简介：　　1.某固体混合物可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种,为确定其组成,进行如图1的实验:……

简介：科学探究作为化学课程改革的突破口，不仅是新课程的重要学习内容，而且是一种有效的学习方式．探究性综合实验题不仅对课程改革具有强大的推动作用，而且是新课程理念在考试评价中的具体体现，是当今中考化学试题的亮点．分析近年来各地的中考题，化学综合实验题是必不可少的，而且还是拉开学生分数差距的关键，大多数学生对此深感棘手．

简介：

简介：“科学探究”是指从学科领域或现实社会生活中选择或确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过同学们自主、独立地发现问题，对可能的答案作出假设与猜想，并设计方案，通过实验、操作、调查、搜集证据，对获得的信息进行处理，得出初步结论。通过收集和处理信息、表达与交流等活动，使同学们获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展。近年来各地市中考题中都联系生产、生活实际，设置了研究性学习试题，且占较大分值。

简介：“科学探究”是指从学科领域或现实社会生活中选择或确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过同学们自主、独立地发现问题，对可能的答案作出假设与猜想，并设计方案，通过实验、操作、调查、搜集证据，对获得的信息进行处理，得出初步结论。通过收集和处理信息、表达与交流等活动，使同学们获得知识、技能、方法、态度特别是创新精神和实践能力等方面的发展。近年来各地中考题中都联系生产、生活实际，设置了研究性学习试题，且占较大分值。

简介：

简介：2017年第14题(1)3、第16题(4)(3)、第18题(2)、第19题(2)、(3)题考查的内容为综合实验,考生失分严重。例1.(2017年沈阳市中考第14题)研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律。

简介：实验是化学学习的灵魂，实验推动着化学的发展，通过实验能培养学生观察、推理、设计、创新等能力。本文谈谈化学实验题的设计思路，以抛砖引玉。

简介：摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学，科学的实验方法和良好的实验技能既是高中化学学习的关键，也是高考化学学科的考核热点、重点。 下面从四个方面阐述对高考实验题的复习体会。

简介：

简介：化学实验设计与评价是高考的热点,它涉及知识面广,能力层次要求较高.而评价能力则是认知层次中的最高级别,以此为考查目的而设计的评价性试题是要求考生根据某种既定标准,对试题提供的材料,解决问题的方法,方案等作出可与否、成与败、优与劣等一系列的价值判断的一类试题.本文就化学实验评价题进行归类,并举例加以解析.

简介：1．绿矾(化学式FeSO-7H2O)是硫酸法生产钛白粉的主要副产物，每生产1t钛白粉，副产绿矾4．5～5．0t，目前全国每年约产生副产物75万吨，除极少量用于制备新产品外，绝大部分作为废料弃去，对环境造成了污染。因此开发综合利用绿矾的工艺，是一项很有意义的工作。某研究者提出如图1所示的绿色工艺流程。

简介：化学实验题是利用化学基础知识和实验基本技能知识对化学问题进行实验设计的试题。旨在考查同学们能否使用科学方法来分析和解决实际问题。考查的重点是：常用仪器和化学实验的基本操作；

简介：化学实验是初中化学学习的重要内容，每年中考必考。从题型看，除了在选择题中考查化学实验以外，有些地区还单独列出一种题型——实验题，对化学实验知识进行考查。也有些地区将化学实验内容分布到填空题和简答题中进行考查。从题目的来源看，用竞赛题和外地区考题进行改编的题目比较多。

简介：摘要：实验在中学化学学习中占据着重要的地位，其中蕴含着较多的知识点。部分教师在复习过程中片面强调做练习，却忽视了实验教学的作用，导致复习课枯燥、乏味，很难提高教学效率。而一些研讨会上，部分教师尝试在复习课中融入实验教学，实践后效果非常明显。本文以初三化学学习为背景，对如何展开实验复习提出几点策略。

简介：本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O：16Na:23Mg：12A1：27S:32Cl：35．5K:39Fe:56Cu：64Zn：65Ag：108Ba：137

简介：2004年河北省中考的化学实验题是集猜想与探究于一体的开放性试题，内容新颖，答案灵活，减弱了对实验基本技能的考查，侧重于双基知识的运用能力、计算能力、数学思维、书写与文字表达能力的考查。试题难度适中，从不同层次体现了考生的综合素质。

简介：摘要作为初中化学学科教学而言，在基础教育新课程改革持续深入推进的具体语境下优化学科教学的任务是现实而艰巨的。而整体学科教学质量的提升有赖于各个内部教学板块的科学高效教学，只有每一个教学板块在包括教学设计、课堂组织教学以及课后作业等各个环节切实做到精细化和高效化，初中化学学科的教学水平才能得到有效的提升。实验是化学学科成立和不断发展的生命力，实验课程在初中化学教育教学整体体系中扮演着重要的角色，实验试题在中考试卷中所占的比例是比较高的，因此教师如何实现化学实验题的高效教学是需要着力突破的教学内容。本文紧密围绕初中化学学科中实验题的教学突破这一主题，基于具体试题重点阐述和探讨新课程改革语境下具体的实现路径。

简介：　　新型实验题一改传统实验题比较单一的面孔,将实验知识进行交叉与渗透,同时又融入新知识、新情境.在命题方式上趋于组合、多变,并将定性与定量相结合,使试题综合性更强,思维强度更大,已成为化学实验考核的热点与难点.……

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学,在高考中,对实验的考查,一般有一道选择题和一道大题.尽管同学们都知道实验的重要性,也花了不少时间精力来学习实验,解决实验题,但效果却差强人意,有不少学生坦言,对实验题没把握,觉得没规律、没方法,有点怕.那么,实验题真的没规律、没方法吗？