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  • 简介:目前,功利主义的宣传很盛行,为此,要正确了解功利主义的两方面。不能把功利主义与个人主义、拜金主义、享乐主义画等号。功利主义主张先付出后获得,承认社会的绝大多数的幸福快乐,因而符合目前的经济政策和人才政策。但是功利主义不利于无偿付出的牺牲行为和慈善事业,不符合社会主义精神文明建设的要求。

  • 标签: 功利主义 拜金主义 慈善事业 义工
  • 简介:摘要罗尔斯的正义理论脱胎于功利主义又超越功利主义,中西方学者围绕其功利主义问题进行了持续评判。尽管罗尔斯正义理论夹杂有浓厚的功利主义色彩,但仍然在其社会基础起点、理论视阈界限、方法论创新等方面实现了对传统功利主义的超越。

  • 标签: 罗尔斯 正义理论 功利主义 超越
  • 简介:目前,高校学术评价的功利化现状表现为学术评价偏重行政权力、推崇成果数量而忽视质量。这分别是由于行政部门干预过多和学术成果的效率优先观念造成的。追根溯源,学术评价的功利化现状源于教育制度和文化价值观。借鉴西方学术评价的经验,高校学术评价要尊重学术的独立性,把创新作为学术评价的最高标准和价值取向,并建立内、外机制结合的学术评价制度。

  • 标签: 高校 学术评价 教育制度
  • 简介:文章以史代论,通过对中国古代法律教育的教育体制、方法论、教育对象的历史考察,得出其完全依附政治丧失独立地位的功利性特征,并进一步分析功利性的成因,认为这与古代法律的卑微地位有直接关系,根源于中国古代宗法小农经济.

  • 标签: 古代法律教育 功利性 分析
  • 简介:R.M.黑尔认为,通过对道德概念的语言学研究和逻辑分析,他的普遍规定主义元伦理学能够为功利主义道德规范的合法性论证提供形式化的逻辑基础。但是,由于他无法弥补普遍规定主义与功利主义思维方式之间的两道鸿沟,且偏好的积聚性计算这一方式本身又缺乏逻辑根基,因此他提出的偏好功利主义只能说是一种实质性的道德规划。至于能否通过道德语言的逻辑来化解道德分歧,黑尔的论证无法提供肯定的回答,但至少他指明了一种元伦理学与规范伦理学相结合的伦理学发展方向。

  • 标签: 可普遍化 普遍规定主义 功利主义
  • 简介:张之洞是清末一位颇有作为的封疆大吏,也是洋务运动时期的重要代表人物,同时也是维新运动中的积极参与者。中日甲午战争之后,民族危机日益深重,要求变革时局的维新思潮在中华大地蓬勃兴起,张之洞积极参与其中,激荡了当时的政局。由于时代具有相互承继的关系,张之洞的洋务思想与维新派思想相比,有许多相同之处,但是,由于认识上的局限和阶级立场的不同,二者之间也有着显而易见的差异。

  • 标签: 张之洞 洋务思想 维新派思想
  • 简介:党的十八大以来,习近平同志关于思想政治工作提出了一系列新理念、新思想和新战略。党的十九大报告中又对思想政治工作提出了新要求。这些新思想形成了习近平关于思想政治工作论纲。其主要内容包括思想政治工作的价值定位、思维前提、重要方针、内容构成和创新路径,此外,还包括思想政治工作的方式、方法、途径等。

  • 标签: 思想政治工作 习近平 思想论 创新路径 内容构成 思维
  • 简介:陶渊明是中国文学史上独树一帜的一流作家,自然美、真率美和旷达美是其诗文美学特征的主要方面.陶渊明美学思想的主要源头在道家,老庄的自然观、求真贵真思想和天地赋命的旷达情怀对陶渊明产生直接影响,而陶渊明的诗文创作则实践了道家的美学思想并将其发扬光大.

