简介：实现集群企业与大学及研究机构之间的技术协作与协同创新,是培育集群创新能力,实现由生产型向创新型集群转型的有效途径。本文构建了企业集群协同创新的理论框架,对集群协同创新的内在机理和实现机制进行了分析,在此基础上,构建了实现企业集群协同创新的对策与建议。

简介：检察信访工作是检察机关密切联系人民群众的窗口,对密切检民关系、构建和谐社会起着不可替代的作用。近年,郑州市上街区人民检察院强化服务理念,积极创新工作机制,全力抓好信访稳定工作,高效化解社会矛盾,取得了良好的法治效果和社会效果。

简介：本文以西方主要国家审计署网站最新资料为研究样本，利用文本分析方法对西方国家绩效审计的创新机制进行理论识别与系统分析。西方国家绩效审计的机制创新在理念上有一种否定之否定的发展趋势，在范围方面积极寻求自我突破；西方国家审计部门在指标设计方面导入自我评估主体，由此引发的困境需要进行风险降维，同时，着力通过评估保障、评估类型、评估流程和评估主体等组织实施过程提升质量，显现创新追求。

简介：如何调动装维人员的积极性,实现企业与客户的双赢。中国电信江苏公司邳州分公司（以下简称邳州分公司）市话装维班进行内部绩效改革,打破装维人员＂维护薪酬＋装机酬金＂的绩效模式,实行＂计件酬金×绩效得分＋竞赛奖＋值班补助＂的新机制,赢来了多方喝彩。

简介：随着高校协同创新机制的推广，传统单一的高校会计教育必将被商业、管理科学及其他社会或人文学科相结合的多学科教育所取代。会计教育人才培养应以获取和提升学生的专业能力和职业素养为出发点和着力点。因此，协同创新机制下加快高校会计教育的改革，推广会计类课程与其他学科的协同创新是有效提升学生技能素质的首选途径。

简介：美国加州大学圣地亚哥医学院教授Willisx．Li与罗彻斯特大学医学中心的研究人员发现了一种能抑制肿瘤生长的新机制，以此为基础有可能开发出全新类型的抗癌药物。研究人员发现有一种叫做STAT5A的特殊形式的信号蛋白，能让异染色质（染色体DNA的一种形式，保持折叠压缩状态）的结构变得稳定，这反过来会抑制癌细胞发出繁殖和生长指令的能力。

简介：<正>一是创新培养机制。建立以企业行业与中职学校、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系,支持职业学校培养高技能人才,鼓励企业开展行业技能提升培训、岗位培训和校企结合订单培训。全面开展在职、再就业、返乡农民工实用技能提升、城镇失业人员技能就业、新成长劳动力技能储备培训,每年计划培训300

简介：安徽省望江县人大常委会高度重视代表建议督办工作，在实践中积极探索推行了一系列行之有效的新举措，形成了四方联动的督办新机制。一是坚持每年初邀请县委书记、县长参加主任会议，共同研究、遴选确定10余件重点督办的代表建议，按照工作联系分工落实。二是年中召开重点代表建议督办见面会，安排代表与承办单位面对面交流；要求部门单位开门办理代表建议，邀请代表共商建议办理工作，

简介：顺德是广东综合改革试验区,2011年以社会建设为目标,统领社会体制综合改革、行政审批制度改革和农村综合改革,积极探索出协同共治、利益共享、法治惠民的依法化解社会矛盾、促进经济社会科学发展的新路子。

简介：少数民族大学生是我国民族地区经济繁荣和社会发展的中坚力量，高等学校少数民族学生培养质量直接影响民族地区的稳定和可持续发展。少数民族大学生培养是一项系统工程，本文以“双导制”应用为切入点，探讨内地高校少数民族大学生育人机制协同创新。

简介：本文采用全国县级数据，就2001年“以县为主”改革与2005年“新机制”改革前后中国县级地方生均教育事业费的分布变动状况，以及两次改革对县域间生均教育事业费差异的影响效果进行了实证研究。研究发现：（1）1999年以来中国县域间生均教育事业费差异水平先升后降，中部地区县域间差异高于东部与西部，且持续增大；（2）改革后分布两端的极化现象得到改善，但同时有大量县级单位向分布下四分位区域转移，形成生均教育事业费处于中下和中上水平的县级单位之间的支出分化；（3）虽然两次改革对于县域间生均教育事业费差异都具有一定改善效果，但这一正面效果完全被地区间财力蒡异昕产生的负面效果抵消。

