简介：在我国教育事业蓬勃发展,教育结构不断优化的同时,也存在受教育主体机会不平等、教育资源分配不均及教学过程中的不公正等公正缺失现象.这些现象的存在,在一定程度上影响了民众幸福感的提升.现实中,教育公正无疑对民众幸福感的提升发挥着重要作用：它可通过改善民众的经济生活条件、提高民众的社会生活地位、提升民众的精神生活品质、满足民众的自我实现需要等方面提升民众幸福感.因此,在强调以人为本的当代社会,应当通过强化教育公正意识、合理配置教育资源、优化教育结构系统、加快教育制度改革等措施来实现教育公正的优化,以进一步提升民众的幸福感.

简介：通过分析高校贫困生资格认定公正性缺失的现状和成因,提出要保证高校贫困生资格认定的公正性,中央一级政府要加强相关贫困生资格认定制度的建设和完善,使贫困生资格认定工作有据可依;地方政府应在认定过程中发挥主体的作用,规范认定程序,坚持认定的动态化管理;高校都要努力探讨建立权利义务对等的资助模式;必须加强大学生诚信教育,培养文明新风。

简介：既要说明诉讼程序进行中对案件事实的认定,二审法院在民事上诉案件的审理中,那么依照该诉讼模式设计的民事诉讼程序就是公正的

简介：据悉，制定《行政程序法》已列入十届全国人大常委会的立法规划，全国人大常委会法制工作委员会已经开始征求意见，进行立法调研（2月4日《新京报》）。

简介：一辆运输汽车正沿着盘山公路疾驶,车厢里装着清一色的仿古青瓷花瓶,当汽车行驶到转弯处时,突然一只小白兔蹦到路中间,司机猛踩刹车,小白兔幸运地躲过了这场车祸,可是汽车撞到了路边的一块大石头上,满车的仿古青瓷花瓶顿时破的破、碎的碎.

简介：

简介：通过简要界定公正的法律实质及主要内容，并认为公正是经济效率之本，是效率变化的根本原因，是社会形成与组织的根本原则与根本目标，是社会的活的灵魂。

简介：实现公正是法哲学的核心问题。在我国推进法治建设的今天，尤其是目前正处在转型时期，各种利益纠缠在一起，在这样一个价值观剧烈冲突、客观标准剧烈变动，对于实体是否公正不好判断的情况下，程序上的公正就尤为重要了。实体公正与程序公正发生冲突时，应有正确的价值选择以期实现司法公正，实现我国社会主义法治。

简介：社会主义民主的制度化、法律化的逐步实现一方面使人们越来越广泛地认识和接受我国社会主义法律,越来越自觉地按照法律规范的要求行使权利和履行义务,同时也伴随着一些有法不依、执法不严、执法不准现象发生。笔者认为,这些不正常情况的发生有以下原因:一是诉讼立法还不尽完善,

简介：老人的脸色由青灰渐渐变得红润起来,像是一下子充满了活力。浑浊的眼睛也突然间焕发出光彩,凝神望向围在床边的一圈人头,嘴唇蠕动着,含混不清地说着什么。大儿子树生把耳朵贴近父亲的嘴唇,仍无法听清楚。老人不再说了,慢慢抬起手掌,四指微弯,食指伸直。哦,明白了——还缺一个人!众人轻轻舒了一口气。清醒着哩,竟知道缺了孙子晋业。屋子里响起一阵低声的议论。二儿子树标眼睛立时涌出了泪水。他取下眼镜,用手背抹眼

简介：公正是制度应然美德与首要价值。然而,当代中国公共经济领域的财政投入制度、公共品供给制度、税费制度、劳动就业制度等却存在＂重城轻乡、重工轻农、重市民轻农民＂的城乡二元态势,缺失了社会主义公共经济制度应有的公正德性与公共性特征,严重损害了农民的平等权益。应通过调整政府财政投入结构,加大支农力度,推进财政投入公正;废除城乡二元税费制度,给农民同等税费待遇,推进税费公正;废除城乡二元公共品供给制度,实施城乡公共品供给一体化;统筹城乡劳动力市场,推进城乡居民就业权益一体化等路径加以矫正,以推进我国制度公正化。

简介：在受教育权分配问题上,简单的效率优先论和平等优先论都不完善.只有在综合了自由、平等、效率和社会合作等基本价值的教育公正理论指导下,才能较为合理地处理受教育权分配问题.本文借鉴罗尔斯的正义论提出了现代社会的教育公正观,联系我国现实提出了五个教育公正原则,并对当前我国在受教育权分配方面存在的一些主要问题进行了具体分析.

简介：［4］（P99）形象公正则是行政公正的外在要求,（三）形象公正是行政公正的外在要求,实体公正还要求行政机关及其工作人员在作出行政行为时符合比例原则的要求

简介：摘要本文首先通过对社会公正的含义及其基本内容的概述，阐述了衡量当前社会公正的标准，并详细分析中国当前存在的不公正现状。由此提出构建社会主义和谐的社会公正的必要性与现实意义，总结性地概括了构建社会主义和谐的社会公正的基本原则。

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简介：论行政公正孟华美国哲学家罗尔斯在１９７１年曾指出：“公正是社会组织机构的重要道德”。行政公正作为行政管理的重要价值尺度和道德要求，有着现实的研究意义。本文就此作一粗浅探讨。一一、保持社会稳定，强化民主政治需要行政公正。公正是行政工作的一个重要的道德要...

简介：反义词城真大呀!城门口整齐地站着一排卫兵，他们看上去十分威武。呱瓜丁刚要从城门进去，就被卫兵拦住了。

简介：荀子有言：“故上者下之本也……上公正则下易直也。”正直者，所谓公；不偏私，所谓正。“正大光明”“天下为公”是我们的美好愿景，历代的思想者，全都致力于打造一个公正的社会环境，今天，我们对公平公正的坚持也从未改变。