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  • 简介:通过思考大众媒体与艺术产业发展的关系以及策划组织"艺术媒体论坛"系列活动,我认为我国目前亟待建立大众媒体与艺术产业互动合作的新机,初步设想和建议如下:第一,开展艺术新闻的研究和探讨,提高艺术新闻工作者专业素质.

  • 标签: 大众媒体 艺术产业结构 互动合作机制 工作者 素质 艺术新闻
  • 简介:从全国到地方,多年来的书画评审已经逐步形成了一整套被广泛认同的机制,各级各类的书画评审一般都是经过了征稿、专家组几轮评选、最终确定获奖名单等程序,在这个过程中,还会约定俗成的进行必要的平衡,使评审的结果更符合各方利益。从程序上说,各级书画展赛的评审总体上都努力遵循公平公正的原则,从结果上来说,通过展赛确实发现和培养了一大批具有真才实学的书画艺术家。《中国钢笔书法》杂志自创刊以来,已经举办了十届钢笔书法大赛,大浪淘沙,现在活跃在各地书坛的很多书家都是从中钢的大赛中走出去的,中钢也为此感到骄傲和欣慰。

  • 标签: 钢笔书法 评审 评委会 艺术节 “公” 主任
  • 简介:展览“不法营造”的名称一下就吸引了本刊编辑的注意力。这种通过比照过往生发对当下之观照的态度和做法,往往提供了一种具有时间厚度的、理解艺术的背景。既然策展人秉承着开放的心态来展览实验性的艺术作品,那么本刊则呈现策展人书写的简短展览前言,并辅以更多的作品、现场图片,让作品自我呈现,而不要约束观看者的感受。

  • 标签: 展览 文化机制 艺术作品 反思 自我呈现 策展人
  • 简介:每个人的行为以及情感意志多是由其动机与需求支配,由于环境、学识、年龄、物质条件等的不同,便产生了不同的动机与需求,如求食、求饮、避痛、睡眠等方面的生理需要;还有探索、接受外来信息刺激、成就、赞许等方面的心理需要。心理学家马斯洛按需要的等级分类,将人类的需要由低到高分成五个层次:第一层的需要是生理需要;第二层的需要是安全需要;第三层的需要为对“爱与归属”的需要;第四层的需要为对受到别人“尊重”的需要;第五层的需要为“自我实现”的需要。

  • 标签: 心理机制 书法鉴赏 生理需要 情感意志 人的行为 物质条件
  • 简介:现代认知神经科学研究已经证实,人的一切认知基础都是由大脑神经元活动以及因此形成的思维与信息组织机制决定的。它可以有效揭示人类艺术活动中大脑思维工作原理及其对应的心理活动规律,特别是侧重视觉感知活动的脑神经认知机制对书法艺术研究具有难以估量的学术价值,是未来美学与艺术实践不可缺失的重要的科学论证基础。一、视觉认知科学与书法艺术研究的关系脑视觉认知系统有着极其精密复杂的组织结构与机制。由于外界信息的80%~90%是经由视网膜通过视觉神经通路传入大脑,

  • 标签: 视觉感知 书法艺术 认知机制 心理活动规律 认知神经 艺术研究
  • 简介:80年代初期,伴随着改革开放的春风与文艺界“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针的进一步强化。中国书法家协会这个在文学艺术界联合会中早就应该建立的协会,在一大批的有识之士的大力倡导下,随着涌动的春潮,在广大书法工作者、爱好者期待的目光中姗姗而至了。从此。广大书法工作者、爱好者有了自己的“家”。

  • 标签: 展览机制 书法创作 存在状态 展览活动 学术评论机制
  • 简介:北宋历代的帝王对书画收藏都颇为热衷,宫廷内外均有书画储藏的机构。书画通过搜访、进献等方式"进入"到宫廷储藏系统后,并非一成不变,而是通过各类观画、赏赐活动再一次"流出"宫廷。本文旨在探讨与宫廷书画流转机制相关的"进入"、"储藏"、"流出"等相互关联的环节,从而深入理解北宋宫廷书画鉴藏机制

  • 标签: 北宋 宫廷书画 收藏 流转机制
  • 简介:一、环境需要文化参与美国二战后经济走向低坡,相反,各大企业、政府进行调整,投资文化和艺术。当然还有别的原因,比如50、60年代美国急于要把英、法现代艺术中心的转移到美国去。在某种意义上中国也有相似的情况,有些文化策划都是在经济一下子上不去时发生的,前几年跟商家谈文化和艺术的东西不可能,现在投资商家享受过了,卡拉OK玩够了,XO喝够了,就开始找文化策划人了。

  • 标签: 公共环境 艺术需要 中介机制 艺术家 文化策划 美国二战后
  • 简介:我喜欢传统的篆刻作品,甚至有些偏爱,那沉稳而恣肆的造型,那古雅的气息,的确使我心醉。但我不愿做印奴,一味沉溺于古人。所以刻了二十几年的印,似乎总在古人那里进进出出,想有一些新意,又不想失古印的气息,实在是难。

  • 标签: 篆刻作品 造型艺术 篆刻艺术 艺术创作 艺术形式
  • 简介:在现代书法活动中,创新始终与继承同在的关系,同时针对当代书坛的某些所谓“创新”,在一定程度上已经成为流弊的孽乳滋生的“场所”。书法作品有没有“主题”?回答是肯定的,应该说任何艺术作品都有。我认为作品的“主题”有时我们会将其视为“风格”,其实它不仅仅只是“风格”,除了这一“风格”之外,它还有丰富的时代文化精神内涵。正如在书法中,线条是它最主要的“主旋律”,

  • 标签: 流弊 书法活动 书法作品 “主旋律” 艺术作品 精神内涵
  • 简介:艺术院校的学术评估机制无疑在学院的发展过程中起着导向性的作用,它的价值取向将最终决定学院在当代艺术格局中所扮演的角色.本文从艺术发展的多元化趋势着眼,对当下艺术学院的学术评估机制提出了疑问与思考.

