简介：

简介：摘要在高中化学新教材全面实施的过程中，对绿色化学的新理念、新思想进行重新审视，是绿色化学开展的前提。本文主要概述绿色化学实施中的注意事项，希望学生能通过化学学习树立良好的绿色化学理念，进而在今后为环境的改善尽一份力。

简介：摘要本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状,结合教学情况,对如何让化学充满"绿色"提出了各种渗透途径,从而更好地指导高职绿色化学教育。

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，不同地区的矿石样品都会因地域差异有所不同，每一种方法都有其优缺点，也都有其对应的检测注意事项，以及检测的范围，进行多种方式的检测可以使得结果更加准确，并对实际应用有很大的影响与价值。矿石通常含有诸多元素，已经被运用到各行各业当中。矿石中通常含有较多金属成分，这也是目前科学研究的重要课题。本文对不同的矿石样品进行不同的监测方式进行分析，目的为分离出不同的金属元素已达到应用要求。

简介：摘要中学化学实验从实验设计、准备工作、实验过程、善后工作等方面，或者是对重大研究课题的研究，都应贯穿绿色化学的理念，尽量减少对自然环境的污染，保护生态环境，这也是我们从事化学实验的工作者对“地球－母亲”应尽的义务。

简介：

简介：摘要：在社会生活等多个领域，化学品作为化学工业的主要组成部分，扮演着广泛而重要的角色。因此，加强化学检验工作非常重要。化学分析不仅是对产品质量进行监测与控制的必要手段，更是推动研发与创新的根本前提。因此，加强化学分析在化学产品生产中的作用具有重要意义。在化学品领域中，化学分析扮演着至关重要的角色，它能够有效地检测化学品的质量，并对其各项指标进行科学严谨的检测，从而确保化学品的质量符合标准。强化化学分析技术在化工检验工作中扮演着至关重要的角色，通过运用化学分析手段，可有效提升化工产品的品质和效益。

简介：

简介：摘要在化学教学中，结合化学史讲授，可以激发学生的学习兴趣，有利于掌握科学研究方法，有利于学生理解知识点从而提高教学效果，达到最终的教学目标。

简介：摘要在这个社会中，一般的新的材料出现，人们在进行美好生活的同时也关注身体的健康。特别是在人类的日常用餐需求中。食品添加剂是指为改善食物的各种各样的味道，加工的需要而加入食品中的一些合成。食品添加剂是不完全的营养物质。根据其来源，添加剂的种类可分为天然食品添加剂和化学合成食品添加剂。天然的添加剂制作是很困难的，一些合成上是十分麻烦的，化学合成的食品添加剂是通过化学合成手段获得的东西，一些元素的提取和释放，我们可以利用起来，进行化学反应制得。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，在现阶段的化学工程与工艺生产中，越来越多地使用了绿色形式的化学生产技术。一方面是减少化学工程与工艺生产对环境造成的严重破坏，另一方面是可持续发展理念。因此，这两方面的原因造就了现阶段绿色化学的极大应用和普及。在现代社会中人们对于保护环境的意识越来越强烈，促使了绿色化学技术在化学工程与工艺当中的应用。对化学工程与工艺中应用绿色化学技术进行研究，对于我国化学事业的发展至关重要。

简介：摘要本文对绿色化学教育在化学教学中的渗透做了分析。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，在现阶段的化学工程与工艺生产中，越来越多地使用了绿色形式的化学生产技术。一方面是减少化学工程与工艺生产对环境造成的严重破坏，另一方面是可持续发展理念。因此，这两方面的原因造就了现阶段绿色化学的极大应用和普及。在现代社会中人们对于保护环境的意识越来越强烈，促使了绿色化学技术在化学工程与工艺当中的应用。对化学工程与工艺中应用绿色化学技术进行研究，对于我国化学事业的发展至关重要。

简介：摘要：随着发展，人们在社会发展中愈发意识到保护环境的重要性，我国大力推动节能减排战略实施有利于环保，能够有效保护人类的生存环境，使有限的资源能够得到最大程度的使用，进而提高资源利用效率，同时还有助于协调人与自然之间的关系，这对于我国经济的可持续发展是具有重要现实意义的。本文就基于绿色化学的化学工程节能进行了分析。

简介：摘要：随着发展，人们在社会发展中愈发意识到保护环境的重要性，我国大力推动节能减排战略实施有利于环保，能够有效保护人类的生存环境，使有限的资源能够得到最大程度的使用，进而提高资源利用效率，同时还有助于协调人与自然之间的关系，这对于我国经济的可持续发展是具有重要现实意义的。本文就基于绿色化学的化学工程节能进行了分析。

简介：摘要本文就以鲁科版《化学1》、《化学2》为研究对象，对目前我国普通高中课程标准实验教科书为教师和学生展现了怎样的化学史，以及化学史教育内容在化学教科书中的量、呈现方式和组织功能进行了分析。

简介：摘要化学实验的微型化在环境保护、节省实验经费、增强学生学习兴趣、加强学生动手能力和提高教学效果等方面都比常规实验更有明显的优点，本文通过教学教程中的数据对比，简要介绍了微型化学实验的上述优点。

简介：摘要高中化学学习过程中，平衡原理的巧妙应用，能够帮助我们解决很多难题，但是学习平衡原理过程中，存在一定难度。因此，学习过程中，需要总结经验，牢固掌握方程式，并且深入分析化学规律，从而对该原理进行巧妙应用。

简介：摘要化学家，作为一种职业来说，似乎避免了21世纪其他职业所遭遇的那种大规模破坏。虽然化学家的工作将由机器或者计算机替代的可能性不大，但化学专业的学生毕业后的工作情况无疑会受到影响。当前的课程能在多大程度上帮助这些学生更好的利用这些新兴技术带来的机遇呢?也许这我们早就该对课程选择进行一些批判性自我分析了。

简介：摘要初中化学对于初中生来说，是一门陌生且专业难度较强的学课，并且它是基于研究分子、原子、离子等微观物质结构以及变化的自然学科，因此这门学科的知识内容也十分抽象难懂。而在以往的应试教育模式中，化学教师通常是用灌输式教学方法进行教学，现阶段随着新课程改革的深入，要求教师改变以往教学模式，要让学生真正的懂得书本知识及其原理，因此，对于化学这门学科来看，进行化学实验是最容易帮助学生学懂化学的方法。下面，本文将结合作者自身多年从事初中化学教学经验，谈一谈如何将趣味化学实验应用化学教学中，供广大教育界同仁进行参考。