学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  现在,要讨论一个地方的文学已经越来越不容易了,事实上,有无地域文学自古就有争议,可以说,真正的文学地理学还没有建立.但是,不管从自然地理、文化地理,还是从地方行政沿革、人口管理、现行文学管理制度以及文学话语习惯上讲,从空间范围来谈论文学又一直是一个自然而然的话题角度,所以,我们也只能在宽泛而模糊的基础上来讨论江苏文学,它涉及的作家可能是现在在江苏地界生活与写作的作家,也可能是长期"移民江苏"的作家,可能还涉及到一些出生江苏,在江苏以外生活与写作,但题材风格又被公认为江苏痕迹浓重、"江苏作家"身份明显的写作者.……

  • 标签: 文学风格 江苏文学 风格散
  • 简介:独特的文学,对于作家是如此重要,以至于没有它,作品就无法获得恒久的艺术魅力和艺术生命。正象雨果所说的,“未来仅仅属于拥有风格的人。”风格实在是作家最可宝贵的财富。并不是每一个作家都有自己的独创风格的。形成风格是作家在艺术创造上趋于成熟的标志,甚至可以说是“艺术所能企及的最高境界。”

  • 标签: 文学风格 正象 倪焕之 艺术创造 文学传统 庐隐
  • 简介:为了对文学与创作个性之间的关系有一个更明确的把握,本文探讨了创作个性对文学的意义,并且对影响文学和创作个性形成的因素进行了分析,希望能够通过本文,对文学作品的分析和理解能力的提高起到帮助。

  • 标签: 文学风格 创作个性 作品
  • 简介:三毛是我国现代著名作家,终其一生,她始终处在流浪与浪漫的边缘,也始终在为追寻自己心目中的理想人生。从她的作品中,我们可以既看到魅力无穷的大自然,也可以看到踏遍世界的流浪足迹,更能从她与荷西的浪漫爱情中感受到美丽的永恒。基于三毛,本文将试图透过其'流浪文学'的风格,解析其作为一位作家的浪漫与纯真。

  • 标签: 三毛 流浪文学 浪漫 热爱自然
  • 简介:<正>作家的一个重要职责,就是为他对社会生活认识找到最为适当的表现形式。伤痕文学直面社会生活的阴暗面,谴责非正义的政治力量对人民的摧残和打击,艺术上以巨大的悲剧力量振撼着人们的心灵;反思文学对造成悲剧和苦难的社会历史根源进行更深一层的探究,艺术上以思考的深刻性引人注目。随着作家对社会历史生活认识的逐步深入,总会有一种乃至几种新的文学破土萌芽。最近发表的张贤亮的《绿化树》(《十月》1984年第2期)、《浪漫的黑炮》(《文学家》1984年第2期)和史铁生的《关于詹牧师的报告文学》(《文学家》1984年第3期)就

  • 标签: 文学风格 报告文学 社会生活 艺术手法 作品 作家
  • 简介:<正>风格,作为文学艺术领域里的一种重要现象,不仅是一个作家存在的标志,而且也是一个时代、一个民族文学繁荣的象征,历代的文学家、理论家都曾给予了充分的关注。刘勰的《文心雕龙》、司空图的《廿四诗品》、以及布封的《论风格》、黑格尔的《美学》,都有这方面的精辟论述。传统风格理论就是在此基础上形成的,而所谓“文如其人”或“风格即人”则是传统风格论的精髓所在。

  • 标签: 论文学 文学风格 新著 古典风格 风格即人 传统风格
  • 简介:龚自珍是一个在散文、诗、词三个方面都取得杰出成就的文学家,他以此三种文学体裁抒写“剑气”和“箫心”,形成了独特的文学。他的散文主要抒写剑气,构思奇特,用喻新颖而辛辣,句类、句型灵活多变,形成了壮盛不羁的气势,风格郁怒横霸,似孟子和庄子。他的诗歌兼写“剑气”和“箫心”,喜欢运用极富动感、力感的意象和字词,擅长七言绝句和古体诗等形式比较自由的诗体。他的绝句不全押平声韵,有不少押仄声韵,且往往突破格律的束缚,古体更是自由奔放之极。他还大量运用“美人香草”意象,形成了雄奇与哀艳、郁怒横霸和哀怨抑塞,庄子、李白和屈原两种不同风格的统一。他的词则多写“箫心”,时而也写“剑气”,风格似周邦彦,又似辛弃疾,又颇得《离骚》精神,风格以婉约缠绵为主,也有不少刚柔相济的作品。

  • 标签: 剑气 箫心 郁怒横霸 哀怨抑塞 刚柔相济
  • 简介:摘要文学,是文学活动过程中出现的一种具有特征性的文学现象。文章将从作品层面对小说故事内容、小说章节的标题特色、小说人物性格以及小说独特的语言风格特点等方面分析泰国小说《咖提的幸福》的文学

