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  • 简介:隶书萌生于战国文字大分化的年代,在秦系俗体文字的基础上生成。秦、西汉是隶书的发展、蜕变期。西汉中后期,日常使用的简牍文字率先进入成熟期,由古隶过渡到八分书。石刻文字还处在篆书和古隶阶段,简牍文字和石刻文字在隶书成熟的过程中出现了时间差。隶书在东汉时期经过法度化走向全面成熟,成为官方正体,隶书书法达到了高峰。“隶”的动力来自于民间,按照约定俗成规律发展,两汉的文字政策为隶书的发展创造了良好条件。其间,程邈、王次仲、蔡邕等对隶书的整理推广和法度化建设起到了积极的推动作用。

  • 标签: 隶变 石刻文字 西汉中后期 战国文字 东汉时期 约定俗成
  • 简介:教学内容与目标:1、显性内容与目标:应知:初步感受适形造物手法。应会:能大胆地创作,进行简单的添加,创作出某种新形象。2、隐性内容与目标:培养学生对美术学习的兴趣和创造思维的能力。教学雨点与难点:通过本课的学习,适形造物的方法,挖掘学生创造思维,创造出丰富多样的形象。

  • 标签: 教学内容 手套 创造思维 美术学习 造物 创作
  • 简介:前言:纸板箱是我们生活中的常见用品,我们用它来储物、装运货物、邮寄物品,然而有很多的纸板箱拆开或损毁后就会被扔掉或当作废品来处理。可是在我们的美术课堂中,创意美术教学让我们知道,任何物品都有可能成为我们绘画时的主题及材料。

  • 标签: 纸板 美术课堂 美术教学 物品
  • 简介:古人论及学书习书之道曰:学书临帖,取法乎上。临摹有成就的前人他人书法作品,是每个有志于书法艺术人士必不可缺的“课目”,它既是一个重要的(甚至是唯一的)学习方法途径,也是一个循序渐进不断深化不断提高不断悟化的过程。随着临书过程的不断深入,临习者的书法功力、眼光、审美能力以及创作水平等将发生重大而深刻的变化,然而,临

  • 标签: 临习 对比分析 书法创作 书法艺术 方法途径 途径和方法
  • 简介:李鱓绘画的艺术思想、审美情操和绘画技法,由工到写到笨而发生的根本性变化,是他由宫廷走向民间的必然结果。他的“三画风”,不仅拓展了写意花鸟画题材空间,还提出了“水为笔墨之介绍”等的技法理论和美学思想,树起了写意花鸟画新高峰,提升了写意花鸟画的地位,为中国美术史发展谱写增添了光辉。

  • 标签: 李鱓绘画 写意花鸟画 三变画风 图像贡献
  • 简介:帽子是人们的日常生活用品,它不但可以表示一个人的身份、地位,还可以装点、美化人们的生活。1、作业要求从不同角度去设计富有特色(怪、异、巧、绝)的帽子,并学会用多种方法装饰。

  • 标签: 帽子 日常生活用品 作业要求
  • 简介:中国传统美学的重要思想之一就是对“虚”“实”关系的高度重视与特殊把握。与古代艺术相比较。当代设计艺术对虚实观的传承发生了捩,更多的是取其形而未传其神,但赋予了鲜明的审美风尚与时代要求。本文将从平面设计、舞台艺术以及建筑景观设计方面探讨当代设计艺术“虚实”手法运用的变化,并从审美观念的演变分析原因,提出当代设计应该倡导意蕴之美的作品。

  • 标签: 设计艺术 当代 中国传统美学 重要思想 古代艺术 审美风尚
  • 简介:20l3年的艺术品市场仍处于2008年以来的长周期中,既有2010-2011年的天价狂欢,也有2012年的海量调整,金融海啸以来全球经济发展放缓与中国基本面积极向上交互作用,世界金融与艺术品收藏格局正往发生深刻变化;2012年是政治换届年,也是经济凋整年,艺术品市场也住调整的大基调中呈现出新特点。

  • 标签: 变与不变 艺术市场 全球经济发展 艺术品市场 艺术品收藏 交互作用
  • 简介:春秋战国及至秦汉两朝,是我国文字史、书法史上的重要时期。在这段时期。我国文字完成了由形象向抽象的转变,进入了今文字时代;书法也开始自觉,一个最令人瞩目的现象就是隶书最终成为一种普遍流行的字体,取代了篆书一统天下的局面。但是,对于汉隶的源和流、亦即“隶”和汉隶流变问题,却存在着一些狭隘的、甚至是模糊不清的认识,这不能不说是书坛上的一件撼事,也使

  • 标签: 隶变 隶书 汉隶 流变 春秋战国 探略
  • 简介:感性即感官知觉,而感性认识则是通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感性认识是认识过程中的低级阶段。而就是这种低级的认识阶段,在美术创作中是难能可贵的。理性即理智,理性认识指属于概念、判断和推理阶段的认识,由感性认识上升到高级阶段的认识。理性认识在美术创作中也是必不可少的。在感性-理性-感性三段色彩教学中,就要充分把握感性与理性这两个环节。

  • 标签: 色彩教学 三段式 感性与理性 感性认识 美术创作 客观事物
  • 简介:敦煌莫高窟于盛唐时开始图绘报恩经,之后一直流传至五代。经画的依据是《大方便佛报恩经》,经文有七卷九品,其中序品、孝养品、论议品、恶友品和亲近品等五品进入到经画中,经文中讲述的故事是经表现的重点内容。

  • 标签: 《大方便佛报恩经》 敦煌莫高窟 信仰 吐蕃 经变画 经文
  • 简介:语文教育作为基础教育课程教材改革的重要领地.受到整体教育改革的启示。互动教学是新课改倡导的重要学习方式之一,但有时教师只注重了合作学习的形式,导致合作学习缺乏时效性。目前国内大致把合作学习分成四类:师生互动、师师互动、生生互动、全员互动。互动教学一般是指根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作、人际交往促使学生认知、情感的教学策略体系。而在职中语文课堂上运用探究性方式.强调师生互动,从“过程与方法”的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱.在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题,促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。

  • 标签: 职中语文 互动教学 课堂文化量互动的原则
  • 简介:明代中后期的徐渭是中国书画、文学和戏剧艺术史上一位开天辟地的创新性人物,其艺术是在怎样的社会大环境与自身的小环境中形成的,历代的研究者往往多从结果中进行研究,而忽视了产生这一结果的各种原因。本文勾勒了徐渭书法之变,兼及绘画、文学和戏剧之变,认为哲学上的心学转型是造成其书法艺术之“”的各种动力因素中重要的原因之一。

  • 标签: 徐渭 书法 心学
  • 简介:中国书法史中一直有着尊古、崇古的传统,但同时,对于变革的探索和追求却一刻也没有停止过。在对清代篆书的研究中,也能清晰地看到这一点。清人既热衷于发现、探求古人的点滴遗泽,从中汲取书写的养分与灵感,也在不断地推出自己的新意。在摹古与创新之间,篆书在清代得到了充分的发展。就篆书一体而言,清代篆书,尤其是小篆书法,以其参与书家人数之多,成就之大,

  • 标签: 篆书 清代 表现技法 中国书法史 解读
  • 简介:  记得有位诗人曾这样说过:"以无生的觉悟做有生的事业,以悲观的心情过乐观的生活."每个人都在设定自己的人生目标,追求生活的质量,鹿守璋也是这样.……

  • 标签: 变赢得 守璋 璋篆刻