简介:
简介:案例概述《新闻写作》是部编教材八年级上册第一单元的写作任务,是学习新闻单元的重点。学生通过第一单元的课文学习,已经熟悉了基本的新闻阅读、新闻采访和新闻写作的常识。同时,课前教师组织学生搜集不同时期不同题材的新闻资料,丰富学生的知识,拓宽学生的视野。课上重点解决学生在日常写作训练中反映的问题,并开展深层次的活动。让整个课堂更有效率和趣味性的
简介:摘要:新媒体环境下受众可以随时随地获取信息,同时也能自主发布信息,传统我们所认知的传者和受者的关系彻底被颠覆了,并且新媒体信息具有碎片化的特点,导致反转新闻进行野蛮的生长,反转新闻泛滥对各方面造成了很严重的负面影响。本文将利用案例分析和内容分析法对反转新闻的案例进行分析,包括反转新闻的一波三折的形成机制,以及社会机制的宏观客观原因和参与主体的微观主观原因。对此也分析了当下反转新闻媒介素养缺失的具体情况,包括专业媒体人、网络意见领袖以及普通受众分别缺失媒介素养的情况。最后在这三个方面提出了具体措施,提升媒介素养。希望舆论环境越来越绿色和谐,社会资源浪费情况减少。