简介：摘要：课程思政是一种综合教育理念，强调全方位育人。医学教育培养的对象都是为未来从事医务的工作者，对其进行课程思政教育可以实现以人为本、生命至上的思想建设，培养医学生正确的价值观、人生观，助力责任意识、社会意识的成长。

简介：摘要：在高职医药教学中，一般强调理论文化和实验教学的同时进行，但在中国高等教育变革的大背景下，为可以进一步提高高职医药教育培养的有效性，应明确高职院校的办学方向和办学特点，并建立全新的培养模式，以便于为社会培育更多专业的人才，因此，在本篇中特别对高职医药教育培养模式的新策略加以了分析，以供参考。

简介：【摘要】随着互联网技术的发展，教育体系中渗透了新的教育模式以及教育方向，使教育形态更加完善。本文针对线上直播教学在继续医学教育中的优势作用进行相应分析，探讨新型教学方式在继续医学教育中的实际应用。

简介：摘要：线上线下混合式教学是指在传统课堂教学的基础上，结合网上教学平台和资源，运用先进的数字化教学工具改造校内课程，将在线课程与课堂教学融为一体的教学模式，其在口腔医学专业教育中已经有所应用，在其他领域的通识教育课程中也得到了尝试与探索。然而，该模式在口腔健康教育中的应用及其效果尚需开展探索与实践。

简介：摘要：医院继续医学教育最早在1979年于美国提出，而我国是从1991年开始对此进行规范化管理的。医院继续医学教育对于医学领域及医务人员发展都具有重要意义，对社会发展质量能够实现进一步提升起到了重要的保障作用。本研究针对医院继续医学教育中网络课程的应用展开了探讨，意在进一步把握继续医学教育的价值实现，提升医务人员的专业素养水平。通过分析当下医院继续医学教育开设网络课程面临的困境，发现我国尚未建立关于推进继续医学教育，健全、成熟的网络教学平台。对此，为进一步完善医院继续医学教育网络课程设置，从网络教学平台建设、网课项目类别、网络课程评价反馈系统三个方面提出了具体参考策略。

简介：摘要：十三五国家发展规划中明确指出了眼科积极探索把握“互联网+教育”对于眼科住院医师规范化培训医学教育有巨大的推动作用。在“互联网+教育”的契机下，通过互联网技术，将住院医师和规范化培训相结合，对于提升住院医师临床技能有重要作用，可促进住院医师专业素养的提高，也可推动住院医师更高水平的发展。

简介：［摘要］近些年，人工智能与教育的融合程度越来越密切，人工智能是实现教育生态重构的有效手段，并将极大赋能乡村医学教育的发展。人工智能助力乡村医学教育创新平台，本质上是一个针对乡村医生及广大乡村居民的医学教育综合服务平台。本文基于人工智能背景下乡村医学教育的特点，设计了人工智能助力乡村医学教育创新平台的总体功能，以实现该平台所提供的在线咨询与学习、智能数据分析与匹配、数据采集与分析等功能和服务，为乡村医生与居民提供医学教育服务，提升我国基层医疗卫生服务水平。

简介：摘要：科技进步给各行各业带来各种新风险和新挑战，医学领域同样如此，越来越多的医务工作者开始重视终身学习。加之新冠疫情下，人民群众对于医务工作者的专业技术和知识素养提出了越来越高的要求，这一趋势使得终身学习对于在职卫生专业技术人员来说尤为重要。医务工作者接受终身教育、实现专业技术水平提升的最有效途径就在于继续医学教育，这一途径能让医疗专业技术人员持续学习获得各种新方法、新知识、新技术，并将其掌握运用到临床实践中，使卫生技术专业人员个人乃至整个卫生医疗团队的整体素质得到提升。

简介：摘要：医药卫生事业的发展关乎着我国居民的健康水平，护理人员作为医药卫生事业体系中重要的组成成员，在辅助医生、服务病人等诸多方面发挥着无可替代的重要作用。尤其是近期新冠疫情的缘故，社会对医护人员的重视程度越来越高，对护理人员的培养模式也越来越重视。高职院校作为我国专业化人才的培养摇篮，每年为我国社会输送大量的专业化人才，是我国各领域稳定发展的重要保障。基于此，对护理教育人才培养模式改革与医学教育实践平台建设进行研究，以供参考。

