱》、《菊豆》、《大红灯笼高高挂》等影片中,浓郁的民俗色彩成为它的标识特征之一。研究者普遍认为,自《英雄》开始,张艺谋将几乎一直着眼于中国广大农村的镜头转向了武侠领域,淡化了时空环境的建构,对视觉化效果的追求日臻极致,与之前朴素深沉的乡土影片格调形成鲜明的对比,

简介：摘要：绘画是一种艺术表现形式，也是促进幼儿身心和创造性能力发展的重要手段。孩子们眼中的世界充满了奇妙的色彩，无论是花、树、鸟、动物、动画人物还是人类生活场景，都是孩子们所喜爱的对象。孩子们喜欢用绘画表达自己的愿望和想法。在教育教学的新形势下，幼儿教师必须重新给孩子们一个定位。我们应该创造一个适应21世纪儿童生存要求的学习环境，锻炼和培养他们的德智体美劳全面素养。

简介：素质教育推行到今天,社会各界对学生数学学科素养和技能的培养越来越重视。鉴于此,身处教学一线的数学教师应从教学方法、教学形式等方面入手,精心设计课堂活动,让数学课堂成为学生形成技能、发展能力的最前沿阵地。

简介：“引导性材料”是指在新知学习过程中的每个阶段，为促进学生有效学习和达成阶段目标，而向学生呈现的一组学习材料。这种材料可使学生原认知结构中的有关内容同所要学习的内容产生衔接，为新知的学习提供概念上的同着点。

简介：摘要：农耕文化作为我国传统文化的重要内容之一，它既是进一步彰显着社会主义核心价值观，又是确保学生全面素质教育落实的重要载体，因此小学农耕文化的相关研究具有重要意义。笔者主要围绕研学游的教学方式，以小学农耕文化研究为目标，探究了“整合周边农耕文化资源、构建课程实施体系、开展课程评价，总结实践经验”等三点策略。