简介:【摘要】皮亚杰认为的自我中心行为,是指一种在行为或观念上完全以个人为主而不考虑他人的倾向,主要的个性特征有:任性、自私、霸道等;而自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段,在这个阶段里,他们往往从“自我”出发,进行的活动和一些行为的表现从自我出发,而较少考虑他人。
简介:内容摘要:劳动教育中小学教育的重要组成部分,学校、家庭、社会中,爱劳动被不同程度地弱化,成为了教育的“短板”,劳动机会减少、劳动意识缺乏、劳动技能缺失等。为改变现状,我们可以通过课堂教学、日常家务劳动、校内外劳动实践基地等途径,落实劳动教育目标,培养学生的劳动素养,丰富劳动内涵。
简介:摘要:中共中央、国务院于2020年3月20日印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,这对幼儿教育具有重要指导意义。随着物质生活条件的改善,家庭的溺爱容易让幼儿养成“衣来伸手、饭来张口”好逸恶劳的坏习惯,缺乏基本的自理能力,不尊重他人的劳动成果,更不用说有服务他人的意识了。要解决这些问题,最有效的方法是让孩子亲自参加劳动。中班时期是幼儿身心发展的重要时期,他们已经能接受成人的指令完成一些力所能及的任务了。所以对中班幼儿进行劳动教育,让他们参与劳动,培养他们良好的劳动习惯,使他们成长为一个独立自主、吃苦耐劳、具有责任心和协作精神的新时代接班人意义重大。
简介:摘要:在我国经济发展的过程中,企业的发展是经济发展非常重要的一部分,在这种情况下,我国政府相继出台了一些有关企业劳动用工和劳动组织管理的法律政策,以此来保障我国劳动者的合法权益。当前我国企业的经营发展与进步需求对劳动用工管理提出了更高标准要求,但是在实际管理中存在一定程度的劳动纠纷、用工机制陈旧等问题,将会直接影响到企业的未来发展和企业员工的切身利益。建立和谐稳定的企业劳动用工管理体系,可以促进企业员工工作的创造性和积极性,有效控制人工成本与用工风险。在本文中就针对劳动用工与劳动组织管理进行了简单的介绍,然后提出了管理过程中存在的不足之处,最后提出了几点有针对性的解决措施,希望对于改变企业劳动用工管理现状有所帮助,提高企业劳动用工管理水平。