简介：摘要：作为我国人民身体健康、经济发展以及社会稳定的重要影响因素，医学教育工作在公共卫生事业建设过程当中发挥着关键性作用。本文以PBL教学法的概述及其主要应用价值作为切入点，介绍了PBL教学法在我国医学教育当中的主要发展历程及其存在的问题，并基于强化重视、整合资源、评价体系建设、人才梯队培养、交流环境构建以及问题设置等方面阐述了优化基于PBL教学法的医学教育质量的措施，供有关人员参考。

简介：摘要：时代的不断发展，社会的不断进步，使得职业教育开始注重现代化教育体系的构建，而对于医学专业来说，要想使学生能够更好地满足经济社会的发展需求，成为高素质的优秀人才，就应更深层次的挖掘医学职业教育体系的优势，从而通过相关途径的构建和探索，来形成以学生为主体的教育模式，这样不仅有利于调动学生的主观能动性，还能提高他们各个方面的能力，进而通过正确学习动机的产生，来实现对学生的全面培养。基于此，本文以构建医学职业教育体系的必要性为切入点，来进一步分析“学生为主体”教育体系的优势，从而更深层次地探讨构建医学职业教育以学生为主体教育教学体系的途径，希望能为我国在该领域提供一些有建设性的意见。

简介：摘要：医学检验是一门将现代检测技术与医学相结合、融合多学科的应用学科，是一门综合性的交叉学科。医学检验技术专业培养的是具有扎实的医学检验的理论知识、娴熟的实践操作技能的高素质应用型技术人才。专业实习教学是培养合格医学检验技术人员的重要实践环节。在实习教学过程中，如何落实素质教育，培养高素质的应用型人才，一直是实习带教工作的重中之重。

简介：【摘要】医学生心理素质是其未来从事医疗卫生工作及确保医疗质量的有效保障。文章分析了网络环境对医学生心理健康的影响，着重强调医学生要加强自我教育与管理，健康文明上网，并学会利用网络资源加强专业学习，提高自身心理素质。

简介：

简介：摘要：本文主要分析了现时代高校实施艺术教育的对于学生的创新思维的发展、身心素质的提升、专业技能的提高和审美素养的内化具有的价值和意义，并分析了其现今还存在制度不完善、师资资源缺乏、课程内容古板和设施缺失等多方面的问题，在此基础上，最后得出在医学院校实施艺术教育的可以从机构的建立、课程体系的构建、教师队伍的加强和教学空间和设施的完善等多种途径和方法。

简介：摘要：高职院校临床医学课程思政教育具有重要意义，首先双时代背景给高职医学生进行课程思政带来契机，其次临床医学专业课教学中渗透思政是医学发展的要求，再者医学双重属性的学科特点和临床医学专业学生的特点均要求教师在课堂上融入思政教育，引导高职医学院校临床专业学生形成正确的思想观、价值观，提升职业素养，为社会培养高品格、高专业水准的医学优秀人才。

简介：

简介：摘要：在新形势下，中职医学检验教育教学需要进一步改革和完善，着重针对当前存在的问题进行深入分析，然后在问题导向的作用下落实相关解决对策，这样才能促进中职医学检验教育教学实现更加良好的发展，进而为学生专业技能提升提供必要支持。基于此，本文重点探讨中职医学检验教育教学过程中存在的主要问题以及改革对策等相关内容。

简介：摘要：在我国现有的教育体系中，高职教育是其中的重要组成部分。新时期，国家逐步给予了高职教育质量充分关注。临床医学专业是高职院校中的重要专业之一，肩负着为我国医疗卫生事业输送优秀应用型人才的重任。从教学实践来看，高职院校在开展临床医学专业教育。本文具体问题具体分析，结合专业教育中的困境，提出了相应的教学对策，以供参考。

简介：摘要：