简介：<正>尽管对“合理性”的理解分歧颇大,“现代化”的核心是“合理化”,大概已经成为学术界的共识。改革开放以来的我国人文社会科学研究,既是整个社会合理化过程的反映,本身也经历着一个合理化过程。到了九十年代,学术界在这两个方面的自觉性程度都有了明显的

简介：随着社会生活的丰富化,影响教育实践的因素越来越多。这迫使人们不断甄别诸种因素的价值,并关注它们对教育实践的作用,以便采取进一步提高教育实践合理性的决策。但令人遗憾的是,由于对“实践是检验真理的标准”这一正确思想持有片面认识(当然还有其它原因),有的教育工作者以为一切教育实践都是合理的,看不到“许多教育实践失灵,使教育革新成为必需进行之事”①,心安理得地为那些早已或正在丧失合理性的教育实践奔忙。

简介：哲学家们为科学合理性选择了多种路径，有逻辑的路径，历史的路径，还有解题的路径。坚持这些路径的哲学家都声称自己坚持的路径是唯一合法的，可靠的。但是，这些路径都有各自的不可避免的理论缺陷。实际上，没有绝对正确的路径。不同的路径都从一个侧面反映着科学的特征。合理性还存在其他可能的路径。协调合理性的构思方案不失为一种可能的路径。

简介：界定现代汉语句法结构合理性可以采用如下原则：适合度原则、可接受度原则、使用频率原则、层次原则、发展原则。合理的句法结构要适合于现代汉语句法结构体系、适合于表情达意的需要,能被人们理解、接受并广泛使用,并区分不同层次的句法结构合理性,允许在不同场合、地域等存在不同的句法结构,以促进句法结构的多维发展,为句法结构演变发展在结构形式的可能性、在人们对句法结构的接受性和选择性上提供条件和准备,以促进句法结构健康、合理发展。这几个原则互为条件,互相促进,形成一个有机整体,唯有如此,才能较为全面地对句法结构的合理性作出判断。

简介：

简介：正当具有广义和狭义之分。从广义上而言，正当的就是合情合理的，它的价值根据在于能够给出令人信服的理由和根据，得到人们的普遍认可与接受。从狭义上而言，正当的就是合理性的，它所强调的是客观的、普遍的规范、原则在道德生活中的绝对权威性。

简介：美女者,泛指相貌美好的女子。相貌之说,不外乎两方面,那就是脸蛋和身材。脸蛋长的好。身材也好,那基本上就是美女了。当然。如果心也好,技艺也好,那就是花魁了,今天的人称作极品美女。这样的女子毕竟是少数。还有那些心不好的,叫蛇蝎美女,再就是随心所欲的世俗中美女,这样的美女世界上最多,总之是美女之类。

简介：政治价值是一切政治现象和政治过程的灵魂.政治价值有其独特的本质规定性和特征.任何社会政治价值因子都不是单独起作用,而是以一种有机生态的方式影响、制约甚至决定着社会政治、经济的发展,并与其他因素一起形成一定社会一定历史阶段的社会生态景观.

简介：摘要：我国在近些年来，颁布了诸多法律中都明确地规定体罚、变相体罚学生，但是没有规定不可以惩戒学生。而在现实中，惩戒与体罚往往会因为界限不明确等原因，让大家认为教师对学生的惩戒就是体罚，致使教师不敢去惩戒学生。因此，教师在对课堂管理方面，更多的采取忽略、不关心等方式，以求保全自我，但是这样的一个状况是不利于我们国家的教育发展的，教师是需要惩戒权的。

简介：随着人们表达思想的需要,汉语词语的排列组合日益复杂,而副名组合便是其中之一。从某种程度上来讲,副词修饰名词已将逐渐成为一种相对比较合理的语言现象、一种相对比较稳定的语法格式。这种格式有其存在的合理性,可以从其存在的条件性和存在的价值两个方面加以研究,探讨副名组合的理论价值及其在运用上的现实意义。

简介：

简介：类推存在的合理性质疑蔡道通分析类推存在的的合理性有无及其大小，不仅要看到其违背罪刑法定原则的明确性要求，更应对其所蕴涵的价值取向进行正确分析，同时对刑法自身社会保护功能必须有一个科学的认识。类推的存在不具有合理性。罪刑法定原则经过近２００年的历史发展...

简介：在当代科学哲学中,科学合理性问题如同休谟归纳问题一样,是一个让哲学家寝食难安的问题.为此科学哲学家们提出了各种合理性模型,试图澄清和解决这一难题.波普提出的证伪主义方法论、客观知识理论和科学知识进化论是对逻辑经验主义的基本否定和对科学合理性的重新说明.因此,系统地分析、阐述和评价波普的科学合理性理论无疑具有十分重要的理论意义.

简介：

简介：近年来，我国非常重视农村中小学校舍的维修改造，具体体现在校舍重建改建、食堂宿舍建设、配套设施的投入等方面，可以说基本满足了学校的需要，这部分资金也是教育支出的最大花销，但这部分资金在使用上是否达到了我们预期的目的呢？在所有的建设项目中是否都是我们急需解决的部分呢？是否存在资金使用上的浪费呢？当然多数的建设项目是符合规定的和要求的，是顺应民意的。下面我就基础建设中存在的问题作以下分析：

简介：人们对高校教师评价合理性的质疑来源于对评价本身的诘难和对教师评价活动有效性的诟病。在理性分析评价本身合理性的基础上,认为尽管高校教师评价存在诸多不合理,但这并不能否定高校教师评价的价值和意义。高校教师评价具有正当性,是教师发展和我国高等教育现实的需要。因此,应改进高校教师评价的实践过程,充分发挥教师评价在教师管理和教师发展中的作用,缓解人们对高校教师评价的质疑与不满。

简介：在目前的面试工作中，有两种合分方法：“总分去高低分法”和“分项去高低分法”。究竟哪一种面试合分方法更为科学，已经成为当前面试工作者关注的问题。通过对这一问题的数学分析，得到如下研究结论：在面试合分方面，“分项去高低分法”是消除各考官之间的相对不合理性的最佳途径，要比用“总分去高低分法”进行面试合分更趋于合理。

简介：【摘要】：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。

简介：摘要通过对文学产生的合理性的认识，对文学价值的认识，来对一定社会中文学风格和流派存在的合理性进行了探讨，得出一个结论风格的多样性和存在的合理性决定着文学流派的多样性和存在的合理性。

简介：在高中人教版数学必修4中我们学习了任意角的概念,同时对角的正负进行了规定,但是教科书却没有对这个规定的合理性予以解释.因此基于数学的严谨性,本文利用初中锐角三角函数的知识与高中的任意角三角函数的相关概念,对此问题进行了严格的逻辑推理,由此表明角的正负规定是合理的.