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  • 简介:冬天如期而至,羽绒服销售旺季也已到来,一些羽绒服生产企业又在利用广告、画册等宣传所谓“抗菌绒羽绒服”。日前,中国羽绒工业协会再次申明:水洗羽绒按照标准加工即可彻底消毒灭菌,无需添加任何抗菌材料。

  • 标签: 抗菌材料 羽绒服 生产企业 消毒灭菌 工业协会
  • 简介:奔福德定律被称为"第一位数分布规律",它描述了数字1-9在数据首位出现的概率。分析了奔福德定律在政府统计数据质量的可信度问题中应用的可行性,在这个基础上,尝试利用此定律分析政府统计数据质量的可信度问题。

  • 标签: 政府统计数据 奔福德定律 数值分析
  • 简介:当你走上比爸爸走过的更遥远和未知的路,当你在爸爸难以想象的大世界建筑起属于你自己的生活,你也注定会经历无助的困顿、貌似难以克服的障碍,那时候,你所掌握的知识和你的求知能力,将是你唯一的凭依和伙伴。

  • 标签: 伙伴 知识 人生 可信 求知能力
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  • 简介:实验是人类认识和改造世界的重要手段和方法。面对传统教学实验室在远程教育中的局限性和虚拟实验的迅速发展,本文分析了教学中虚拟实验面临的诸多挑战,如用户难以获得身临其境的感受、交互不够自然真切等;从学习者对虚拟实验可信度要素的视角,提出了包含环境拟真度、用户体验度和操控可信度三个维度的虚拟实验用户可信度认知模型;从虚拟实验用户可信度水平的视角,提出了包含模拟性实验(Procedure—based)、探究性实验(Data—based)以及实证性实验(Reality—based)三个层次的虚拟实验PDR层次模型,并用实例阐释了三个层次的实验类型。

  • 标签: 虚拟实验 可信度认知 环境拟真度 操控可信度 用户体验度
  • 简介:摘要本文就4317综采工作面回采期间揭露的顶板逆断层,提出对顶板支护的方法和解决方案,制定了有针对性的施工措施,有效的控制了顶板,为工作面顺利推采奠定了基础。

  • 标签: 过构造 逆断层 开采分析
  • 简介:科学家们在调查了澳大利亚的重点矿床后,认为这些矿床的产生可能与超大陆的合成及裂解有关。地质学家大卫·休斯顿(DavidHuston)博士说:“超大陆的演化可以暗示未来在哪里能找到大型矿床、石油以及煤炭资源。”根据澳大利亚地质学、地质年代学的研究,

  • 标签: 大型矿床 构造演化 澳大利亚 地质学家 地质年代学 煤炭资源
  • 简介:地质多功能尺是由余切尺,大、小量角器,直线尺等构成的组合型制图工具,它可实现绝大部分极射赤平投影功能,且制作简单,操作使用方便,容易掌握,利用它可快速地解决地质构造的几何形态和应力分析等方面的许多实际问题。

  • 标签: 地质 多功能尺 地质构造 分析应用
  • 简介:如何在班级建设中构造一个和谐的班集体,一直是我们每一位班主任老师深思的问题。教育学理论说,所谓“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。和谐的班集体有利于心灵的舒展、愉悦,而学生具备了舒展、愉悦的心灵,班主任的思想工作就成功了一半。那么,在班主任工作中,如何合理、科学地管理班集体,构建出一个和谐而且强有力的班集体呢……

  • 标签: 和谐班集体 构造和谐
  • 简介:文章主要探讨微积分学中辅助函数的构造,给出以Rolle定理为基础,用不同的构造辅助函数的方法来证明Lagrange定理,这里仅从分析法、尝试法、几何法来进行讲解说明。

  • 标签: 辅助函数 分析法 尝试法 几何法
  • 简介:最近的高三模拟考题中,经常出现一类以不等式为背景考查函数单调性的定义、应用导数求解函数单调性的问题.此类问题设计新颖,既考查函数单调性的定义,又考查函数导数的应用,是两个知识点的交汇融合;既考查函数方程的思想,

  • 标签: 单调函数 导数 函数单调性 突围 利用 构造
  • 简介:随着计算机应用的不断发展,软件可信性问题逐渐受到关注,本文针对软件的5种主要可信特性及其子特性,提出了一个软件可信评价指标体系.并利用模糊综合评判法对可信属性进行评价,通过对评判结果的处理,得到软件可信性的度量和对应的可信等级。

  • 标签: 可信性 模糊综合评价 度量
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  • 简介:<正>三角形的"中位线"是初中数学中的一个重要知识点,也是历年中考必考的内容之一.尤其是它的性质定理在几何的求解题和证明题中应用更为广泛,中考常考常新.在大多数试题中,中位线的组成,大多不是十分明显或完整地表现出来,需要我们在解题时,能够抓住题目中的已知信息(例如已知线段的"中点")入手,通过适当手段构造出三角形(或梯形)的"中位线",然

  • 标签: 位线 梯形中位线定理 证明题 平分线 中考试题 数量关系
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  • 简介:摘要《建筑构造》是建筑工程施工专业的一门专业基础课程,它具有很强的实践性和实用性。因此,笔者在教学中通过各种方式提高学生的兴趣,以便学生能够更好地掌握。本文是笔者对实际教学过程中方法的经验总结。

  • 标签: 建筑构造 教学体会 教学措施 教学效果
  • 简介:所谓“构造函数”即从无到有,即在解题的过程中,根据题目的条件和结论特征,不失时机地“构造”出一个具体函数,而“抛弃函数”则是舍弃具体的函数解析式,转向研究函数的性质,从而找到解题的突破口.这两种方法,对学生的思维能力要求都特别高,难度较大,一般都作为填空题或解答题的压轴部分,更是各级各类考试命题的热点之一,下面举例说明其在解题中的应用.

  • 标签: 构造函数 解题 抛弃 函数解析式 能力要求 考试命题