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  • 简介:21世纪以来,无论是电影美术的创作理念还是操作工艺都经受了时代的洗礼。电影美术与电视美术合称为影视美术,是美术造型艺术的分支,当下正处于蓬勃发展阶段,且已然成为影视艺术画面造型设计、创作和实施都不可忽视的一部分。作为电影美术专业学术团体,

  • 标签: 美术创作 影视艺术 创作研究 文集 感悟 21世纪
  • 简介:教师的教育技巧一般来源于两方面:一方面是教师获取的间接经验,这是通过教师本人在学生阶段所接受的教育技巧,或通过阅读材料而获取的经验,这些可为教师工作打下一定的基础;另一方面是教师在长期的工作中形成的直接经验,这是通过教师洞察学生内心世界的变化,运用灵活多变的应急措施等,它主要是依靠教师的实践经验来获得。

  • 标签: 中学 教学方法 培养目标 教师 情感沟通
  • 简介:杂志上看到这样一个教学案例:一次上课,课文中有一个字“霾”,为了加强学生的记忆,读到这个字的时候老师故意稍作停顿,读为“里”音,然后稍作思考状。这时有位学生小声说:“老师读错了,这个字应该读作‘埋’。”

  • 标签: 欺骗 技巧 教学案例 “里” 学生 老师
  • 作者: 黄希纯
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕作文教学是整个语文教学的重要部分对于农村初中作文教学的研究是语文教学研究的一个非常重要的课题,也是一项长期而艰巨的任务。本文试图从走好标题清新”、“事例创新”、“语言动人”、“结尾完美”这四步棋阐述写好中考考场高分话题作文的方法和技巧。
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  • 作者: 张云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕小学生作文指导的方法有许多,本文的亮点在于提出了培养孩子写作兴趣的方法,并指出了保持孩子写作兴趣的道路,以此提高小学生的写作水平。
  • 作者: 古肖萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕小学生作文指导的方法有许多,本文的亮点在于提出了培养孩子写作兴趣的方法,并指出了保持孩子写作兴趣的道路,以此提高小学生的写作水平。
  • 简介:摘要漫话故事创作就是要解放儿童的头脑、心灵,把绘画主体潜在的想象力、创造力、表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽情地释放出来,让他们的人格、个性得到张扬、凸显。加强学生漫话故事创作的训练与探索,有助于培养他们的创新精神和创新能力,有助于培养学生的想象力,促进其心智的发展,促进其思维及综合素质的均衡发展。

  • 标签: 探索创作创新精神
  • 简介:楚辞是朱熹诗赋创作的重要的学习对象,楚辞无论是在形式上还是在思想内容上都对朱熹的辞赋与诗词创作产生了深刻影响。从朱熹为数不多的赋作来看,其辞赋创作不仅在体裁上主要采用骚体,而且在词藻与句式上也是对楚辞的充分吸收和化用,此外,在作品的精神情感上也有着与楚辞的内在统一性,表现出对楚辞从表到里的全面接受。就朱熹众多的诗词而言,楚辞的影响深入到朱熹诗词的体式、辞藻、句式、用典、意境以及思想精神等各个方面,楚辞是朱熹诗词创作的重要源泉。

  • 标签: 楚辞 朱熹 诗赋创作 影响
  • 简介:〔摘要〕在课堂教学中,老师对课文的讲解分析,实际是在培养学生“听”的能力。在课堂上,老师所讲的内容很多,善于从老师的讲解中抓住要点、重点,这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读能力,学生在思考问题回答问题的过程中,需要再次阅读课文,然后将相关信息进行整理,表述出来,从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来,这无疑也同时提高了写的能力。

  • 标签: 〔〕高中语文听课教学
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  • 简介:〕初中学生学习数学知识的过程,其实也就是利用数学理论解决数学问题的过程。为了能进一步学好数学,有必要掌握初中数学的特点尤其是解题方法。

  • 标签: 〔〕数学解题技巧
  • 作者: 马娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重、难点之一。识字阶段是培养、奠定良好的语文素养和人文精神的重要时期。因此,识字教学是小学语文教学的首要任务。
  • 简介:摘要美术教学工作发现,很多学生在绘画时作品缺乏新意,脱离生活,技法陈旧,没有创造性,不能充分发挥自己的想象。笔者经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活,走进生活,创设情景,发挥想象,在创作中发挥自己的个性,采用灵活多变的方式积极参与到美术创作活动中来,是美术改革的重要方向。

  • 标签: 生活想象创造力