  • 标签: 文学风格 泰国小说 咖提的幸福
  • 简介:有专家曾经说过.要想成为一名优秀的教师,就应该努力做到真心实意地爱学生。真才实学地教学生,真知灼见地感染学生。可是,在现实生活当中.常常会看到有些整天惟书、惟权、在课本和试卷中挣扎着的老师也取得了很不错的教学效果。笔者工作了这么多年。越来越感觉自己是个教“书”的机器。而压根儿感觉不到一些名师所谓的“人在课中,课在人中”的境界,觉得“人如其课,

  • 标签: 教学风格 爱学生 现实生活 教学效果 感觉 教师
  • 简介:作者需要读者,这是人情。文学的功用原来就在作者有所见,有所感,借语文的传达,在读者心中引起同见同感。"孤高自赏"虽然可以见出作者的身份,却不一定是文学的健康状态。"象牙之塔"只是作者的囚笼,而不是他的发育长成所依赖的田壤。真正伟大的作者,必须了解现实人生,因此他就须接近民众……作者的成就愈大,读者的趣味也就愈提高;读者的趣味愈提高,作者的成就也就愈大。从历史看,文学气的演进大抵如此。

  • 标签: 文学 作者 读者 健康状态 象牙之塔 现实人生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一次偶然的机会,听一群刚走上教育岗位不久的青年教师坐在一起讨论一个话题:他们听过一些优秀教师的课,发现这些优秀教师在课堂上都有一套独特的教学方法吸引学生,都有自己独特的教学风来完成教学任务.

  • 标签: 教学风格 教学方法 课堂教学 教学语言 教学创新
  • 简介:《新序》一书主要由历史故事构成.从叙事学角度分析,它具有强烈的叙事主体意识;主要采用第三人称全知视角的客观叙述方式;单个故事的叙事结构几乎全为体现时间一维性的直线式模式,整体上呈现一种连体式结构.

  • 标签: 《新序》 叙事学 风格
  • 简介:艺术家罗丹说过,“在艺术中,有风格的作品,才是美丽。”教师教学风是教师出色完成教学任务,实现教育目的的重要素质。指教师在长期教学实践中,逐渐形成的富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合,是师生紧密合作,充分利用教学情景中的一切资源,创造性地巧妙地利用各种教学手段,最佳地完成教学任务的表现。

  • 标签: 教师 教学风格 教学情景 教学手段 教学语言
  • 简介:欧阳修与苏轼,是北宋文学及政坛上的重要人物。他们当中,一位是倡导北宋诗文革新运动的重要领袖.一位则是代表着北宋文学最高成就的文坛大家。二人推崇古文,提倡仁政治国,关系肾密,私交颇深。而苏轼的一篇科考之作《刑赏忠厚之至论》则是他们彼此相知的“契合点”,体现欧阳修与苏轼在仁政思想和文学(散文方面)等方面存在传承关系。

  • 标签: 苏轼 欧阳修 仁政 文学 传承
  • 简介:学风论的研究是现代教学论视野中的一个新的研究领域,它力图对教学中的风格现象做出科学合理的解释,揭示其本质与特点,把握其形成的规律性,从而指导并促进优秀教师的成长与成熟。优秀教师的成长一般要经历从模仿性教学到独立性教学、再到创造性教学,最终达到风格性教学的完整过程。而从模仿性教学到独立性教学的过渡需要教师有效地掌握常用的教学模式,从独立性教学到创造性教学的过渡需要教师巧妙地施展精湛的教学艺术,从创造性教学到风格性教学的过渡需要教师

  • 标签: 《教学风格论》 教学模式 现代教学论 李如密 教学风格 学术观点
  • 简介:无论是从人品论文品还是从文体论风格风格研究都陷入陈陈相因或肤廓影响的困境。词学家詹安泰的研究论著蕴藏着丰富的风格论资源。詹安泰在其词学论集中提出了融苍质于重拙大的新词境,探讨了一条结合声情、词情从体式、章句、意格、修辞诸方面探究词之风格的研究路径。詹安泰词学风研究,无论从词学研究还是风格研究而青,对文学研究者都具有开拓境界和方法启示的意义和价值,有待进一步阐发。

  • 标签: 詹安泰 词学 风格 声情 词情
  • 简介:摘要新课程十分重视对学生个性的培养,而学生个性的培养离不开具有个性化教学风的老师。本文结合多年教学经验和理论学习经验,着重谈了新时期教师应具有的教学风。因此,为形成独具特色的教学风,教师必须从“我”做起,从平时做起,从每一节课做起。

  • 标签: 新时期教学风格学生个性