简介：有天晚上，在北师大东门一家省名豪迈的半地下破旧书店里，我于昏暗的灯光下翻开亚里士多德的《动物学》《动物学四篇》，心里为之一震。一个伟大的人类灵魂在两干多年前，思考世界、思考宇宙、思考人生之外，对与人非亲非故的“生灵”，

简介：自2003年4月颁布《普通高中语文新课程标准（实验）》到2004年高中新课程改革正式启动以来,新的教学理念要求高中写作教学进行前所未有的改革,整个社会也对这场声势浩大的教学改革充满期待。一些富有探索精神的老师,在新课改精神的指引下,试图摆脱应试教育对写作教学的桎梏,在自己的班级进行写作教学改革实验,也取得一定成效。但从总体情况来看,我国高中写作教学改革仍陷入难以突破、难以创新的困境。

简介：摘要：在小学教学中，语文是占比很大，也是非常重要的一门学科，学生学习语文是展开学习之路的首要步骤，而写作是语文科目中占比很大的一部分，写作的好坏会直接影响学生语文成绩，在学生之后的学习过程中，写作也是非常重要，因此，本文针对小学语文写作教学存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

简介：应用写作是高技能人才培养的一个重要方面。对学校、教师、学生三个层面存在的问题,提出了相应的对策。

简介：艺术与时代和历史的关系始终是令人纠结的，无论顺着时代和历史，还是逆着时代和历史，艺术家个体都注定要拥抱自己苦痛而残缺的心灵。前不久读一位朋友的赠书，我喜欢其中一篇写曹禺的《少年的笑暮年的雨》，它引发了我许许多多的思索。想当初，初登文坛的曹禺凭着自己的少年意气，在戏剧的天地里大喝一声：“我来了”，于是《雷雨》《日出》《原野》便呼啸而至。

简介：摘要：高考中语文学科的分数为150分，而作文的分数设置就高达60分，也就是说作文成绩的高低直接决定着高考语文成绩的高低，可见作文在高考语文中举足轻重的地位。

简介：摘要写作能力的培养作为小学语文教学的目的之一，一直是学生学习和教师教学的难点所在。一篇优秀的作文可以反映学生对语言、字、词、句的运用能力，良好的语感和较高的表达能力，代表一个学生的综合素养。结合笔者实践的教学经验，本文对小学生写作中存在的问题以及提高小学生写作能力的方法进行了探讨分析，旨在提高小学生写作水平，促进小学生的全面发展。

简介：摘要小学阶段是培养学生学习习惯，获得学习思维的关键阶段。写作能力是小学语文教学中的重要组成，对培养学生的观察能力、想象能力有着重要的作用。一个人写作能力的高低对他们工作和生活有着非常重要的影响。小学阶段是培养学生写作能力的重要时期，因此小学语文教师在教学中要重视写作教学。本文分析了小学语文写作教学中存在的问题，提出了小学语文写作教学的对策。

简介：应用写作在国家管理、社会联系及经济发展等方面有着不可替代的作用。加强其理论研究,对正确指导应用写作实践是十分必要的。但从当前应用写作的研究来看,还存在一些问题,如不能很好地加以解决,将制约应用写作研究的进一步深化。鉴于此,本文就此谈谈自己的看法。笔者认为,目前,应用写作研究主要存在以下问题:1.理论研究薄弱,缺乏深度。应用写作在我国已有三千多年的历史。它作为人们最早使用的

简介：摘 要：写作是对小学生综合能力的检验，离不开小学生平时对知识的积累，更离不开教师的教学指导。在传统的语文作文教学中，教师常常为了让学生写出成功的作文而让学生不断阅读相关的作文辅导书，不仅影响了学生自主个性的发挥，也限制了学生的想象力，导致小学生难以写出生动的作文来。为了全面提升小学生的作文能力，语文教师要不断创新作文教学的方式，让小学生体会到作文的乐趣。本文结合当前小学语文作文教学存在的问题，提出了具体的作文教学策略。

简介：摘要在日常生活中，写作是表达和交流的重要的方式和渠道，学好作文能够锻炼人的表达能力和写作技巧。所以学好作文极其重要。教师们在教学的过程中要观察学生的表现，激发学生的写作热情，帮助学生提高写作能力。但是现在小学的语文作文教学的情况并不容乐观，许多的小学语文教学工作者都对小学语文作文教学进行了深入的研究，本人从事小学语文教学工作多年，对语文作文教学过程中存在的问题有些自己的研究和想法。

简介：摘要：在小学教学过程中，小学语文教学非常重要 ，对于小学生来说更是起到了奠基作用。其中，写作部分是小学生学习语文的重点与难点，学好写作不仅可以提高学生的语言组织能力，还可以培养学生的想象能力与创作能力，表达出小学生的真实情感。但是，在小学语文教学中，写作这一部分仍然存在着一些问题，限制了学生的学习效果。本文将针对小学语文写作教学中存在的问题以及具体的解决措施展开论述。

简介：摘要：写作教学做为小学阶段语文课程教学的最主要组成，不仅可以让小学生在语文教师的热心指导下培养基础的写作表达兴趣，还可以让语文课程的整体教学质量稳步提高。只是，在现阶段的小学语文写作教学中，无论是从学生视角观察，还是从教学视角观察，写作教学都存在明显的教与学问题需要解决，要求语文教师结合实际的写作教学现状，探索写作教学效率提升的解决途径与方法。

简介：一、让学生感悟文章背后的生命意义，使他们明白写作不仅仅是一种技巧，还是人的生命的一种存在方式，从而感悟体验作文背后人的意义与写作意义的关系。在寻求自我展示中将生命投入写作人天生具有自我表现的欲念，其目的在于寻求他人的理解，以实现彼此的心灵对话。当写作者通过对生活的感受和思索而产生丰富的情感体验和思想认识时，他需要有一种方式来向这个世界袒露胸怀、展示才智。他既希望通过这种方式来证明自己的存在，也希望通过这种方式来与他人进行精神的交流与沟通。这种方式主要就是写作。对一个热爱写作的人来说，写作会成为他生活的重要部分和生存的重要标志，并伴随其天长地久。

简介：摘 要：英语写作作为初中英语教学重要组成部分，其目的是对学生词汇和语法应用能力、语言表达能力等综合能力的培养。本文主要对当前初中英语写作教学存在的局限性进行分析，并结合初中英语写作教学现状提出如何有效的开展英语写作教学活动，希望为实际初中英语写作教学提供理论参考，促使中学生英语写作能力提升。

简介：

简介：摘要小学阶段是培养学生学习习惯，获得学习思维的关键阶段。写作能力是小学语文教学中的重要组成，对培养学生的观察能力、想象能力有着重要的作用。一个人写作能力的高低对他们工作和生活有着非常重要的影响。小学阶段是培养学生写作能力的重要时期，因此小学语文教师在教学中要重视写作教学。本文分析了小学语文写作教学中存在的问题，提出了小学语文写作教学的对策。

简介：摘要本文首先分析了小学语文作文存在的问题，接下来对小学语文写作教学存在问题的对策做具体论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造陛表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见，写作在语文教育中的重要地位。那么，承载着写作教育的习作教学现状如何呢？一、农村小学写作教学存在的问题

简介：摘要：写作教学和语文教学是紧密联系的，这就要求我们在教学中要不断更新教学观念和教学方法。只要我们在语文教学和作文教学中勤于实践，积极探索，踊跃创新，学生就不会再将作文看成一件难事，反而会觉得是一件轻松愉悦的事情。