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  • 简介:在科学认识论的诸多焦点问题中,科学认识中介是否有存在价值、是从属于主体还是客体,长期以来饱受学者的关注,这既有其认识论发展史上的思想根源,也有本体论关于物质、意识基本问题界定的干扰。笔者认为,问题产生的原因在于没有清楚地对认识主体、客体及其中介进行本质属性的定性。

  • 标签: 科学认识中介 本质属性 主体化 客体化
  • 简介:我作为《新华文》的编辑,近年来,非常关注新型城镇问题。想把我研究社会政治冲突的视角和维度奉献给大家,以认识和理解中国的城镇问题。

  • 标签: 城镇化 维度 中国 政治冲突 常关
  • 简介:阅读是一种极具个性的行为,个性阅读是新课改背景下阅读教学的一个重要理念。只有正确领会个性阅读的精髓,尊重学生的主体地位和个性思维的发展,珍视学生对文本独特的感受、独特的思考、独特的判断和独特的体验,辩证处理好个性阅读与共性阅读、教师指导与学生自主阅读、文本真实与独特感悟之间的统一,采取行之有效的阅读教学策略,才能使阅读教学取得新课标所预期的效果。

  • 标签: 个性化阅读 主体地位 有效指导
  • 简介:深入了解专业内涵,随“心”选专业专业,即高等学校或中等专业学校里所分的学业门类.教育部2012年修订并颁布了新的本科专业目录,新目录中设置了12个学科门类,包括92个专业类,涵盖506种专业.对于整天埋头功课的高三考生来说,如何找到适合自己的专业,的确是个很难的问题,我们不可能对每个专业都详细了解、认真研究,并最终做到了如指掌,但仔细了解,发现还是有一定规律可循的.所谓规律,就是在完全的自我剖析的基础上,对专业有个大致的定位,再通过对具体的专业进行深入了解后准确定位.

  • 标签: 中等专业学校 专业目录 准确定位 高等学校 教育部 本科
  • 简介:时间,对一个人来说,从诞生起便拥有了。你的生命有多长,你就拥有了多少时间。随着时间的流逝,你在一天天长大,父母也一天天老去。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:富有诗意的语文课堂,就是将课文作为主载体,让教师和学生的思想在有活力氛围的语文课堂中畅游四方,又充满“心有灵犀一点通”“此时无声胜有声”境界,还要师生在“山重水复疑无路”的困境中,忽然发现“柳暗花明又一村”的灵感,更要教师引领学生在字里行间读出独特的感受。在新课程理念的指引下,如何让学生在诗意的语文课堂里徜徉呢?

  • 标签: 诗意 语文课堂 艺术 魅力生活
  • 简介:近年来,随着各种影像学检查的普及,肾囊肿患者越来越多。不少患者会手执B超、CT或者磁共振检查报告书追问医生:“肾囊肿是怎么回事?”“我的肾脏有囊肿,需要治疗吗?”“我该如何治疗?”其实,患了肾囊肿大可不必过于紧张,关键要做到正确认识,正确对待。

  • 标签: 肾囊肿 影像学检查 磁共振检查 报告书 患者 治疗
  • 简介:关于认识封闭,罗增儒教授的观点是,认为某些知识(或某种方法)不能解决某个问题,而实际上却是可以解决的,即把不会当不能。笔者认为,除此之外,还有另一种认识封闭,那就是把不能当能,把错误当正确,把直觉当真实。下面列举几例,希望对大家突破认识封闭有借鉴作用。

  • 标签: 封闭 罗增儒 教授
  • 简介:圆的知识学习好,生产生活都需要。要画圆,找定点,圆心确定圆位置,半径决定圆大小。同圆或者等圆中,直径等于两半径。

  • 标签: 知识学习 生产生活 半径
  • 简介:<正>党的十八届三中全会站在新的历史起点上,系统总结我国35年改革开放的成功经验,深入分析今后一个时期国内外环境和形势的变化,明确提出全面深化改革的总目标是"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代"。把推进国家治理体系和治理能力现代纳入全面深化改革的总目标,不仅是我们全面建成小康社会、实现社会主