  • 标签: 艺术院校 评估机制 模式 科研
  • 简介:新中国建立伊始,新政府立即着手新中国全面的文艺思想和文艺体制的建设。新政权意识到,只有尽早地建立统一的、符合共产党政权意志的文艺思想和文艺方针,才能有效地宣传和推行共产党的建国方略和主张;只有建立强有力的文化体制,才能有效地贯彻执行共产党的文艺思想和文艺方针,才能实现新政权对文化艺术的领导权,才能发挥文艺的宣传、教育、鼓动、普及的功能,为新中国建设事业和各项政策的落实提供精神动力和支持。

  • 标签: 文艺思想 新中国 文化机制 政权意识 中国建设事业 文艺方针
  • 简介:艺术档案展览是一项综合性工作,涉及管理学、传播学、心理学、美学等多个领域,21世纪以来,各种档案展览如同档案咨询、档案编研、档案出版,多依赖纸质档案配以文字说明的形式,然而如何以公众意识为轴去创意性的策划档案展览、以观者为中心构想策展主旨、分析确定展览内容的选题、找准艺术档案的职责定位,是艺术档案展览需要尝试并建构的。在档案展览的过程中通过系统的收集、整理、分类、保管等各个工作环节,进一步丰富馆藏及馆藏结构。

  • 标签: 艺术档案 档案展览 整体性策划
  • 简介:广州美术学院中国画系至今已有50年的发展历程,她的建立与发展,无疑是伴随着社会文化建设的步伐,经历了各个时期文化思潮的冲击和洗礼,在继承和宏扬民族文化优秀传统的道路上,一步一个脚印走过来的.今天中国画专业学科所形成的教育思想和教学成果在国家高等艺术教育的格局中日益显示出她的特殊意义和作用.

  • 标签: 继承与创新 广州美术学院 社会文化建设 文化思潮 中国画
  • 简介:今年,正值中国改革开放四十周年。四十年来,中国在经济、政治、科技、文化等方面都发生了翻天覆地的变化,从一个默默无闻的东方国家跃居为当今世界第二大经济体。改革开放以来,中华文化艺术走出国门,中外美术交流活动蓬勃开展。时至今日,中华文化走出去的目的已不再是几十年前仅仅让国外友人了解和认识中国,而希望在全球对中华文化相对熟悉且颇感兴趣的今天,让中华艺术的独特价值得到更广泛认同和传播。“一带一路”倡议的提出与实施,一方面让我们能够以更加自信主动的姿态,从异域文化中汲取有益于自身艺术发展的资源,促进美术交流升华为美术交融,推动“人类命运共同体”的形成与壮大;同时,借助丝路文明的不断拓展,如何以-哈当的方式将中华艺术的独特魅力向世界展示与传播,并形成持久有力的互动,将成为一项值得研究的课题。

  • 标签: 世界文化 文化艺术 美术交流 文化认同 中华文化 改革开放
  • 简介:20年前,我和学生们开玩笑发明了一个代名词——“落地电扇”。80年代中期,国内家电业迅猛升起,曾经在内地风靡过一阵沿海地区生产的多功能电扇,即除了吹风主体功能之外,有照明、电子时钟、闹钟、温度针、收音机,甚至还有节日彩灯、语音提示和问候……霎时间,觉得中国人特别有“创意”。这种集多种功能简单撮合于一身的“落地电扇”们,大多数有个美其名曰的称谓——创新产品。每每看到这类“创新产品”我就会起鸡皮疙瘩。当然,“落地电扇”们共同的特点还包括质量差、工艺糙、造型傻、色彩怯。因此,那些蹩脚、滑稽的所谓创新产品以及想创新而找不着北的蹩脚设计作品以及设计者也通通可称为“落地电扇”。

  • 标签: 创新产品 80年代 沿海地区 主体功能 语音提示 “创意”
  • 简介:由深圳画院和中国国家画院都市水墨研究所共同主办的首届“都市水墨学术展”在深圳画院美术馆、武汉美术馆及哈尔滨举办。此展以“都市景观”为主题,将都市水墨最初的发展形态——水墨绘画题材的都市转变作为研究对象,呈现都市景观绘画在笔墨语言、艺术形式等方面所取得的成就,深化都市水墨的学术研究,探求其发展方向。亦冀展览本身促进创作,催生一批都市水墨的优秀新作,丰富中国画革新和当代转型的内涵和成果。

  • 标签: 都市水墨 时代
  • 简介:我院将于2004级新生入学开始实施全日制本科学分制教学管理制度改革,正式进入了由“学年制”向“学分制”转型的实际操作过程、通过这一过程,我院将全面执行学分制教学管理制度,全部教学活动将纳入学分制教学管理模式,标志着我院教育与教学改革正在向纵深的核心部分发展,朝着建立现代艺术教育与教学体系的方向迈进。

  • 标签: 天津美术学院 学分制 教育观念 教育模式 教育改革 核心机制
  • 简介:小学课堂教学是一门艺术,艺术的生命在于创新创新是知识经济发展的动力,创新是人才素质的核心。创新离不开想象.想象力是创造的基础。早在古希腊时.亚里士多德就指出:“想象力是一切发现、发明活动的源泉。”因此.保护和发展学生的想象力.是培养学生创新能力的基本保证,如何在美术教学中培养学生自主创新能力呢?

  • 标签: 学生创新能力 培养 艺术 生命 美术课 知识经济发展