简介：UV—C光学共聚焦显微图像系统集成了光学和数字图像分析技术，特别适用于采集非平面样品（高度变化范围超过了显微镜景深范围）的图像，它彻底解决了传统光学显微镜成像时高倍数与大景深不能共存的问题，使样品的不同高低部位都能清晰成像，可以获得像电镜图像一样的巨大景深和精致的细节，更能得到电镜图像所没有的真实色彩。

简介：UV—C光学共聚焦显微图像系统集成了光学和数字图像分析技术，特别适用于采集非平面样品（高度变化范围超过了显微镜景深范围）的图像，它彻底解决了传统光学显微镜成像时高倍数与大景深不能共存的问题，使样品的不同高低部位都能清晰成像，可以获得像电镜图像一样的巨大景深和精致的细节，更能得到电镜图像所没有的真实色彩。UV—C以清晰直观的样品图片带给读者手绘图所不能达到的视觉效果，是动物分类学家研究和描述物种的好助手。

简介：UV—C光学共聚焦显微图像系统集成了光学和数字图像分析技术，特别适用于采集非平面样品（高度变化范围超过了显微镜景深范围）的图像，它彻底解决了传统光学显微镜成像时高倍数与大景深不能共存的问题，使样品的不同高低部位都能清晰成像，可以获得像电镜图像一样的巨大景深和精致的细节，更能得到电镜图像所没有的真实色彩。UV—C以清晰直观的样品图片带给读者手绘图所不能达到的视觉效果，是动物分类学家研究和描述物种的好助手。

简介：摘要目的探究分析在护理心理学教学中应用布鲁姆教育目标分类学的效果。方法选取某高职护理系的150名学生作为研究对象，在其护理心理学教学过程中应用布卢姆教育目标分类学，对不同层次试题学生得分情况与学生性别对教学效果产生的影响进行分析。结果学生的平均分为（68.60±6.14）分；心身疾病、心理卫生、医患关系、意志与注意、人格以及记忆思维与想象方面的得分率均高于总得分率；患者心理问题、心理应激与调节、感知觉以及心理护理等方面的得分率均低于总得分率；认知领域得分率由高到低为理解层次、知识、应用、分析以及综合层次等。结论教师需要对对影响教学效果的因素进行了解，旨在能够提高学生学习成绩，规范试卷考核。

简介：摘要从临床实践结果找出巴氏五级和TBS分级的内在关联，使先进的检测技术和诊断技术被准确而广泛的使用，有效的提高宫颈癌及宫颈癌前病变检出率，降低假阴性率，扩大在临床推广应用，更加利于我国大范围的宫颈癌查。收集临床患者宫颈脱落细胞学的宫颈涂片，比较巴氏五级和TBS分类在不同年份、年龄以及临床上宫颈常见疾病阳性检出率。近年来，临床上面利用TBS分类的方法对于宫颈炎症阳性的检出率显著高于巴氏五级分裂方法。根据近两年来的临床宫颈涂片观察，利用两种分类方法比较得出较可靠的实验数据，建议临床上面推广使用TBS分类方法，并且要不断细化和全面化，使得在临床上做宫颈脱落细胞学检查时，对于病变细胞得到最大化的筛查，提高阳性检出率。

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简介：摘要目的讨论中药制剂分类研究。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论根据药性的不同和临床需要，将原药材加工成一定剂型的过程即为制剂。

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简介：摘要目的浅谈高血压病因分类。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论病因分类归纳起来不外三大类①神经体液性；②肾性（包括肾血管性）；③肾上腺内分泌性。其他高血压都不脱离这三种病因的单一或二者综合。高血压在初发时为神经体液性的，进而有肾脏内分泌因素参与在内，形成复杂的发病机制。

简介：伤员分类(Triageofcasualtics)是救护人员根据救治机构的救治范围、组室编成、装备情况、技术力量和后送能力等条件，按伤情需要，将伤员区分为不同处置类型的活动。俄国学者皮罗果夫在克里米亚战争(1853～1856)中，首次提出伤员分类的观点，并显著提高了成批伤员的救治效率。分类是做好伤员收容、治疗和后送工作的前提和基本程序。

简介：摘要目的探讨谈糖尿病临床分类。方法通过对糖尿病患者的治疗进行论证。结论糖尿病分型为多种，对于诊断为糖尿病的患者，应进行病因分型，这是防治和判断患者病情及预后的前提。

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简介：摘要牙齿发育异常指先天性或遗传性牙齿发育障碍，引起牙齿在萌出、数目、形态、组织结构等方面与正常牙齿比较，出现显著差异。目的讨论牙齿发育异常的分类治疗。方法根据患者的具体情况进行诊断，从而分类进行治疗。

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