简介：潘晓云读花鸟画,当然是工笔好读,栩栩如生,惟妙惟肖。不过当画家的功夫画到纤毫毕露的程度,往往就变“写真”为写意了,这时的画更耐读。

简介：本文从书写性角度来谈写意人物画的造型。＂书写性＂是中国独有的＂书法式书写＂介入绘画,以及对写意人物画造型的影响。

简介：×××同学问:《扁鹊见蔡桓公》一文语言有什么特色?概括地说,本文的语言特色是传神、准确。先说传神。全文写扁鹊跟蔡桓公的四次会见,主要写扁鹊对桓公病情的判断。一见桓公,“立有见”写扁鹊细心观察桓公,“君有疾在腠理”写他准确诊断桓公的病情,“不治将恐深”是和缓的规劝语气。二见、三见桓公,扁鹊用“在肌肤”“在肠胃”指出桓公的病情加重。“不治将益深”,语气肯定,规劝中含着警告。四见桓公,转身就跑,间接写桓公病情严重的程度。“已逃秦矣”,既表现对桓公病情诊

简介：我们曾经讲到过，眉毛是表达人物情绪的工具之一，同样，它也是决定人物性格至关重要的五官之一。如果说眼睛是脸上的主题，那么眉毛至少也算个“副题”了。

简介：第一站初出茅庐在写人物的文章中,人物的语言是必不可少的,它是人物的性格、思想、情感的直接表露。生动的语言描写,能使人物的形象更加鲜明、突出。所谓语言描写,就是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写,其主要作用是刻画人物性格。人物语言写得好,人物性格就能活灵活现地表现出来,使读者如闻其声,如见其人。

简介：“写意画”之“写意”辨正陈琼关键词写意，写意画，工笔画，中国画中国图书资料分类法分类号Ｊ２１２．１历代以来，人们根据不同表现手法将中国画分为＂工笔画＂与＂写意画＂两大类。但细究其实，笔者认为，这里的＂写意画＂之＂写意＂却并非中国传统绘画艺术之精粹的＂...

简介：“又是《我的妈妈》，从二年级学写话到现在都写了四遍了,有啥写的？”“我的妈呀。咋又是你？”……当我转身在黑板上写下《我的妈妈》时，学生们唧唧喳喳将不满毫无遮掩地表现出来。

简介：《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。

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简介：八月的中国沉浸在奥运的氛围中,我们为奥运会的运动激动,为开幕式的精彩喝彩。一条写意的线索呈现在开幕式的每个片段。万众鼓缶而歌,齐声咏诵。用写意的身形呼喊写意的祝福。舞者在高科技的画卷上"泼墨",是写意的手法挥洒写意的"山水"。李宁写意的"飞奔"在写意的奥运长卷,再把圣火飞升成中国的意象点燃。

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简介：村口一条狗在村口蹲着,蹲在历史的褶皱。风起。日落。村口一派静寂。那些结在蜘蛛网上的往事已经落满了灰尘。空气里飘浮着草香,漂浮着我的记忆。一个老人在村口沉默着,与夕阳对视。树桩。田野。保持着沉默,

简介：在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

简介：从那富有生命感的大地升向富有生命感的天空和太阳，然后又向下汇聚到同一中心的运动中，一切生命的有机部分都溶合在一起，成为一个伟大崇高的统一体。

简介：落叶对秋风说：多谢你们的摧残，使我们得到解放，得到自由。劳驾你们了，把我们踹成粉，蹂成泥，使我们得到解脱，实现消灭。

简介：摄影是观看的艺术。不断提升观看的境界，是摄影人的一种追求。唐代诗人手维诗画俱佳，在他的《终南别业》中有两句诗“行到水穷处，坐看云起时”，极富禅机，千古传诵。

简介：李白《望庐山瀑布》是水声牵引远来的脚步,还是瀑布的步履踩响了天空?太阳是一只升起的眼瞳,酡红的,山也酩酊了吗?露出满脸的灿烂。山站立着,只比天矮一点;人站立着,就比山高一个人;银河伫立起来,天地只剩下震天动地的瀑音了。

简介：砂金、张立平、赵九杰、朝克巴图他们的油画展,云浩以“游牧与漂流”名之,意在描述他们的“生存状态”和“艺术状态”。所谓“艺术状态”,核心便是写意油画的创作状态。砂金淳朴,张立平率意,赵九杰舒朗,朝克巴图狂放,他们都是出色的具有个人艺术才情的学院油画家,也都在探索过程中,他们共同呈现的最值得讨论的问题,是油画的写意问题。写意者,一谓写其大意,“删繁就简”是也;二谓写其笔意,“笔晕墨章”是也;三谓写其意象,

简介：意义这个词，维基百科给的解释是人们为某种行为所能带来的作用和价值。而在生活里，每个人都在寻找意义，生活的意义、物品的意义、行动的意义，并且每每在做出选择时，会自然而然的偏向自己觉得有意义的那个选项。其实意义与否，并没有绝对的亘古不变，更多的时候是要看我们现在所处的环境、所想要过的生活。

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