简介：2009年3月19日，国家工商总局局长周伯华在接受新华社专访时透露。国家工商总局将出台《网络商品交易管理办法》。设立网上交易监管平台，网店可能将实行备案制的“宽松准入”。周伯华表示：“我国将出台针对网络商品交易和服务行为的相关管理办法，规范网络商品交易行为，维护消费者合法权益。而出于方便、鼓励网络的发展，监管办法将是既有特色又符合国际网络管理的基本原则和先进办法，有关部门已做了考察．调查、听取意见，确保消费者和网店经营者双方的合法权益不受损害。”

简介：有人认为此举将能有效净化网络环境，减少垃圾短信和骚扰电话的数量，方便对电话诈骗活动进行追踪，但也有人担心实名制会泄漏个人信息从而造成不必要的麻烦。实际上垃圾短信、广告短信、诈骗电话这样的现象并非中国所独有，而是世界各国普遍存在的“顽症”。~ZD4D-J根除？实名制是最有效、也是最重要的一剂猛药。

简介：教材人民教育出版社七年级下册。教师课前准备1．收集一些与科举制相关的资料，如科举制创立的背景、过程、完善及衰落的过程，以及与科举制相关的一些故事。

简介：网游实名制会是整个网络实名制的前奏吗？也许。不过，无论是网游实名制．还是整个网络的实名制．其实用性和可操作性都值得进一步探讨。

简介：由工信部制定的《电话用户真实身份信息登记规定》9月1日起实施。根据规定，用户办理固定电话装机、移机、过户，移动电话开户、过户等，应当要求用户出示有效证件、提供真实身份信息，用户拒绝出示有效证件，电信业务经营者不得为其办理入网手续。

简介：9月1日起，我国手机实名制开始正式实施。这一制度的实施不仅有利于抑制通信犯罪、防止商业广告的骚扰、帮助受侵害用户通过法律手段维护自身权益。而且能保障通信安全，有利于移动支付、电子商务业务的开展，从而更好地推动通信行业的发展。

简介：2010年2月2日，淘宝网宣布启动网购纠纷首问责任制。淘宝网承诺：只要在淘宝网网购出现交易纠纷，买家和卖家未达成有效协商的，淘宝网将一律先行垫赔消费者。

简介：北京五中自建校以来,坚持学科教学与科技活动相互渗透、相互补充,形成了“科技教育渗透于学科教学,科技育人”的特色。五中的科技教育以学科教学为根基,又以科技教育的成果促进了课堂教学质量的提高,为进一步在中小学推广科技活动、培养面向未来的新型人才,开辟了一条新的道路。下面,就请大家随我们一起走进五中,去看一看五中的张毅副校长和学生张博钦对学校开展科学教育的理解和感悟。

简介：英语教学中如何培养学生的阅读能力，这是摆在小学英语教师面前的迫切问题，也是最难解决、最让教师头疼的问题。究其原因，不外乎有以下几个：一是平时的阅读面窄．阅读量小，阻碍了学生各种能力的形成和思维的发展；二是学生阅读训练的手段、方法单一，教师机械地教，学生乏味地学，学习兴趣难以培养；三是阅读材料太陈旧，难以满足学生的需求。

简介：新一轮的数学课程改革后，教学方式的改变必将带动学习方式的改变。学生是学习的主体，要提高数学学习的质量，就必须采取切实有效的学习方式，培养学生主动学习数学的兴趣、习惯、方法和能力。

简介：21世纪是知识经济的时代．知识经济的生命和源泉在于创新．一个民族的进步在于创新．只有具有高素质的创新能力的民族．才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才．人才的培养靠教育．培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么．在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？

简介：构建一个和谐班集体需要每个成员都具有一定的自律能力。本文笔者从自律的概念，就培养小学生自律能力的重要性、怎样培养小学生自律能力等进行详细的阐述，为更好完成小学教育工作进行积极探索。

简介：初中化学《新课程标准》的三个理念是：面向全体学生,提高化学科学素养，倡导探索性学习。《化学新标准课程》的主要精神，是倡导学生学习方式的改变。“人教版”《化学》教材精心安排各类探究活动。新课程提供了29项探究活动、8个课外小实验和11项调查研究活动。通过活动培养学生交流与合作能力、创新思维、实践能力等。在探究“酸雨成因及模拟危害”活动中，我深有感触。

简介：作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程．在开发学生创造潜质、激活创造内核上，具有其他课程无法比拟的独特优势。然而，长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”这种旧的教学模式。既不能凸现学生主体地位．也不利于学生多维思维的发展。如何在作文教学中培养小学生的创新能力。发展其创新思维，是当前作文课堂教学需要迫切解决的问题。

简介：数学是一门科学，也是一种语言。新的课程标准指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，

简介：随着我国高校大幅度扩招,大学生的人口比例逐年上升,其思想教育问题也日渐突出。为了实现高等教育的目标,我们除了让大学生掌握相关的专业知识,还要特别注重让他们在精神上成人,使他们一出校门即能适应社会,找到自己的立足之地,成为人格健全的公民。但是,大学生的精神状态实在令人堪忧,一个突出表现就是自省意识的缺失。笔者认为,培养当代大学生的自省意识显得至关重要。

简介：根据工信部发布的实施电话实名制的相关规定，电信运营商要主动实施，并每年组织一次对电话实名制实施的自我检查，不配合电信管理机构检查的，将处1万元以上3万元以下罚款。

简介：随着新课程数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。

简介：近年来,随着高等教育大众化的全面推进,我国的高职教育也进入快速扩张阶段,要求高职院校必须相机作出调整以适应招生规模增长带来的教育资源不足的客观事实。办学空间紧张、师资结构欠佳、教学条件缺乏以及教学体系松散成为困扰多数高职院校持续发展的制约因素，由此便产生高职教育质量水平的整体下降。高职教育质量保障、控制和提高势在必行。

简介：班级是通过教育和教学活动．把老师和学生联系在一起的一个微型社会。它由两类基本的人际关系构成：师生关系和生生关系。构建一种和谐的人际关系，有利于增进相互了解，增强班级的凝聚力。在班级教育中，一种占优势稳定的整体心理状态就是班级心理气氛，它是师生态度和情感的综合反映。和谐的班级心理气氛，会产生“社会助长”、“从众行为”等心理效应，