简介: 【内容摘要】等组管理策略是在目标驱动下,在公平公正评价体系下对中大型学校进行创新管理的一种模式。它通过对生源基础条件、学校环境条件和资源条件相同的学生进行对等分组管理与教学,以调动教师工作和学习的积极性和内驱力,不断挖掘其教育教学的潜能,在增强教师之间竞争力的基础上并促成团队凝聚力的达成,最终并实现教育教学质量持续长期有效的提升的管理策略。
简介:摘要:文章以沈阳建筑大学在校研究生党员为研究对象,阐述了沈阳建筑大学研究生思想政治教育实践育人现状。从研究生思政教育实践育人困境和问题切入,分析高校研究生思政教育实践育人产生的问题及其原因,并从组建“研行合一”研究生党员志愿服务团队,全程把关研究生实践过程,加强思政教育实践育人体制机制建设,建立成熟稳固的思政教育实践育人基地等方面提出相关对策。
简介:摘要: 本文秉持理论与实践相结合,历史与逻辑相统一的原则,对高校思政课程与课程思政的内涵外延、发展历程 、 创新机制等问题展开研究。 以思政课程改革的突出问题为导向,建立思政 课程 与其他 课程 协同育人的理念 , 坚持显性教育和隐性教育相统一 、知识传授与价值引领相统一, 探索山西省高校思政课程与课程思政协同创新机制,旨在提高思想政治教育工作的时代性、针对性和有效性,实现三全育 人, 真正 培养担当民族复兴大任的时代新人 。