简介：摘要目的探究癫痫发作的分类、症状及治疗。方法抽选我院收治的42例癫痫患者，对其实施针对性治疗，观察临床效果。结果42例患者中，31例显效，9例有效，治疗总有效率为95%。结论全面了解患者情况，实施针对性治疗，能够提高癫痫的临床治疗效果，具有临床价值。

简介：摘要胎盘作为连接胎儿与孕妇的重要器官，就药物而言，尽管在转运过程中破坏或改变，或者因为分子量和可溶性等原因限制转运，几乎所有的药物都能够通过所谓的胎盘屏障，不同程度地进入到胎儿体内。由于胎儿的身体系统尚未发育完善，不能像母体一样正常代谢，因此进入到胎儿体内的药物可能影响到胎儿的正常发育。本文旨在探讨妊娠期用药分类标准及原则，以供临床参考。

简介：摘要目的探讨博乐欣治疗精神分裂后抑郁的临床疗效和不良反应。方法60例精神分裂症后抑郁病人随机分为对照组（1组）和治疗组（2组），每组各30例，人组病人在原抗梢神病药物剂量不变的基础上，治疗组加用博乐欣25-50mg/d，治疗6周。分别于治疗前及治疗3周末、6周末应用HAMD、BPRS、TESS评定疗效与不良反应。结果2组抑郁症状消失12例（40%），显著改善例（26.7%），改善6例（20%），无效4例（13.3%）；1组抑郁症消失1例（3.3%），显著改善2例（6.7%），改普3例（l0%），无效24例（80%）。结论小剂量博乐欣对精神分裂症后抑郁有明显疗效，且耐受性好，常规剂量不良反应轻。

简介：摘要目的将超声引导下甲状腺TI-RADS分类与病理结果对比，以此确定超声引导下甲状腺TI-RADS分类、诊断的准确性。方法将96例甲状腺结节患者284个结节进行分类结果同病理结果做对比对照，评价TI-RADS鉴别甲状腺良恶性准确率。结果284个甲状腺结节TI．RADS，2类36个，3类79个，4a类78个，4b类67个，5类24个。2类与病理诊断符合率为100．0％，3类病理诊断符合率94.2％，4a类病理诊断符合率92．6％，4b类病理诊断符合率67.2％，5类病理诊断符合率70.8％。结论超声甲状腺TI-RADS分类与病理虽然具有一定的误差现象，但仍然可以为该病诊治提供有立的依据，具有较高的临床价值。

简介：摘要《中医病证分类与代码》是我国中医疾病分类国家标准，它的应用促进了中医临床诊断的规范化和标准化，能提高中医医疗质量，促进学术发展，加强内外交流。要搞好中医编码工作，必须了解开展这项工作的意义，配备必要的专业书籍，工作人员要加强中医基础知识学习，要熟练掌握TCD的编码规则和方法。

简介：为促进全国高等医学院校检验医学的发展,提高《临床检验仪器学》课程的教学水平,按照全国高等院校医学检验专业校际会议上的相关决定,定于2012年7月20日～7月25日,在包头市北方宾馆举办全国高校临床检验仪器学专业学组校际会,本次会议由内蒙古科技大学包头医学院承办。

简介：课程建设是一所高校教学质量、师资水平、科研状态、仪器设备条件、管理水平等方面的综合体现，怎样发挥课程建设对教学工作的正面效应，需要教育工作者不懈的探索和研究。

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简介：《免疫学与免疫学检验》是医学检验专业的主干课程之一，2009年被评为温州市精品课程建设项目。为了更好地推进精品课程建设，提高教学质量，；中击国家级精品课程，对课程的师资队伍、课程体系和教学内容、教学方法和教学手段进行了改革。目前已形成了一支结构合理、临床经验丰富、高水平的国际化教学团队；课程体系和教学内容更突出科学性和先进性；先进的教学方法和现代化的教学手段得到了广泛的应用；加强了对学生课外学习的监督和评价，考核方式更加全面客观，教学效果得到了进一步提高。

简介：实验诊断学是临床医学专业的重要学科之一，是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程。以往部分教育者在实验诊断学教学过程中。长期采用注入式教学模式。学生过分死记硬背，导致其缺乏对各检验项目的灵活运用和对检验结果正确判断的能力，严重影响了学生全面发展。我们在实验诊断学教学中不断总结教学经验，探索新的教学方法．努力提高教学质量，并收到了满意的效果。现将教学过程中的体会总结如下。

简介：

简介：胃癌是世界范围内发病率和死亡率最高的上消化道恶性肿瘤。研究发现,早期胃癌患者术后的5年生存率可达90%以上,而进展期胃癌患者术后的5年生存率仅为20%[1]。为提高胃癌患者的生存率,对癌前病变和早期胃癌进行筛查和精确诊断至关重要。传统的白光内镜对早期胃癌的诊断仍存在特异度和灵敏度不足的缺点,不能准确诊断胃癌及癌前状态[2]。分子影像的出现和发展则为解决这些临床难题提供了新的技术手段。

简介：《中国实验诊断学》于1997年创刊，现为月刊，刊号为ISSN1007-4287，CN22-1257／R。为国家教育部主管、吉林大学中日联谊医院和上海交通大学医学院附属瑞金医院共同主办、公开发行的全国性临床实验诊断学和检验医学学术期刊。被中国期刊全文数据库全文收录，并于2002年成为科技部中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）。

简介：

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简介：摘要现阶段，随着医学发展的不断进步，相关医学技术设备的功能不断改进，目前的医学影像学发展已经取得了显著成效，医学影像与生物医学工程之间存在一定的联系，两者的有效结合能够促进医学影像学和生物医学工程学的共同发展进步，对此，研究医学影像学和生物医学工程对于这两方面的发展进步都具有重要意义。本文就医学影像学发展现状进行介绍，探究医学影像学与生物医学工程学之间的关系，并探究医工结合的有效发展路径。

简介：该文介绍《病原生物学与免疫学基础》编写的原则，是以专业培养目标为导向，以职业技能为根本。满足学科需要、教学需要和社会需求。针对学生特点，教材注重“三基五性”，以“必需、够用”为度，准确阐释内容，重视插图的作用。并从开课时间、教学顺序、教学内容的选择、教学方法和成绩评估等诸方面．提出教材使用的建议。

简介：摘要目的探讨临床医学专业医学影像学诊断学基础教学过程优化的效果。方法选取2016年5月~2017年7月期间我校医学影像专业学生，随机将其分为对照组和观察组，各115人。对照组采用常规教学法，而观察组则采用优化的诊断学教学法。比较两组学生的教学效果。结果在接受不同的教学法学习后，观察组的考核总合格率为96.52%，明显高于对照组的76.52%，两组差异对比显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床医学专业医学影像学的诊断学基础教学过程中，摒弃传统的教学方法，优化其教学理念、教学内容、教学方法等，可以有效的提高教学质量，提升考核合格率，值得推广。

简介：临床血液学及血液学检验是医学检验专业的重要学科，其涵盖内容多，发展迅速。该文结合实践经验从实施双语教学的形式、怎样编写教材、如何提高教师英语水平等方面，对用双语教学模式讲授此课程提出一些建议。