  • 标签: 治理能力 全面深化改革 体制改革 阳光政府 权力运行机制 政府机构设置
  • 简介:全国金融标准技术委员会(以下简称“金标委”)2014年工作会议日前在京召开。会议对2013年金标委、各分委会工作进行了全面总结,讨论并确定了2014年工作思路和重点任务,

  • 标签: 标准化技术委员会 金融 分委会
  • 简介:新课标要求积极倡导学生自主合作探究的学习方式,“教学案一体”为此提供了很好的途径.“教学案一体”是指从受教育者的实际出发,以培养学生的能力为目标,教师在设计教学活动时,精心设计学生的学习活动,要把教师的教和学生的学有机的融为一体,在教案与学案的有机融合中真正做到“教为主导,学为主体”.“教学案一体”把教师的“教”与学生的“学”有机地融为一体,

  • 标签: 教学活动 一体化 用法 学习方式 学习活动 有机融合
  • 简介:在我小时候的印象里,父亲就没有头发,只有几根围在旁边。母亲说,那是倔的,好好个脑袋,倔成个秃头。小时候听到这句话,我要笑上好半天。父亲就坐在一旁,满脸愠怒。父亲是中学语文老师,他从不体罚学生,但会体罚我。字写不好,罚;成绩不好,罚;背不出古诗,罚。

  • 标签: 父亲 体罚学生 语文老师 中学 古诗
  • 简介:针对本考点.课程标准要求同学们“知道法律是由国家制定.并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范”“理解我国法律是人民意志和利益的体现”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为.通过解决纠纷和制裁违法犯罪.维护人们的合法权益”等。

  • 标签: 法律 行为规范 合法权益 违法犯罪 课程标准 权利
  • 简介:乐乐:门前老树长新芽,院里枯木又开花……妙妙:时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……蒙蒙博士:你们两个小家伙,怎么也唱上这首《时间都去哪儿了》?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:自古以来,我国有“名医不治喘”的说法,指哮喘病无良药可医,反复不愈。但近20多年来,哮喘的治疗发生了根本性的变化,只要及时诊断,规范治疗,哮喘是完全可以控制的,也就是说基本上没有症状、不发作、不影响工作学习、不影响锻炼、肺功能正常或接近正常。但是,我国的哮喘控制状况却不容乐观,主要原因是人们对哮喘本身的认识还不充分,对哮喘的长期治疗存在顾虑。

  • 标签: 哮喘病 规范治疗 控制状况 长期治疗 肺功能
  • 简介:人类有了文字,便有了阅读。有了阅读,人类便逐渐告别原始与野蛮,走向文明。阅读是社会进步的源泉和推动力。一般意义上,阅读是“看”和“理解”的融合,是从文字、图片、符号、公式、图表等这些材料中获取信息的过程,是读者与文本相互作用、结合头脑中存储的知识,进行想象、推理、判断、取舍等一系列连锁性的思维活动,是对阅读对象的一个全貌性的整体把握。

  • 标签: “阅读” 社会进步 “理解” 获取信息 相互作用 思维活动
  • 简介:明代时,景德镇成为全国瓷业中心并实行官民窑二元结构的生产体制。因官窑集中了最优秀的工匠,采用最优质的原料,使产品超越前朝并达到新的高峰。对明代官窑瓷古人评价"首成(),次宣(德),次永(乐),次嘉(靖)"。而成化瓷中又以"五彩为上",这里所指五彩即今人所称的斗彩,由此成化斗彩为明瓷之冠已是古今玩家的共识。

  • 标签: 瓷业 釉上彩 景德镇陶瓷 生产体制 鸡缸杯 盖罐
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  • 简介:各位同学,上午好!今天我们讨论的问题是:我们如何认识自己,如何成就自己?首先,我们看看唐朝诗僧寒山的一首诗:"忙忙碌碌苦追求,寒寒暖暖度春秋,朝朝暮暮营家计,昏昏昧昧白了头,是是非非何日了,烦烦恼恼几时休,明明白白一条路,万万千千不肯修。"这首诗除了要将"朝朝暮暮营家计"改为"朝朝暮暮为考试"之外,其他的都可以应用到各位身上。大家现在感觉可能还不深,但到了我这个年龄,感受就会很深了。

  • 标签: 成就 人生 诗僧