简介：1．四时指春、夏、秋、冬四季。农历以正月、二月、三月为春季。分别称作孟春、仲春、季春；夏、秋、冬以此类推。

简介：【中国】现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。如孟子《齐桓晋文之事》：“莅中国而抚四夷也。”司马光《赤壁之战》：“若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。”“驱中国士众远涉江湖之间。”

简介：文言断句和古代文化常识是近两年全国卷出现的新题型，前者侧重于分析理解。后者侧重于识记。两者均为选择题，解题难度降低了。

简介：你知道知名的司母戊鼎有一个假耳朵吗？你知道孟姜女姓姜不姓孟吗？你知道汉代穿深衣的人所穿的裤子是露屁股的开裆裤吗？你知道最古老的同心结是什么样子吗？你知道黄帝战蚩尤的真相吗？你知道最古老的酒瓶出现在6000年前吗？你知道猪肉的“腥”字本来是什么意思吗？

简介：中华文化源远流长，是中华民族智慧的结晶，积淀着祖先最深层的精神追求。优秀的传统文化根植于每个中国人的内心，潜移默化地影响着我们的思想与生活，直至今日生生不息。

简介：为了传达核心知识,教者千方百计激起学者初获知识的神秘感、兴奋感和现场感,使其心中永存对知识的敬畏与赞叹,使其知晓知识非死物,非某个人的胡思乱想或私心独创,知识是打开自然奥秘和人生奥秘的钥匙,它指向实有,指向人心,在一道灵光的照耀下,人们照见和了悟了自己与宇宙大生命的本心。

简介：摘要：中华文化源远流长，经历了几千年的发展演变，形成了中华文化独特、包容、博大精深的文化内涵，孕育了一代又一代的中国人和黄种人。正是在这种浓厚的文化氛围的影响下，我国中学语文教育也有了可以借鉴的地方，并找到了自己的发展方向。

简介：近两年,全国课标卷对古代文学文化常识的考查是解说三个名词和一个动词。看下面的题目：例1下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（2016年全国卷Ⅱ）A.中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可借指太子是同样的道理。B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、

简介：九、风俗礼仪类【寒食】我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。

简介：

简介：【摘要】中国文化源远流长，在高中语文教材之中也有不少的古代文化常识，这些也是编者精挑细选之后留下的精华，学生学习这些古代文化常识，不仅能够增进学生对于我国古代文化知识的理解，还能有效激发学生学习兴趣，让学生在语文学习的同时增进自身认知，而为了更好地推进这一工作，本文也就高中语文古代文化常识教学展开了研究。

简介：四言诗全篇每句四字或以四字句为主，是我国古代诗歌中最早形成的涛体。春秋以前的诗歌，如《诗经》，大都为四青。汉代以后格调稍变。《诗经》的四寿诗，《楚辞》的骚体诗，汉乐府和魏晋的四言、五言诗，是唐代以前的三种诗歌样式。《诗经》开创了我国古代诗歌创作的现实主义传统。

简介：《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集，它收录从西周初年到春秋中期的诗歌305首．故又称“诗三百”。诗歌按用途和音乐分“风”、“雅”、“颂”三部分。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。语言上，《诗经》以四言为主，兼有杂言。《蒹葭》《关雎》等被选人初中语文课本。

简介：摘要：“不学诗，无以言。”古诗词不仅语言精练、结构严谨、意境高远，还包含着许多古代文化常识。王力先生在《中国古代文化常识》一书中，将古代文化常识分为天文、历法、乐律、地理等十四类。古诗词中的古代文化常识纷繁复杂，且年代久远，在生活中的运用较少涉及，学生对这些包含着民族智慧的古代文化常识也知之甚少。因此，在古诗词教学中，教师有必要对小学中高年级学生渗透古代文化常识。这不仅可以丰富学生的学识，也有利于学生在学习过程中增强文化自信，树立民族自豪感。

简介：摘要古代文化常识是高中语文教学活动不可或缺的一部分。古代文化常识不但是对民族之根的继承，也是对民族文化的发扬。纵观高中语文新课标，其在古诗文阅读理解部分新增了“了解并掌握常见的古代文化”知识这一内容。也就是说，在高中语文教学活动开展中，我们不但要将古诗词中的基础知识呈现在学生面前，还要将其中所蕴含的丰富的文化内涵呈现在学生面前，借助文化的感召来提升学生的语文素养。

简介：摘要：古代文化常识是高中语文教学中十分重要的一环，同时也是高考中常见题目之一。但就现阶段而言，大部分高中生并不具备充足的文化底蕴去消化以及整理我国古代文化常识中的全部知识。因此，作为教师就有责任与义务为其选取更适合的学习方式，帮助他们获得更好的成长。本文主要研究了高中语文古代文化常识复习有效策略，望有助于教师开展教学工作。

简介：摘要：中华文化有着上下五千年历史，形成了完整的中华文化体系。在高中语文的教材中文言文的比重将近40%，在语文考试中又对文言文的考察增设了古代文化常识内容，可见其重要性。本文旨在通过调查分析，结合笔者教学实践，对古代文化常识的教学提出更加科学合理、行之有效的教学策略。

简介：摘要：古代文化常识的教学在高中阶段的语文教学工作中并不是孤立的模块，高质量的古代文化常识教学能够有效培养与激发学生在其他人文学科中的思维能力，并且能帮助学生发展极具深度的语言文化思想、哲学思想，让学生在对古代文化常识的学习中丰富情感、价值与态度，为学生提供“跳脱小我”，转而关注人类历史发展进程，以及优秀文化持续传承的路径和格局。

简介：《高中生阅读》古代文化常识专题已经刊登两期了。两期下来，你有没有从中理清一些学习古代文化常识的条理，增加学好古代文化常识的信心呢？这期：“编读么么哒”，编编们就把平台交给同学们。

简介：《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,里面涉及了很多文化常识,本文拟从喻伉俪情深的意象、婚嫁称谓及风俗、古代纪时法三个方面来梳理探究,以期帮助理解焦仲卿和刘兰芝的婚姻、生命悲剧。