简介：天长市地处皖东边陲，现有65万人口，早在本世纪初就已进入老龄化社会，天长市老年大学正是在这种情况下应运而生的。虽然仅有15年的办学历程，天长市老年大学却取得了长足发展。办学规模逐步扩大，教学内容日益丰富，教学质量显著提高，取得了可喜的成绩和良好的社会效益，成为老龄工作一道亮丽的风景线。在丰富老年人精神文化生活，增进老年人身心健康，帮助老年人继续参与社会活动，构建学习型社会等方面，发挥了重要而独特的作用。

简介：内政办发[2013]65号8月2日各盟行政公署、市人民政府，各旗县人民政府，自治区各委、办、厅、局，各大企业、事业单位：经自治区人民政府同意，现将《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》（国办发[2013]14号）转发给你们，并结合实际提出如下意见，请一并贯彻落实。一、基层医疗卫生机构专业技术人员参加职称外语考试时，在苏木乡镇工作的可以免试。在旗县工作的达到自治区合格标准的30％即为合格；参加“职称晋升”计算机应用能力考试时，在苏木乡镇工作的可以免试，在旗县工作的只考一个模块。对在农村牧区长期从医、贡献突出的医务人员．各地可结合实际制定奖励政策。

简介：创新大巡防机制,强化社会面治安动态控制,是"深化平安建设,完善立体化社会治安防控体系"的重要手段。要全面把握社会面防控现状,科学整合发展巡防力量,建立健全大巡防联动制度,进一步提高治安防控实效,不断提升群众安全感和满意度。

简介：职教集团把职业教育发展与社会多元需求更好地联接起来。依托职教集团平台。可以实现成员体内部资源优化和功能整合，实现人才、技术和设备的社会化、产业化、最优化，创建共享共赢的产学深度融合机制。分析职教集团运作过程中制约发展的“瓶颈”，探索推动职教集团健康快速发展的策略．是职业教育的重要课题。

简介：非公党建工作谁来抓，各地在这个问题上有不同的探索、2012年6月，泸州市组建了专门的新经济组织党建工作机构——中共泸州市新经济组织委员会，办公室设在市工商局，明确了由工商部门来统抓全市的非公党建工作实施一年来，效果如何？今年5月底，国家工商总局、四川省委组织部、四川省工商局的相关领导专程赶赴泸州实施调研。

简介：随着社会主义市场经济的发展．本质地要求与其相适应的高职院校德育也必须不断优化创新自身机制。创新高职院校德育机制主要路径就是要构建学校、企业、家庭、社会“四位一体”的高职院校德育机制，建立以职业道德教育为核心的情景体验与道德实践相结合的德育模式，健全德育工作监控体系，完善德育工作保障机制，努力使德育工作形成突出自我、强调创新、齐抓共管的德育工作运行机制。

简介：近年来，随着高职教育的发展，高职教师的评价机制越来越受到关注。当前的高职教师评价机制存在着高职特色淡化、评价方式绝对化、评价主体片面化、反馈机制模糊化等现象，并没有真正建立发展性评价机制。只有对高职教师的评价进行理性定位，才能寻求到有效促进教师专业发展、提高教育教学质量的评价机制，才能不断优化教师队伍，促进教师队伍素质整体提高。

简介：“整体作战法”是禹州治安防控模式中最为突出的亮点。这一举措强调的是整体联动，又名全警联动。由于在命案侦破中的应用十分有效，摘掉了禹州治安形势严峻的落后帽子，成为全市公安各项工作中的主业与核心战法。运用“协同论”的研究范式，对于“整体作战法”和全警联动中的原理和机制给予关注。党的十八大报告中也提出了“协同创新”的新理念，为研究警务创新和治安管控中的“协同一联动”提出了新的思路。

简介：党的十八大对中国特色社会主义伟大事业进行了总体布局,要求从维护最广大人民的根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。加强和创新社会管理,是社会和谐稳定的基本保证。加强和创新社会管理,要求创新和完善社会管理的权责明确机制、公众参与机制、绩效评估机制、风险评估机制、应急处置机制。