  • 标签: 道家思想 陶渊明 美学思想 影响
  • 简介:孔子是代表没落奴隶主阶级利益的反动思想家。长期以来,由于历代反动统治者的推崇和刘少奇,林彪一类骗子的吹捧,因而他的反动思想流毒十分深广,特别是教育领域中毒尤深,是无产阶级教育革命的严重障碍,必须彻底的清除和批判。

  • 标签: 思想批判 教育领域 孔子 阶级利益 教育革命 无产阶级
  • 简介:腐败是个历史性、世界性的问题,也是我国当前存在的一个重大问题。反腐倡廉现已成为全社会关注的焦点。加强毛泽东廉政思想的研究,可以为我国廉政制度建设提供思考线索和理论借鉴。

  • 标签: 毛泽东思想 廉政思想 研究
  • 简介:陈云就加强部干部队伍建设提出了一系列科学思想.他主张加强干部之间的团结;主张实现干部新老交替,推动干部年轻化;主张采取“德才兼备,以德为主”的原则选拔干部。

  • 标签: 陈云 干部思想 干部年轻化
  • 简介:函数是数学的重要内容之一,其理论和应用涉及数学的各个分支.特别是高中阶段,函数是贯穿整个高中数学的一条主线,函数思想是最重要、最基本的数学思想方法之一.著名数学家M·克莱因说过,一般受教育者在数学课上应该学会的重要事情是用变量和函数来思考.在教学中,我们不仅要教会学生根据实际问题建立函数关系,而且要注意函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、函数的最值和图象在解题中的应用.这里所说的函数思想是指运用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.本文列举了一些表面上看不是函数问题或无明显的函数关系的问题,通过类比、联比、转化,合理地引进函数,并通过对所引进的函数的研究,使问题得以解决.

  • 标签: 函数思想 原方程 不等式 数学思想方法 函数关系 方程的解
  • 简介:邹韬奋是我国卓越的新闻记者、出版家、政治家。他借助新闻传媒工具积极宣传体育,使国人对体育的关注有了更大的提高,他介绍的科学锻炼方法以及对竞技体育的辩证的认识,促进了国人体育观念的转变,对我国体育的发展起到了积极的促进作用。

  • 标签: 邹韬奋 体育思想 影响
  • 简介:从林纾翻译获得成功的必然性、林纾翻译的目的与思想内涵、林纾文化互动的翻译观和林纾翻译捍卫了古文的地位等方面逐一介绍了林纾的翻译。可以说,林纾的翻译,不论从其翻译的目的考究,还是立足林纾的翻译观探索,都不难寻找出林译获得成功的必然性——林译体现了其“救国保种”和“捍卫古文”的爱国思想,适应了清末民初社会背景和内在需要,满足了当时读者的需求和期待,是该时代的必然产物。

  • 标签: 林纾 翻译 目的 思想内涵 古文
  • 简介:论述了思想政治教育研究领域中的发展必然会带动思想政治教育过程中思想预测的发展,这种发展是由社会和人不断发展的需求所决定的。思想政治教育中的思想预测在社会主义市场经济和人类步入信息时代的大背景下,呈现出新的发展走向,研究这些新的发展走向对于我们今后的思想政治教育有着重要意义。

  • 标签: 思想政治教育 思想预测 发展
  • 简介:十八大以来,习近平关于思想政治教育队伍建设的思想日渐丰富,在思想政治教育队伍的思想建设、道德建设、业务能力提升与建设的途径等方面都有较多的阐述.这些思想与老一辈党和国家领导人的思想一脉相承,但习近平结合新的时代特征,拓展了思想政治教育队伍建设的视野,创新了思想政治教育队伍建设的内容,提升了思想政治教育队伍建设的战略意义.思想政治教育工作者应当深刻领悟习近平关于思想政治教育队伍建设的思想,提升自身的素质与能力,真正成为让人信服的思想政治教育行家里手.

  • 标签: 习近平 思想政治教育队伍 思想 素质与能力